DE THI SINH7 K2 2015 - 2016

Chia sẻ bởi nguyễn trần hạnh xuân | Ngày 15/10/2018 | 140

Chia sẻ tài liệu: DE THI SINH7 K2 2015 - 2016 thuộc Sinh học 7

Nội dung tài liệu:

Tuần Tiết . Ngày soạn: ………………….
Ngày dạy:…………………..Lớp: ………………..

ĐỀ THI HỌC KÌ II
MÔN: SINH HỌC
NĂM 2015 - 2016

I.Mục tiêu:
-Kiến thức: học sinh nắm được đặc điểm của các đại diên thuộc các lớp lưỡng cư, lớp bò sát, lớp chim và lớp thú. Thấy được sự đa dạng, tập tính và vai trò của các động vật thuộc các lớp lưỡng cư, lớp bò sát, lớp chim và lớp thú.
-Kỹ năng:
-Thái độ: Trung thực khi tiến hành kiểm tra.
II.Nội dung đề kiểm tra:
*.Ma trận đề kiểm tra:
CHỦ ĐỀ
NHẬN BIẾT
THÔNG HIỂU
VẬN DỤNG




CĐT
CĐC


1.Lớp lưỡng cư

3 tiết

 Trình bày được được vai trò của lưỡng cư trong tự nhiên và đối với con người.

Phân biệt được ba bộ lưỡng cư thường gặp.


15% =1,5 đ

1 câu
67% = 1,0đ
2 câu
33 % =0,5 đ


2. Lớp bò sát
3 tiết
Nêu được các đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn bóng đuôi dài thích nghi với đời sống hoàn toàn ở cạn




15% =1,5 đ
1 câu
100% = 1,5đ





3. Lớp chim




4 tiết
Mô tả được cấu tạo, hoạt động của đại diện lớp Chim (chim bồ câu) thích nghi với sự bay.


Phân biệt 3 bộ thường gặp trong lớp Chim (Chim chạy, Chim bay và Chim bơi).
Giải thích được các đặc điểm cấu tạo của bộ xương chim phù hợp với chức năng bay lượn

20% =2,0 đ
2 câu
25 % = 0.5đ

2 câu
25%= 0,5đ
1 câu
50 % = 1,0 đ


4. lớp thú


8 tiết
Tìm hiểu tính đa dạng của lớp Thú được thể hiện qua quan sát các bộ thú khác nhau.
Trình bày được tính thống nhất (đặc điểm chung) của lớp Thú.




35% =3,5 đ
4 câu
29 % = 1,0 đ
1 câu
71%=2,5 đ



4. Sự tiến hóa của động vật.
Đa dạng sinh học.













3 tiết
- Nêu được mối quan hệ của các ngành, các lớp động vật trên cây phát sinh giới động vật.
- Nêu được khái niệm về đa dạng sinh học
- Nêu được hình thái cấu tạo của các loài động vật sống trong các môi trường khác nhau
- Nêu được đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng.
- Dựa trên toàn bộ kiến thức đã học qua các ngành, các lớp để nêu lênđược sự tiến hóa thể hiện ở các hình thức sinh sản từ thấp đến cao.



15% =1,5 đ
4 câu
67 % = 1,0 đ
2 câu
33 % = 0,5 đ



Tổng số câu:20
Tổng số điểm: 100% =10,0đ
11 câu
40% = 4,0đ
4 câu
40 % = 4,0đ
4 câu
10%=1,0đ
1 câu
10%=1,0đ






TRƯỜNG THCS VĨNH KHÁNH
_________________

ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - NH 2015 – 2016
MÔN: SINH HỌC, KHỐI 7
Thời gian: 45phút
(không kể thời gian phát đề)


I.TRẮC NGHIỆM: (4,0 điểm) Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất trong các câu sau: (Mỗi câu 0,25đ)
Câu 1: Chuột nhảy ở hoang mạc đới nóng có chân dài để:
a. Đào bới thức ăn b. Tìm nguồn nước
c. Cơ thể cao so với mặt cát nóng và nhảy xa d. Tìm bạn trong mùa sinh sản
Câu 2: Đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng rất thấp vì:
a. Động vật ngủ đông nhiều b. Sinh sản ít
c. Khí hậu rất khắc nghiệt d. Động vật di cư hết
Câu 3: Sự đa dạng sinh học biểu thị bằng:
a. Số lượng loài b. Số lượng cá thể đực
c. Số lượng cá thể cái d. Số lượng cá thể đựcvà cái
Câu 4: Trong sự tiến hóa về các hình thức sinh sản thì………..có ưu thế hơn.
a. Sinh sản mọc chồi b. Sinh sản vô tính
c.Sinh sản phân
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: nguyễn trần hạnh xuân
Dung lượng: 31,65KB| Lượt tài: 1
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)