Đề thi thử Ngữ văn 9 lần 2

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN GIA LỘC

ĐỀ THI THỬ VÀO THPT
NĂM HỌC 2017 - 2018
MÔN: Ngữ văn 9
Thời gian làm bài: 120 phút
Đề thi gồm 3 câu, 01 trang


Câu 1. (2,0 điểm)
Cho khổ thơ:
Trăng cứ tròn vành vạnh
kể chi người vô tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình.
(Ngữ văn 9, tập 1)
a. Khổ thơ trên trích trong tác phẩm nào? Nêu tên tác giả? Cho biết hoàn cảnh sáng tác bài thơ?
b. Từ “giật mình” trong khổ thơ được hiểu như thế nào? Hãy chỉ ra ý nghĩa triết lí của hai câu thơ cuối khổ thơ trên?
Câu 2. (3,0 điểm)
Trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long, khi thấy ông họa sĩ đang vẽ chân dung mình, nhân vật anh thanh niên nói: “Ơ, bác vẽ cháu đấy ư? Không, không đừng vẽ cháu ! Để cháu giới thiệu với bác những người khác đáng cho bác vẽ hơn”.
Câu nói trên đã thể hiện một đức tính đáng quý của anh thanh niên. Em hãy viết một bài văn ngắn thể hiện những suy nghĩ của em về đức tính ấy.
Câu 3. (5,0 điểm)
Cảm nhận của em về tình yêu làng, yêu nước của nhân vật ông Hai, qua đoạn trích truyện ngắn Làng của Kim Lân.
...........................Hết.............................

Họ và tên học sinh:……………………………….....Số báo danh: ..………........

Chữ ký của giám thị 1 ………………........Chữ ký của giám thị 2…………….


PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC

HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
MÔN : NGỮ VĂN
(Hướng dẫn chấm gồm 05 trang)

A. YÊU CẦU CHUNG
- Giám khảo phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá được một cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm. Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm một cách hợp lí; khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo và phát triển được năng lực của học sinh.
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách riêng nhưng đáp ứng được các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm.
Lưu ý: Điểm bài thi lẻ đến 0,25 điểm.
B. YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu
Nội dung đạt được
Điểm

Câu 1
a. (1,0 điểm)
- Mức tối đa (1,0 điểm):
+ Khổ thơ trên trích trong tác phẩm “Ánh trăng”.
+ Tác giả: Nguyễn Duy.
+ Bài thơ viết năm 1978, sau ba năm đất nước hoàn toàn giải phóng; khi tác giả đang sống tại thành phố Hồ Chí Minh.
- Mức chưa tối đa : HS trả lời đúng tên tác phẩm hoặc tên tác giả và ngược lại hoặc trả lời chưa đầy đủ hoàn cảnh sáng tác.
- Mức không đạt: Trả lời sai hoặc không làm bài.


0,25
0,25
0,5

0,25- 0,75

0


b. (1,0 điểm)
- Mức tối đa (1,0 điểm):
- Từ “giật mình” trong khổ thơ được hiểu là sự ân hận, day dứt, suy ngẫm của nhân vật trữ tình.
- Hai câu thơ cuối trong khổ thơ là một lời tự nhắc nhở, tự cảnh tỉnh suy ngẫm của nhân vật trữ tình (0,25); đồng thời cũng là lời nhắn nhủ, nhắc nhở người đọc thái độ sống “uống nước nhớ nguồn”, ân nghĩa thủy chung, tôn trọng quá khứ, hướng về cội nguồn (0,5).
- Mức chưa tối đa: Căn cứ vào bài làm học sinh để cho điểm phù hợp.
- Mức không đạt: Trả lời sai hoặc không làm bài.


0,25

0,75




0,25- 0,75

0

Câu 2


























































a. Tiêu chí về hình thức:
- Biết cách làm kiểu bài nghị luận xã hội.
- Bảo đảm bố cục 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
- Luận điểm đúng đắn, sáng tỏ, lập luận chặt chẽ.
- Trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng, diễn đạt lưu loát



a. Mở bài:
- Dẫn dắt, giới thiệu