Đề thi Ngữ Văn 8(MT+ĐA)KII

Phòng GD - ĐT Tân Hiệp
Trường THCS Thạnh Đông
(((

ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN 8 - HKII
Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
Thu thập thông tin để đánh giá độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình HKII, môn Ngữ văn lớp 8 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn với mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản của học sinh (Trường THCS Thạnh Đông, Huyện Tân Hiệp, Tỉnh Kiên Giang) thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:
- Hình thức đề kiểm tra: Tự luận.
- Cách tổ chức kiểm tra: Cho HS làm bài kiểm tra phần tự luận trong 90 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình HKII, môn Ngữ Văn lớp 8 theo 3 nội dung Văn học, Tiếng việt, Tập làm văn.
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra.
- Xác định khung ma trận.

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA NGỮ VĂN LỚP 8 - HỌC KÌ II
Thời gian: 90 Phút (Không kể thời gian giao đề)
Bước 1: Liệt kê tên các chủ đề (nội dung, chương…) cần kiểm tra:

Cấp độ
Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



1. Văn
- Thơ Việt Nam từ năm 1900 – năm 1945.
- Nghị luận hiện đại Việt Nam.






Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

 2. Tiếng Việt
- Kiểu câu TT
- Hành động nói
- Hội thoại
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

3. Tập làm văn
Văn nghị luận
(Ch)
(Ch)
(Ch)
(Ch)


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
%
Số câu
Số điểm
%
Số câu
Số điểm
%
Số câu
Số điểm



Bước 2: Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy:

Cấp độ
Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



1. Văn
- Thơ Việt Nam từ năm 1900 – năm 1945.


- Nghị luận hiện đại Việt Nam.


- Nhớ thuộc lòng các bài thơ đã học.
- Trình bày giá trị nội dung trong đoạn trích “Thuế máu”.














- Nhận xét về cách đối xử của các quan cai trị thực dân đối với người dân thuộc địa sau khi chiến tranh đã kết thúc.


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

 2. Tiếng Việt
- Kiểu câu TT



- Hành động nói




- Hội thoại


- Nhận biết kiểu câu TT đã học.





- Xác định lượt lời trong hội thoại.





- Hiểu hành động nói cụ thể.
- Hiểu mối quan hệ xã hội của vai hội thoại.




Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
Số câu
Số