Đề thi Olympic lớp 6 cấp tỉnh môn Ngữ Văn 2014-2015
Chia sẻ bởi Nguyễn Thành Phát |
Ngày 12/10/2018 |
35
Chia sẻ tài liệu: Đề thi Olympic lớp 6 cấp tỉnh môn Ngữ Văn 2014-2015 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TỒ BỘ MÔN : NGỮ VĂN
--------------------------------
ĐỀ THI MINH HỌA
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA
LỚP 9 NĂM HỌC 2014-2015
----------------------------
MÔN THI: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 180 phút
Ngày thi: 28/03/2015
Câu 1 (2,0 điểm):
Cùng viết về hình ảnh ngọn lửa nhưng hai nhà thơ Minh Huệ và Bằng Việt lại có những cách sáng tạo khác nhau:
Anh đội viên nhìn Bác
Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.
(Trích “Đêm nay Bác không ngủ”, Minh Huệ)
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi…
(Trích “Bếp lửa”, Bằng Việt)
Qua việc cảm nhận về hành động “đốt lửa” và “nhóm bếp lửa” trong hai đoạn thơ trên, em hãy phân tích sự giống và khác nhau về dụng ý nghệ thuật của các tác giả trong việc thể hiện tình cảm của bản thân.
Câu 2 (2,0 điểm):
Trong tác phẩm “Tôi đã học tập như thế nào” nhà văn Macxim Gorki đã viết :
“Như con chim kỳ diệu trong truyện cổ tích, sách ca hát về cuộc sống đa dạng và phong phú của con người táo bạo trong khát vọng vươn tới chân, thiện, mỹ. Càng đọc, hồn tôi càng tràn đầy tinh thần lãng mạn và hăng hái. Tôi trở nên điềm tĩnh hơn, tự tin hơn, làm việc hợp lý hơn và ngày càng ít để ý đến vô số những chuyện bực mình trong cuộc sống.
Mỗi cuốn sách là những bậc thang nhỏ mà khi bước lên tôi tách khỏi con thú để lên tới gần con người, tới gần quan niệm về cuộc sống tốt đẹp nhất, về sự thèm khát cuộc sống ấy…”
a) Xác định những biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên.
b) Từ hiểu biết về tầm quan trọng của việc đọc sách, hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 - 15 dòng) trình bày cảm nhận của bản thân về một quyển sách đã giúp em vươn tới chân, thiện, mĩ.
Câu 3 (6,0 điểm):
Đọc đoạn trích sau :
HAI BỨC ẢNH
Titanic là con tàu lớn nhất thế giới vào thời điểm nó ra đời (1912). Với kĩ thuật chế tạo hiện đại nhất thời ấy, Titanic được coi là con tàu “không thể chìm”. Tuy nhiên trong lần ra khơi đầu tiên, con tàu này đã va vào băng và bị chìm khiến hơn 1.500 người thiệt mạng.
Sau khi chiếc tàu Titanic bị đắm, một tờ báo xuất bản ở Anh đã đăng kề nhau hai bức ảnh minh họa có nội dung như sau:
Trong bức ảnh thứ nhất, người ta thấy chiếc tàu bị vỡ khi va vào tảng băng, bên dưới có dòng chữ: Sự yếu đuối của con người và sức mạnh của thiên nhiên.
Còn bức ảnh thứ hai, người ta lại thấy có một người đàn ông nhường chiếc phao cứu sinh của mình cho người đàn bà đang bế con trên tay. Lần này, bức ảnh được chú thích bằng dòng chữ: Sự yếu đuối của thiên nhiên và sức mạnh của con người.
(Dựa theo sách “Phép màu nhiệm của đời”, tên chuyện do người ra đề đặt)
Em có suy nghĩ gì về những dòng chữ chú thích cho 2 bức ảnh nói trên?
Câu 4 (10 điểm):
Trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” (Nguyễn Thành Long), nhân vật người họa sĩ nghĩ rằng : “Ông biết rất rõ sự bất lực của nghệ thuật (…) trong cuộc hành trình vĩ đại là cuộc đời.”
Em có đồng ý với suy nghĩ trên không ? Bằng những hiểu biết về mối quan hệ giữa nghệ thuật (nói chung) và văn học (nói riêng) với hiện thực cuộc sống, em hãy viết bài văn đối thoại với nhân vật người họa sĩ.
-----------------HẾT---------------
Họ và tên thí sinh:…………………………………
Số báo danh:………………………………………..
