ĐỀ THI THỬ THUYỂN SINH VAO 12 13

TRƯỜNG THCS NGHI VAN
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 - LẦN 2
Năm học: 2012 – 2013.
Môn: Ngữ văn 9
Thời gian:120 phút không kể thời gian giao đề
ĐỀ RA:
Câu 1: (3.0 điểm)
Cho đoạn văn:
" Xứ Nghệ ân tình, xứ Nghệ yêu thương, một lần đến lại thêm những hẹn hò, một lần về lại càng không nguôi nỗi nhớ. Hàng ngàn năm nay người Nghệ đã khắc ghi câu ca dao như một lối sống của quê hương mình “bao giờ Ngàn Hống hết cây, sông Lam hết nước thì đó đây mới hết tình”.
a. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào? Cho biết phương thức biểu đạt chính của đoạn văn?
b. Xác định từ loại của từ“hẹn hò”.
c. Liệt kê các từ thuộc trường từ vựng tình cảm con người có trong đoạn văn?
d. Hãy viết một đoạn văn (5 đến 7 dòng) nêu cảm nhận của em về nét đẹp của con người xứ Nghệ.

Câu 2: (3.0 điểm)
“ Ông Hai vẫn trằn trọc không sao ngủ được. Ông hết trở mình bên này lại trở mình bên kia, thở dài. Chợt ông lão lặng hẳn đi, chân tay nhủn ra, tưởng chừng như không thể cất lên được… Có tiếng nói léo xéo ở gian trên. Tiếng mụ chủ… Mụ nói cái gì vậy? Mụ nói cái gì mà lào xào thế? Trống ngực ông lão đập thình thịch. Ông lão nín thở, lắng tai nghe ra bên ngoài…”
(Làng, Kim Lân)
Viết một đoạn văn phân tích tâm trạng nhân vật ông Hai trong đoạn văn trên
Câu 3: (4.0điểm)
Phân tích vẻ đẹp và chiều sâu khái quát của những câu thơ sau:
“Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn.
Con là Sóng và mẹ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào”
(Mây và Sóng của R. Ta – go)









ĐÁP ÁN – ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 – LẦN 2
Năm học: 2012 – 2013
Thời gian:120 phút không kể thời gian giao đề.
I. ĐÁP ÁN:
Câu 1:(3.0 điểm).
a. Đoạn văn trích từ văn bản” Nghệ An trong lòng Tổ Quốc Việt Nam”.Phương thức biểu đạt chính: Biểu cảm.
b. Từ “hẹn hò” trong đoạn văn thuộc từ loại danh từ(hiện tượng chuyển loại của từ).
c.Những từ thuộc trường từ vựng tình cảm con người: Ân tình, yêu thương, hẹn hò, nỗi nhớ, tình.
d.* Yêu cầu chung:
- Học sinh viết được một đoạn văn(biểu cảm, nghị luận…)đủ số câu quy định.
- Học sinh có thể vận dụng những kiến thức trong văn bản :”Nghệ An trong lòng Tổ quốc Việt Nam” hoặc một số tác phẩm khác trong chương trình Ngữ văn Nghệ An đã học ở lớp 9 và trên các phương tiện thông tin đại chúng để làm sáng tỏ nét đẹp của con người xứ Nghệ.
*Yêu cầu cụ thể:
-Học sinh nêu được ấn tượng sâu sắc của mình về nét đẹp của con người xứ Nghệ.Ngoài nét đẹp ân tình, thủy chung như đoạn văn đã nêu thì học sinh có thể nêu thêm:
- Người xứ Nghệ sống hồn nhiên, chân thật, gần gũi dễ hòa nhập, dễ cảm thông chia sẻ, trọng đạo học và tôn vinh sự học…
- Học sinh có thể chọn một số nét đẹp của con người xứ Nghệ qua các văn bản đã học như: Thăm lúa, Chị dâu…
Câu 2: (3.0 điểm)
* Yêu cầu chung :
- Viết được một đoạn văn nghị luận phân tích: Trình bày nội dung theo cách diễn dịch hoặc trình bày nội dung theo cách quy nạp hoặc trình bày nội dung theo cách tổng – phân – hợp.
- Nêu được tâm trạng nhân vật ông Hai trong đoạn trích (Làng - Kim Lân).
* Yêu cầu cụ thể:
- Học sinh nêu được: Tâm trạng ông Hai trong đoạn trích là tâm trạng lo lắng, buồn bã trước tin làng mình theo giặc:
+ … trằn trọc không sao ngủ được…..trở mình bên này lại trở mình bên kia, thở dài
-