De thi NV 9 HK1 co dap an va ma tran kem KHANH

MA TRËN ®Ò KIÓM TRA häc k× I - ng÷ v¨n 9
N¨m häc:2011-2012


Nội dung
kiÕn thøc
NhËn biÕt
Th«ng hiÓu
VËn dông
Tæng


tnkq
 TL
tnkq
tl
TNKQ
TL


Phương châm hội thoại

Nắm số lượng PCHT đã học

Nắm biểu hiện, nhận ra PCHT cụ thể



Sè c©u: 2
Sè ®iÓm:1
TØ lÖ 10%:


c©u số: 1
Sè®iÓm:0.5


c©u số: 2
Sè®iÓm:0.5






Các biện pháp tu từ







Phân tích xác định đúng biện pháp tu từ

Sè c©u: 1
Sè ®iÓm:0.5
TØ lÖ 5%:








c©u số: 5
Sè®iÓm:0.5




Các phương thức biểu đạt




Phân tích xác định đúng về các PTBĐ

Sè c©u: 1
Sè ®iÓm:0.5
TØ lÖ 5%:






c©u số: 6
Sè®iÓm:0.5




Văn học trung đại
và
Văn học Hiện đại


Phân biệt -Xác định được nhân vật chính trong VB tự sự



Sè c©u:3
Sè ®iÓm:3
TØ lÖ 30%:





c©u số: 3
Sè®iÓm:0.5








Nhớ chép chính xác khổ thơ - nêu ND và các BP NT chính
XĐ được đúng giá trị Nội dung của Truyện Kiều







c©u số: 1 (TL)
Sè®iÓm: 2

c©u số: 4
Sè®iÓm:0.5






Tập làm văn





Biết làm bài văn Tự sự đúng yêu cầu

Sè c©u:1
Sè ®iÓm:5
TØ lÖ: 50%

Tæng sè c©u:
Tæng sè ®iÓm:
TØ lÖ %:
Sè c©u: 2
Sè ®iÓm: 2.5
TØ lÖ: 25 %

Sè c©u: 3
Sè ®iÓm: 1.5
TØ lÖ 15 %

Sè c©u: 2
Sè ®iÓm: 6
TØ lÖ:60%

Tæng sè c©u: 8
Tæng sè ®iÓm:10
TØ lÖ 100%:


PHßNG GD & ®T hiÖp hßa ®Ò KH¶O s¸T chÊt l­îng häc k× i
Tr­êng thcs xu©n cÈm N¨M HäC 2011 - 2012
M«n: ng÷ v¨n 9
(Thêi gian lµm bµi 90 phót)
®Ò bµi

I)PHẦN TRẮC NGHIỆM (3đ):

CÂU 1: Trong phần Phương châm hội thoại, em đã được học bao nhiêu phương châm?
A: 2 B: 3 C: 4 D: 5
CÂU 2: Trong khi giao tiếp, nói lạc đề là đã vi phạm phương châm hội thoại nào?
A: PC về lượng B:PC về chất C: PC quan hệ D: PC cách thức
CÂU 3: Nhân vật chính trong “Chuyện người con gái Nam Xương” là ai?
A: Trương Sinh và Phan Lang B: Linh Phi và Phan Lang
C: Vũ Nương và Trương Sinb D: Mẹ Trương Sinh và thằng Đản.
CÂU 4: Nhận định nào trong số các nhận định sau nói đầy đủ nhất về giá trị Nội dung của Truyện Kiều?
A: Truyện Kiều có giá trị Hiện thực sâu sắc. B:Truyện Kiều có giá trị Nhân đạo sâu sắc.
C:Truyện Kiều có giá trị Nghệ thuật đặc sắc. D: Kết hợp A và B.
CÂU 5: Trong câu thơ:”Chỉ cần trong xe có một trái tim”, nhà thơ Phạm Tiến Duật đã sử dụng biện pháp tu từ nào?
A: Ẩn dụ. B: Hoán dụ C: Nhân hóa D: So sánh
CÂU 6: Trong bài thơ ”Bếp lửa”, nhà thơ Bằng Việt đã sử dụng kết hợp các phương thức biểu đạt nào?
A: Biểu cảm, thuyết minh và miêu tả. B: Biểu cảm, tự sự và miêu tả.
C: Miêu tả, tự sự và thuyết minh. D: Biểu cảm, miêu tả và thuyết minh.

