đê thi ngu van 9
Chia sẻ bởi Phung Thi Thuy Lam |
Ngày 12/10/2018 |
38
Chia sẻ tài liệu: đê thi ngu van 9 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
TRƯỜNG THCS AN TÂN KHUNG MA TRẬN
GV: PHÙNG THỊ THUÝ LÂM ĐỀ KIỂM TRA HKI- NĂM HỌC: 2012-2013
(Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9- TIẾT 85,86
– CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN THỜI GIAN: 90 PHÚT
Mức độ
Tên
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1: Văn bản
-Văn bản nhật dụng
- Truyện và thơ trung đại.
-Truyện và thơ hiện đại.
- Nhận diện được biện pháp nghệ thuật chủ yếu trong VB; Hình ảnh đặc sắc trong VB;Các sự việc, tình tiết, trong VB;
Hiểu được nội dung tư tưởng của VB; đặc điểm nhân vật
Viết một đoạn văn ngắn ( 5-6 câu) trình bày cảm nhận của em về hình tượng “ ngọn lửa” trong bài thơ “ Bếp lửa” của Băng Việt
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 4
Số điểm:1,0
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 3
Số điểm:0,75
Tỉ lệ: 7,5%
Số câu: 1
Số điểm:2,0
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 8
Số điểm:3,75
Tỉ lệ: 37,5%
Chủ đề 2: Tiếng Việt
- Các phương châm hội thoại.
- Từ nhiều nghĩa.
- Từ mượn.
- Từ láy , từ ghép.
- Từ tượng thanh, từ tượng hình.
- Các biện pháp tu từ
Nhận diện các phương thức để phát triển nghĩa của từ
Phát hiện lỗi dùng từ; lỗi vi phạm phương châm hội thoại; hiểu được nghĩa của từ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm:0,25
Tỉ lệ: 2,5%
Số câu: 2
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 3
Số điểm:0,75
Tỉ lệ: 7,5%
Chủ đề 3
Tập làm văn
- Các phương thức biểu đạt.
- Văn tự sự.
Nhận diện được cách diễn tả tâm trạng nhân vật trong VB; người kể chuyện
Hãy kể lại một kỉ niệm khó quêntrong cuộc đời đi học của em.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 3
Số điểm:5,5
Tỉ lệ: 55%
Tổng số câu
T số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 7
Số điểm:1,75
Tỉ lệ: 17,5%
Số câu: 5
Số điểm:1,25
Tỉ lệ: 12,5%
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 1
Số điểm:2,0
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 14
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%
PHÒNG GD – ĐT AN LÃO ĐỀ THI HỌC KỲ I – Năm học 2012 – 2013
TRƯỜNG THCS AN TÂN MÔN : Ngữ Văn 9
Giáo viên: PHÙNG THỊ THÚY LÂM THỜI GIAN : 90’ (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên:………………........................ Số báo danh:………
Trường :………………………………. Lớp:……………….
Mã phách
Giám thị 1
Giám thị 2
Giám khảo 1
Giám khảo 2
Điểm
Mã phách
I/ TRẮC NGHIỆM : (3 điểm)
Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu : 0.25 điểm )
Câu 1: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để nêu bật sự giản dị của vĩ nhân
Hồ Chí Minh?
A.Đối lập
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Hoán dụ
Câu 2: Những hình ảnh nào gắn kết với nhau một cách đẹp nhất trong ba câu thơ cuối của bài thơ
“ Đồng chí” (Chính Hữu)?
A.Người lính, rừng hoang, vầng trăng
C.Người lính, khẩu súng, rừng hoang
B.Người lính, vầng trăng, sương muối
D.Người lính, khẩu súng, vầng trăng
Câu 3: Qua bài thơ “Ánh trăng”, tác giả muốn nhắc nhở chúng ta đạo lí gì?
A.Không thầy đố mày làm nên.
C.Đoàn kết là sức mạnh vô địch.
