Đề thi thử tuyển sinh 10

ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH LỚP 10
Môn: NGỮ VĂN
Thờigianlàmbài: 120 phút

Câu 1: (3 ĐIỂM) Đọchai vănbảnsauvàthựchiệnyêucầubêndưới:
Vănbản 1
Vănbản 2

"Nếuđổiđượckiếpnàytôixinhóathànhcây, Thửnhữngnhátrìurạchsâu da thịt. Trongbiểnlửabậpbùngthửmìnhcháykhét, Thửchịukhóiđộctàn, thửsốngkiêntrung. Nếuđổiđượckiếpnày, tôixinhóaruộngđồng, Thửnếmvịthuốcsâu, thửsặcmùihóachất, Thửchịubãogiông, thửsâurày, khôkhát, Thửngậpmặn, triềucường, núilửa, sóngthầndâng. Nếuđổiđượckiếpnày, tôixinhóađạidương, Thửdầuloanghắcnồng, mùicátrôihôithối, Đauvìkiệttàinguyên, khổvìkhôngbiếtnói, Thửbiếtgồngmình, thửquằnquạiđứnglên. Nếuđổiđượckiếpnày, tôixinlàmkhôngkhí, Thửkhóibụingàyđêm, thửngộtngạttrưahè, Thửkhôngcòntrongxanhvìlũngườiíchkỷ, Thửtiếngồnđinh tai, thửcáichếtcậnkề.
Tôilàmgìđây? Khivẫnkiếp con người Tôinhậnvềbaonhiêu? Tôilấygìtrảlại? Tôipháhoạinhữnggì? Tôiđãtừnghốicải? Xinđổiđượckiếpnày… Trờiđấtcóchotôi?".
(Xin đổi kiếp này – Nguyễn Bích Ngân)
“Môitrườngsinhtháithời nay Nguycơ ô nhiễmcàngngàycàngcao Rừngvàngxanhtốtxiếtbao Lâmtặctànphábằngdao, bằngrìu Vạtđồitrơtrọiđìuhiu Đuasănchim, thúrừngchiềulặngim Thànhphốxecộkìnkìn Bụikhóimùmịtkhôngnhìnthấynhau Ra đườngngườitrước, kẻsau Khẩutrangkínmítbiếtđâumàchào Nướcthảinhàmáyàoào Ô nhiễmnguồnnước, chỗnàocũngkinh Kênhmươngxúkhíhôirình Đâuđâucũngthấydântìnhkêu than Dựáncứmọctrànlan Đồnglúaxanhtốt -nay san mặtbằng Chưaxâydựng- cỏmọcnhanh Tàinguyêncạnkiệtđãthànhbỏhoang Muốnchocuộcsốngbình an Môitrườngsinhtháiphảilàmsạchtrong.”


(Cứu lấy môi trường – Tạ Hoàng Lân)

a) Ở văn bản 1, em học sinh đã mượn những hình ảnh gì để nói lên thực trạng môi trường bị hủy hoại hiện nay ?(0,5điểm)
b)Ở văn bản 2, tác giả đã trình bày những nguyên nhân gì gây cho môi trường bị hủy hoại ?
(0,5điểm)
c)Ở phần in đậm trong văn bản 1, biện pháp tu từ nào được vận dụng thành công nhất và thành công như thế nào?(0,5 điểm)
d) Ở phần in đậm trong văn bản 2, có thành phần biệt lập nào được sử dụng hay không, nếu có thì hãy xácđịnhvàgọi tên thành phần đó ?(0,5 điểm)
e)Em có nhận xét gì về thái độ sống của hai tác giả đối với môi trường sốngxungquanh?Hãy trình bày suy nghĩ của mình bằng một đoạn văn 10 – 15 dòng. (1 điểm)


Câu 2: (3 ĐIỂM) Đọcmẩuchuyệnsau:
“ Mộtđànếchđang di chuyển qua cánhrừngthì 2 con ếchkhông may bịrơixuốnghốsâu. Những con ếchkháccùngxemcáihốsâuđếnchừngnàovàkếtluậnrằng, hốquásâuđểcóthểvượtrangoài. Chúngkhuyên 2 con ếchkiarằnghãygiữsức, vìchẳngcóhyvọnggìđâu.Phớtlờnhữnglờinóiđó, 2 con ếchbịrơixuốnghốvẫnnỗlựctìmcáchnhảyrakhỏihố. Những con ếchtrênmiệnghố, khôngnhữngkhôngđộngviênmàcònkhuyênchúnghãytừbỏđi.Mộttrong 2 con ếchsauvàilầnthửnhảyđãkiệtsứcvàchấpnhậnbuôngxuôi.Trongkhiđó, con ếchcònlạicàngnhảycànghănghơnvàcuốicùngnólấyhếtsứcnhảyvọtrakhỏicáihố.Khirangoài, những con ếchkháchỏirằng: "Cậukhôngnghethấychúngtôinóigìsao?". Con ếchnhỏđãgiảithíchrằng, vìnóbịđiếcnênnónghĩrằngcảđànếchđãcổvũnócốgắngnhảyrangoài.”
(Nguồn: cafef.vn)
Saukhiđọc mẩuchuyện,anh (chị) hãyđặt một nhan đề và viếtmộtbàivănnghịluậnngắnkhoảng 1 tranggiấythivềvấnđềđượcđặtratừmẩu chuyện trêntrên.
Câu 3: (4 ĐIỂM) Họcsinhđượcchọn 1 trong 2 đềsau:
ĐỀ 1
“Buồntrôngcửabểchiềuhôm Thuyềnaithấpthoángcánhbuồmxaxa Buồntrôngngọnnướcmớisa Hoatrôi man mácbiếtlàvềđâu  Buồntrôngnộicỏrầurầu Chânmâymặtđấtmộtmàuxanhxanh Buồntrônggiócuốnmặtduềnh Ầmầmtiếngsóngkêuquanhghếngồi.”
(Truyện Kiều – Nguyễn Du)
Hãynêucảmnhậncủaanh (chị) vềcác câu thơ trên.Từđóliênhệvàcảmnhậnvớimộttácphẩmvănhọckhácđềthấyđược tài năng miêu tả cảm xúc nhân vật của Nguyễn Du.

ĐỀ 2
Bằngnhữngtrảinghiệmvănhọccủabảnthân, anh (chị) hãyviết bài văn nghị luận để chứng minh nhận định của Pautopxki: “Niềmvuicủanhàvănchânchínhlàniềmvuicủangườidẫnđườngđếnxứsởcáiđẹp.”
- HẾT –
(Giámthịcoithikhônggiảithíchgìthêm)