ĐỀ THI NGỮ VĂN + MA TRẬN + HƯỚNG DẪN CHẤM

PHÒNG GD- ĐT HOÀI NHƠN
TRƯỜNG THCS:..............................
LỚP 8A
HỌ VÀ TÊN:.....................................
 ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
MÔN: NGỮ VĂN 8
THỜI GIAN: 90 PHÚT
( Không kể thời gian phát đề)
Đề 1
Chữ kí của giám thị
Mã phách



1
2









__________________________________________________________________________________________

ĐIỂM
CHỮ KÝ CỦA GIÁM KHẢO
Mã phách
Ghi lại

Bằng số
Bằng chữ
1
2









I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đầu câu trả lời đúng.
Câu 1: Tác phẩm nào thuộc thể thơ trữ tình?
A. Nhớ rừng, Khi con tu hú, Ngắm trăng. B. Thuế máu, Nước Đại Việt ta.
C. Bàn luận về phép học, Đi bộ ngao du. D. Hịch tướng sĩ, Chiếu dời đô.
Câu 2: Chủ đề của bài thơ “Khi con tu hú” là gì?
A. Tình yêu quê hương đất nước.
B. Tâm trạng của người tù cách mạng.
C. Miêu tả cảnh sắc quê hương và tiếng tu hú kêu.
D. Lòng yêu cuộc sống và niềm khát khao tự do cháy bỏng của người chiến sĩ cách mạng trong tù.
Câu 3: Nhận xét nào không đúng với bài thơ “Quê hương” của Tế Hanh.
A.“Quê hương” là sự mở đầu cho nguồn cảm hứng viết về quê hương của Tế Hanh.
B.“Quê hương” thể hiện tình cảm quê hương tha thiết, trong sáng của nhà thơ Tế Hanh.
C. “Quê hương” là một bức tranh tươi sáng, sinh động về một làng quê miền biển.
D. “Quê hương” mang nặng nỗi buồn và tình yêu quê hương thắm thiết.
Câu 4: Tác dụng của các yếu tố tự sự và miêu tả trong văn nghị luận là gì ?
A. Giúp bài văn nghị luận dễ hiểu hơn.
B. Giúp cho việc trình bày luận điểm chặt chẽ hơn.
C. Giúp cho việc trình bày luận điểm, luận cứ rõ ràng, cụ thể, sinh động hơn.
D. Giúp cho bài nghị luận chặt chẽ, dễ hiểu.
Câu 5: Dòng nào dưới đây nêu đúng nhất về nội dung chủ yếu văn bản “Thuế máu”?
A. Vạch trần thủ đoạn của chính quyền thực dân đã biến người dân nghèo khổ ở các xứ thuộc địa thành vật hi sinh để phục vụ cho lợi ích của chúng trong các cuộc chiến tranh tàn khốc.
B. Tố cáo chính sách thuế khoá hà khắc của thực dân trong khi cai trị các nước thuộc địa.
C. Nói lên nỗi khổ của những người bị bắt đi lính cũng như nỗi bất công mà họ phải gánh chịu khi chiến tranh kết thúc.
D. Thể hiện tinh thần phản đối chiến tranh, yêu chuộng hoà bình, chia sẻ những đau thương mất mát của người dân thuộc địa trong chiến tranh.
Câu 6: Ý nào nói đúng nhất mục đích của thể chiếu?
A. Giải bày tình cảm của người viết. B. Ban bố mệnh lệnh của nhà vua.
C. Miêu tả phong cảnh, kể về sự việc. D. Kêu gọi, cổ vũ phong trào đấu tranh của nhân dân.
Câu 7: Tác phẩm nào có nội dung khẳng định chủ quyền của dân tộc ta?
A.Tụng giá hoàn kinh sư. B. Hịch tướng sĩ .
C. Nam quốc sơn hà. D. Thuật hoài.
Câu 8: Một trong những cảm hứng chung của hai bài thơ “Nhớ rừng” và “Ông đồ” là gì?
A. Nhớ tiếc quá khứ. B. Thương người và hoài cổ.
C. Coi khinh cuộc sống tầm thường hiện tại. D. Đau xót và bất lực.







------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Câu 9 : Dòng nào dưới đây không chứa câu phủ định?
A. Đâu phải là tại tôi đâu. B. Chị ấy cứ “không” với “chả” suốt.
C. Tôi chẳng biết chuyện này đâu . D. Lan chưa đi đâu cháu ạ!
Câu 10: Câu nào dưới đây mắc lỗi diễn đạt liên quan đến lôgíc?
A. Năm 18 tháng tuổi, tôi đã vào bộ đội.
B. Linh là một học sinh chăm ngoan của lớp.
C. Bà lão nhai trầu bằng hai hàm răng rất đẹp.
D. Tuy phải làm nhiều việc trong gia đình nhưng bạn ấy vẫn học giỏi.
Câu 11: Với câu “ lúc bấy giờ, ta cùng các ngươi sẽ bị bắt, đau xót biết chừng nào ! ” người nói đã thực hiện hành động nói