Đề thi Sinh học Kì II

Họ và tên :…………………………….. bài thi học kỳ II
Lớp 7 Môn : Sinh học
Thời gian : 45 phút ( không kể thời gian giao đề )
Điểm Lời phê của giáo viên







I/ Trắc nghiệm khách quan : (Hãy khoanh vào chữ cái đứng trước phương án trả lời đúng)
Câu 1: Những động vật thuộc lớp cá gồm :
A. Cá voi , Cá rô , Cá mè . B. Cá trắm , Cá trôi ,Cá chép .
C. Cá heo , Cá trê , Cá trắm . D. Cả A,B,C
Câu 2 : Cấu tạo của Thằn lằn bóng khác với đồng là :
A. Mắt có mí cử động được . B. Tai có màng nhĩ .
C. Da khô có vảy sừng bao bọc . D. Cả bốn chi đều có ngón .
Câu 3 : Nhóm động vật biến nhiệt gồm :
A. Cá chép , Chim , Thỏ . B. đồng , Gà , Dơi .
C. Cá chép , đồng , Thắn lằn . D. Cả A,B,C.
Câu 4 : Châu chấu , đồng , Kanguru , Thỏ ngoài hình thức di chuyển khác còn có chung một hình thức di chuyển là :
A. Đi . B. Bò .
C. Nhảy đồng thời cả hai chân sau . D. Leo chèo bằng cách cầm nắm .
Câu 5 : Cơ quan hô hấp của thằn lằn là :
A. Da . B. Màng và phổi . C. Phổi . D. Phổi và ống khí .
Câu 6 : Lớp thú đa dạng và phong phú vì :
A. Có số lượng loài lớn . B. Môi trường sống đa dạng .
C. Có tập tính kiếm mồi phong phú . D. Cả A,B,C.
Câu 7 : Điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh thông tin sau :
Chim bồ câu có đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống bay lượn .
Thân ……………………….. làm giảm sức cản của không khí ; chi trước biến đổi thành ……………………………………..…. giúp chim di chuyển .Toàn thân được phủ bằng …………………………... làm giảm trọng lượng khi bay . Còn có ……………………….. bao lấy hàm không có răng giúp đầu chim nhẹ .
II/ Tự luận :
Câu 1 : So sánh hệ tuần hoàn và hệ sinh dục của ếch và thằn lằn .
Câu 2 : Nguyên nhân dẫn đến nguy cơ suy giảm đa dạng sinh học ? Nêu biện pháp bảo vệ sự đa dạng sinh học .
Câu 3 : Cây phát sinh động vật có ý nghĩa gì ? Cá voi có quan hệ họ hàng gần với hươu sao hơn hay gần với cá chép hơn ?
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..