Đề thi thử môn văn vào 10 lần 4 (2014)

Đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2014 - Đề số 4
Câu 1: (2 điểm)
a)      Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận ra đời trong hoàn cảnh nào?
b) Khởi ngữ là gì? Tìm khởi ngữ trong đoạn trích sau đây:
Ông cứ đứng vờ vờ xem tranh ảnh chờ người khác đọc rồi nghe lỏm. Điều này ông khổ tâm hết sức.                                                         
                                                                                        (Kim Lân, Làng) 
Câu 2: (3 điểm)
Tinh thần tương trợ, giúp đỡ bạn là một đức tính tốt cần có của học sinh. Hãy viết đoạn văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về điều đó. 
Câu 3 (6 điểm)
Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân (Phần được trích trong Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục)
Đáp án đề thi thử vào lớp 10 môn Văn năm 2014 - Đề số 4
Đáp án
Điểm

 
 
 
 
 
 
 
 
 
Câu 1 
a) Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận ra đời trong hoàn cảnh nào?
 
 


Bài thơ Đoàn thuyền đánh cá được Huy Cận viết trong chuyến đi thực tế dài ngày ở vùng mỏ Quảng Ninh vào giữa năm 1958.
* Lưu ý: Nếu học sinh không nói cụ thể năm sáng tác mà thay thế bằng các cụm từ như: vào những năm đầu hòa bình lặp lại; những năm đầu xây dựng XHCN ở miền Bắc… thì vẫn đạt điểm
 
1,00
 
 


b) Khởi ngữ là gì? Tìm khởi ngữ trong đoạn trích sau đây:
Ông cứ đứng vờ vờ xem tranh ảnh chờ người khác đọc rồi nghe lỏm. Điều này ông khổ tâm hết sức.
                                                                  (Kim Lân, Làng)
 


          Khởi ngữ là thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài được nói đến trong câu.
Khởi ngữ trong đoạn trích là: Điều này. 
0,75
 
0,25

Câu 2
Tinh thần tương trợ, giúp đỡ bạn là một đức tính tốt cần có của học sinh. Hãy viết đoạn văn nghị luận nêu suy nghĩ của em về điều đó. 
3,00


a. Yêu cầu về kỹ năng và hình thức:
Biết cách viết đoạn văn nghị luận xã hội. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.
 


b. Yêu cầu về nội dung:
Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng phải bám sát yêu cầu của đề bài, cần làm rõ được những ý chính sau:
 


 
- Nêu được vấn đề cần nghị luận: tinh thần tương trợ giúp đỡ bạn là đức tính tốt cần có của học sinh. 
 
0,25


- Giải thích:  Tương trợ là giúp đỡ lẫn nhau. Đức tính là tính tốt. Cả câu được hiểu là: học sinh cần có tinh thần giúp đỡ nhau. 
0,05


- Phân tích và bình luận:
+ Cần giúp đỡ nhau cả về vật chất lẫn tinh thần: giúp bạn (trong khả năng của mình hoặc kêu gọi người khác) khi bạn gặp khó khăn về vật  chất, gặp trở ngại về thể chất hay gặp nguy hiểm; động viên, khuyến khích khi bạn chán nản, bi quan, cùng tháo gỡ những vướng mắc khi bạn gặp chuyện rắc rối, khó giãi bày…
+ Ca ngợi những tấm gương hết lòng giúp đỡ bạn.
+ Phê phán những người chỉ biết sống vị kỉ, cá nhân, thờ ơ với bạn bè.
 
1,00
 
 
 0,50
0,50


- Rút ra bài học cho bản thân.
   0,25

Lưu ý: - Thí sinh có thể đưa ra những ý kiến riêng, có lối diễn đạt riêng nhưng hợp lí, luận điểm và luận cứ thống nhất, thể hiện sự hiểu biết, nhận thức đúng về vấn đề đưa ra bàn luận thì vẫn cho điểm.
-          Chỉ cho điểm tối đa khi thí sinh đạt được cả yêu cầu về kỹ năng và nội dung. 

Câu 3
Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân (Phần được trích trongNgữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục)
 
5,00


a. Yêu cầu về kỹ năng:
Biết cách làm bài văn nghị luận phân tích nhân vật trong truyện ngắn. Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
 


b. Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sở hiểu biết về nhà văn Kim Lân và văn bản tác phẩm Làng