Chữ ký giám thị số 1:………………
TỒ BỘ MÔN : NGỮ VĂN
--------------------------------
ĐỀ THI MINH HỌA
KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VĂN HÓA
LỚP 9 NĂM HỌC 2014-2015
----------------------------
MÔN THI: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 180 phút
Ngày thi: 28/03/2015
Câu 1 (2,0 điểm):
Cùng viết về hình ảnh ngọn lửa nhưng hai nhà thơ Minh Huệ và Bằng Việt lại có những cách sáng tạo khác nhau:
Anh đội viên nhìn Bác
Càng nhìn lại càng thương
Người Cha mái tóc bạc
Đốt lửa cho anh nằm.
(Trích “Đêm nay Bác không ngủ”, Minh Huệ)
Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm
Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm
Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi…
(Trích “Bếp lửa”, Bằng Việt)
Qua việc cảm nhận về hành động “đốt lửa” và “nhóm bếp lửa” trong hai đoạn thơ trên, em hãy phân tích sự giống và khác nhau về dụng ý nghệ thuật của các tác giả trong việc thể hiện tình cảm của bản thân.
Câu 2 (2,0 điểm):
Trong tác phẩm “Tôi đã học tập như thế nào” nhà văn Macxim Gorki đã viết :
“Như con chim kỳ diệu trong truyện cổ tích, sách ca hát về cuộc sống đa dạng và phong phú của con người táo bạo trong khát vọng vươn tới chân, thiện, mỹ. Càng đọc, hồn tôi càng tràn đầy tinh thần lãng mạn và hăng hái. Tôi trở nên điềm tĩnh hơn, tự tin hơn, làm việc hợp lý hơn và ngày càng ít để ý đến vô số những chuyện bực mình trong cuộc sống.
Mỗi cuốn sách là những bậc thang nhỏ mà khi bước lên tôi tách khỏi con thú để lên tới gần con người, tới gần quan niệm về cuộc sống tốt đẹp nhất, về sự thèm khát cuộc sống ấy…”
a) Xác định những biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên.
b) Từ hiểu biết về tầm quan trọng của việc đọc sách, hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 10 - 15 dòng) trình bày cảm nhận của bản thân về một quyển sách đã giúp em vươn tới chân, thiện, mĩ.
Câu 3 (6,0 điểm):
Đọc đoạn trích sau :
HAI BỨC ẢNH
Titanic là con tàu lớn nhất thế giới vào thời điểm nó ra đời (1912). Với kĩ thuật chế tạo hiện đại nhất thời ấy, Titanic được coi là con tàu “không thể chìm”. Tuy nhiên trong lần ra khơi đầu tiên, con tàu này đã va vào băng và bị chìm khiến hơn 1.500 người thiệt mạng.
Sau khi chiếc tàu Titanic bị đắm, một tờ báo xuất bản ở Anh đã đăng kề nhau hai bức ảnh minh họa có nội dung như sau:
Trong bức ảnh thứ nhất, người ta thấy chiếc tàu bị vỡ khi va vào tảng băng, bên dưới có dòng chữ: Sự yếu đuối của con người và sức mạnh của thiên nhiên.
Còn bức ảnh thứ hai, người ta lại thấy có một người đàn ông nhường chiếc phao cứu sinh của mình cho người đàn bà đang bế con trên tay. Lần này, bức ảnh được chú thích bằng dòng chữ: Sự yếu đuối của thiên nhiên và sức mạnh của con người.
(Dựa theo sách “Phép màu nhiệm của đời”, tên chuyện do người ra đề đặt)
Em có suy nghĩ gì về những dòng chữ chú thích cho 2 bức ảnh nói trên?
Câu 4 (10 điểm):
Trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” (Nguyễn Thành Long), nhân vật người họa sĩ nghĩ rằng : “Ông biết rất rõ sự bất lực của nghệ thuật (…) trong cuộc hành trình vĩ đại là cuộc đời.”
Em có đồng ý với suy nghĩ trên không ? Bằng những hiểu biết về mối quan hệ giữa nghệ thuật (nói chung) và văn học (nói riêng) với hiện thực cuộc sống, em hãy viết bài văn đối thoại với nhân vật người họa sĩ.
-----------------HẾT---------------
Họ và tên thí sinh:…………………………………
Số báo danh:………………………………………..
Chữ ký giám thị số 1:………………
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thành Phát
Dung lượng: 46,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)