II)PHẦN TỰ LUẬN (7đ):
1.Câu 1: Văn học (2đ):
a. Hãy nhớ và chép lại cho chính xác khổ thơ cuối cùng của bài “ Đoàn thuyền đánh cá” của Huy Cận.
b. Nêu nội dung và nghệ thuật chính của khổ thơ trên.
2. Câu 3: Tập làm văn( 5đ):
Em trót làm một việc lầm lỗi với người bạn thân của mình. Hãy kể lại tâm trạng của em sau khi để xảy ra chuyện đáng tiếc đó./.


---------------HÕt--------------
















H­íng dÉn chÊm ®Ò kiÓm tra häc k× I - ng÷ v¨n 9
N¨m häc:2011-2012


I)Phần trắc nghiệm: Mỗi câu đúng cho 0,5đ
CÂU 1: D CÂU 2: C CÂU 3: C CÂU 4: D CÂU 5: B CÂU 6: B
II) Phần tự luận( 7đ):
Câu 1: ( 2điểm)
- HS chép đúng khổ thơ ( 1 điểm ). Sai một từ trừ 0,25đ
- Nêu đúng nội dung chính của khổ thơ: Đoàn thuyền đánh cá trở về thắng lợi đúng vào lúc buổi bình minh rực rỡ đón chào.(0.5đ)
-Nêu các thủ pháp nghệ thuật nổi bật như: phép Nhân hóa; liên tưởng tưởng tượng phong phú; nhịp điệu câu thơ khẩn trương; âm hưởng hào hùng. (0.5 điểm)
(Nếu nêu chưa đủ thì tùy vào mức độ thiếu hay sai mà trừ ½ số điểm. Không nêu được hoặc nêu sai hoàn toàn: không cho điểm).
Câu 2: Làm văn ( 5 điểm )

*YÊU CẦU BÀI VIẾT:
HS nắm được yêu cầu thể loại văn Tự sự nâng cao lớp 9: Tự sự kết hợp với biểu cảm và miêu tả nội tâm.; biết phát huy yếu tố độc thoại – đối thoại.
Đảm bảo có một diễn biến truyện lô gic( thuật sự việc lầm lỗi rồi đi sâu vào phần chủ yếu là thể hiện nội tâm nhân vật sau khi mắc và nhận ra lỗi lầm với các nét tâm lí chính như: sự ân hận, day dứt, mong muốn chuộc lỗi… => sử dụng ngôi kể thứ nhất).
Về bố cục bài viết phải đầy đủ; chữ viết - trình bày rõ ràng, sạch sẽ. Biết bám sát thực tế cuộc sống để lựa chọn chi tiết đưa vào bài viết. Tránh sao chép, rập khuôn bài của nhau.

*BIỂU CHẤM ĐIỂM:

Điểm 4 -5:
- Nắm vững yêu cầu thể loại. - Diễn đạt chân thực, có cảm xúc, có suy nghĩ riêng. - Có thể mắc vài lỗi diễn đạt nhỏ
- Chữ viết rõ ràng sạch đẹp.
Điểm 2-3:
- Nắm được yêu cầu thể loại.
- Trình bày được ½ nội dung yêu cầu của đề.
- Diễn đạt khá, trung bình.
- Có thể mắc một số lỗi diễn đạt, lỗi chính tả; bố cục còn lỏng lẻo.
Điểm 1:
- Không nắm được yêu cầu thể loại.
- Diễn đạt yếu.
- Chỉ làm đúng mở bài hoặc chỉ ghi đúng một đoạn ngắn trong thân bài.
Điểm 0:
- Trình bày không đúng một ý nào.
- Để giấy trắng.