GV: PHÙNG THỊ THUÝ LÂM ĐỀ KIỂM TRA HKI- NĂM HỌC: 2012-2013
(Bảng mô tả các tiêu chí của đề kiểm tra)
MÔN NGỮ VĂN LỚP 9- TIẾT 85,86
– CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN THỜI GIAN: 90 PHÚT
Mức độ
Tên
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1: Văn bản
-Văn bản nhật dụng
- Truyện và thơ trung đại.
-Truyện và thơ hiện đại.
- Nhận diện được biện pháp nghệ thuật chủ yếu trong VB; Hình ảnh đặc sắc trong VB;Các sự việc, tình tiết, trong VB;
Hiểu được nội dung tư tưởng của VB; đặc điểm nhân vật
Viết một đoạn văn ngắn ( 5-6 câu) trình bày cảm nhận của em về hình tượng “ ngọn lửa” trong bài thơ “ Bếp lửa” của Băng Việt
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 4
Số điểm:1,0
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 3
Số điểm:0,75
Tỉ lệ: 7,5%
Số câu: 1
Số điểm:2,0
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 8
Số điểm:3,75
Tỉ lệ: 37,5%
Chủ đề 2: Tiếng Việt
- Các phương châm hội thoại.
- Từ nhiều nghĩa.
- Từ mượn.
- Từ láy , từ ghép.
- Từ tượng thanh, từ tượng hình.
- Các biện pháp tu từ
Nhận diện các phương thức để phát triển nghĩa của từ
Phát hiện lỗi dùng từ; lỗi vi phạm phương châm hội thoại; hiểu được nghĩa của từ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm:0,25
Tỉ lệ: 2,5%
Số câu: 2
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 3
Số điểm:0,75
Tỉ lệ: 7,5%
Chủ đề 3
Tập làm văn
- Các phương thức biểu đạt.
- Văn tự sự.
Nhận diện được cách diễn tả tâm trạng nhân vật trong VB; người kể chuyện
Hãy kể lại một kỉ niệm khó quêntrong cuộc đời đi học của em.
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 2
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 3
Số điểm:5,5
Tỉ lệ: 55%
Tổng số câu
T số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 7
Số điểm:1,75
Tỉ lệ: 17,5%
Số câu: 5
Số điểm:1,25
Tỉ lệ: 12,5%
Số câu: 1
Số điểm:5
Tỉ lệ: 50%
Số câu: 1
Số điểm:2,0
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 14
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%
PHÒNG GD – ĐT AN LÃO ĐỀ THI HỌC KỲ I – Năm học 2012 – 2013
TRƯỜNG THCS AN TÂN MÔN : Ngữ Văn 9
Giáo viên: PHÙNG THỊ THÚY LÂM THỜI GIAN : 90’ (Không kể thời gian phát đề)
Họ và tên:………………........................ Số báo danh:………
Trường :………………………………. Lớp:……………….
Mã phách
Giám thị 1
Giám thị 2
Giám khảo 1
Giám khảo 2
Điểm
Mã phách
I/ TRẮC NGHIỆM : (3 điểm)
Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau : ( mỗi câu : 0.25 điểm )
Câu 1: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào để nêu bật sự giản dị của vĩ nhân
Hồ Chí Minh?
A.Đối lập
B. Ẩn dụ
C. So sánh
D. Hoán dụ
Câu 2: Những hình ảnh nào gắn kết với nhau một cách đẹp nhất trong ba câu thơ cuối của bài thơ
“ Đồng chí” (Chính Hữu)?
A.Người lính, rừng hoang, vầng trăng
C.Người lính, khẩu súng, rừng hoang
B.Người lính, vầng trăng, sương muối
D.Người lính, khẩu súng, vầng trăng
Câu 3: Qua bài thơ “Ánh trăng”, tác giả muốn nhắc nhở chúng ta đạo lí gì?
A.Không thầy đố mày làm nên.
C.Đoàn kết là sức mạnh vô địch.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phung Thi Thuy Lam
Dung lượng: 120,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)