đề thi sinh 7 kỳ 2- 1213

A/ MA TRẬN ĐỀ


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng


TN
TL
TN
TL
TN
TL


Chương 6
2 câu
(1 điểm)
1 câu
(1 điểm)
Câu 3: (b,c,d)
(1,5điểm)






Chương 7


Câu 3(c,g)
(1 điểm)
1 câu
(3 điểm)




Chương 8


Câu 3: ý(a)
(0,5điểm)


1 câu:
(2 đ)


Tổng
2 câu:(1 điểm) 10%
1 câu: (1 điểm) 10%
1 câu: (3 điểm)
30%
1 câu:(3 điểm) 30%

1 câu: (2 điểm) 20%
6 câu:

(10điểm) 100%







































TRƯỜNG THCS HỒ TÙNG MẬU Thứ… .ngày …tháng….năm 2013
Họ và tên …………………………..
Lớp 7….. KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012 - 2013
MÔN SINH HỌC
(Thời gian 45 phút)

ĐIỂM




LỜI PHÊ CỦA GIÁO VIÊN


I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:(4 đ)
Khoanh vào chữ cái đứng trước đầu câu trả lời mà em cho là đúng nhất:
Câu 1: (0,5 điểm) Trong những nhóm động vật sau đây nhóm nào thuộc toàn động vật biến nhiệt và đẻ trứng?
A. Chim, thú, bò sát. C. Cá xương, lưỡng cư, bò sát.
B. Thú, cá xương, lưỡng cư. D. Lưỡng cư, cá xương, chim.
Câu 2: (0,5 điểm) Mạch máu đem máu xuất phát từ tim đi gọi là mạch gì?
A. Động mạch B. Tĩnh mạch C. Mao mạch
Câu 3: (3đ) Ghi đúng (Đ) vào đáp án đúng và sai (S) vào đầu câu trả lời:
........ a/ Chỉ những động vật đới lạnh mới có những thích nghi đặc trưng với môi trường.
....... b/ Chim, thú, cá ở nước ta phong phú, có nhiều giá trị kinh tế nên cần khai thác đánh bắt.
........c/ Lưỡng cư cổ bắt nguồn từ cá vây chân cổ, bò sát cổ bắt nguồn từ cá vây chân cổ, chim cổ và thú cổ bắt nguồn từ bò sát cổ.
....... d/ Tất cả các loài chuột như: Chuột chù, chuột chũi, chuột đàn đều thuột bộ gặm nhấm.
...... e/ Voi là động vật quý hiếm được xếp ở cấp độ rất nguy cấp phải đấu tranh bảo vệ đàn voi.
...... g/ Cá, lưỡng cư, bò sát, thú có chung nguồn gốc.
II/ PHẦN TỰ LUẬN:(6đ)
Câu 1: (2 đ) Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Nêu ưu, nhược điểm.
Câu 2:( 3 đ) Nêu sự tiến hóa hệ hô hấp, hệ tuần hoàn, hệ thần kinh, hệ sinh dục của các lớp
động vật?
Câu 3: (1 đ) Dựa vào kiến thức đã học hãy nêu đặc điểm chung giữa chim và bò sát. Chọn trong các cụm từ sau: ( lột xác, da khô, vảy sừng, thiếu răng, thiếu bóng đái, tim 4 ngăn, sinh sản nhờ đẻ trứng )
BÀI LÀM
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………..
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I/ Phần trắc nghiệm (4đ)
Câu 1:(0,5 đ) c
Câu 2: (0,5 đ) a
Câu 3:( 3 đ) a, b, d sai
c, e, g đúng
II/ Phần tự luận ( 6 đ)
Câu 1:( 2đ) Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học? Nêu ưu nhược điểm
- Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng, nhằm ngăn chặn
hoặc giảm bớt thiệt hại do sinh vật hại gây ra.
+Ưu điểm: Đấu tranh sinh học không gây ô nhiễm môi trường và tránh được hiện tượng
kháng thuốc
+Nhược điểm: Đấu tranh sinh học chỉ có hiệu quả ở nơi có khí hậu ổn định, không tiêu diệt triệt để sinh vật gây hại.
Câu 2: (3đ) Sự tiến hóa
+ Hệ hô hấp:Từ chưa phân hóa đến trao đổi toàn bộ qua da,