Đề thi thử Ngữ văn 9 lần 1

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN GIA LỘC

ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT
Năm học 2017-2018
Môn: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài 120 phút
Ngày thi: 24/11/2016
(Đề thi gồm 3 câu, 01 trang)

Câu 1. (2,0 điểm)
Cho đoạn văn:
“Kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu, chồng con rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngài chứng giám. Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ. Nhược bằng lòng chim dạ cá, lừa chồng dối con, dưới xin làm mồi cho cá tôm, trên xin làm cơm cho diều quạ, và xin chịu khắp mọi người phỉ nhổ.”
(Ngữ văn 9, tập 1)
a. Đoạn văn trên trích trong tác phẩm nào? Cho biết tên tác giả của đoạn văn trên?
b. Đây là lời thoại của nhân vật nào? Tâm trạng, nét đẹp của nhân vật bộc lộ qua lời thoại?
Câu 2. (3,0 điểm)
Một trong những hiện tượng gây bức xúc trong dư luận xã hội hiện nay là bạo lực học đường. Suy nghĩ của em về hiện tượng bạo lực học đường trong học sinh.
Câu 3. (5,0 điểm)
Cảm nhận của em về tình đồng đội, đồng chí của người lính cụ Hồ trong cuộc kháng chiến chống Pháp qua bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu.

----------------------Hết-------------------

Họ và tên học sinh:……………………………….....Số báo danh: ..……….........................
Chữ ký của giám thị 1 ………………........Chữ ký của giám thị 2……………...................
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIA LỘC

HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI THỬ VÀO LỚP 10 THPT – ĐỢT 1
NĂM HỌC 2017-2018
MÔN: NGỮ VĂN
(Hướng dẫn chấm gồm 04 trang)

A. YÊU CẦU CHUNG
- Giám khảo phải nắm được nội dung trình bày trong bài làm của học sinh để đánh giá được một cách khái quát, tránh đếm ý cho điểm. Vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, nên sử dụng nhiều mức điểm một cách hợp lí; khuyến khích những bài viết có cảm xúc, sáng tạo và phát triển được năng lực của học sinh.
- Học sinh có thể làm bài theo nhiều cách riêng nhưng đáp ứng được các yêu cầu cơ bản của đề, diễn đạt tốt vẫn cho đủ điểm.
Lưu ý: Điểm bài thi lẻ đến 0,25 điểm.
B. YÊU CẦU CỤ THỂ
Câu
Nội dung đạt được
Điểm

1
a. (0,5 điểm)
- Mức tối đa (0,5 điểm):
+ Đoạn văn trên trích trong tác phẩm “Chuyện người con gái Nam Xương”
+ Tác giả của đoạn văn trên Nguyễn Dữ.
- Mức chưa tối đa : HS trả lời đúng tên văn bản hoặc tên tác giả và ngược lại.
- Mức không đạt: Trả lời sai hoặc không làm bài.


0,25

0,25
0,25

0,0


b. (1,5 điểm)
- Mức tối đa (1,5 điểm):
+ Đó là lời thoại của nhân vật Vũ Nương hoặc (Vũ Thị Thiết)
+ Tâm trạng của nhân vật: Thất vọng, đau đớn đến tột cùng, phải cất lên lời than, lời thề ai oán, phẫn uất;
+ Đó người phụ nữ phẩm giá trong sạch, thủy chung nhưng bị oan khuất, bị đẩy đến bước đường cùng, phải lấy cái chết chứng minh cho sự trong sạch, vô tội của mình.
- Mức chưa tối đa: Căn cứ vào số ý học sinh trả lời đúng để cho điểm phù hợp.
- Mức không đạt: Trả lời sai hoặc không làm bài.


0,25
0,5

0,75




0,0

2
a. Tiêu chí về hình thức:
- Biết cách làm kiểu bài nghị luận xã hội.
- Bảo đảm bố cục 3 phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
- Luận điểm đúng đắn, sáng tỏ, lập luận chặt chẽ.
- Trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng, diễn đạt lưu loát
0,5


a. Mở bài:
- Dẫn dắt, giới thiệu vấn đề nghị luận: Hiện tượng bạo lực học đường trong học sinh hiện nay.
0,25


b. Thân bài:
-Thực trạng của hiện tượng bạo lực trong học sinh hiện nay:
+ Bạo lực học đường ngày càng gia tăng, phạm vi càng rộng, tính chất ngày càng nghiêm trọng, không chỉ xảy ra trong học sinh nam mà cả học