Đề Thi Nghiệp Vụ Môn Vật Lý 6 + 7

phòng Giáo Dục và Đào Tạo
thị xã Uông bí
đề thi nghiệp vụ giáo viên cấp THCS
Năm học 2008 - 2009
môn: vật lí (6,7)
(thời gian 150 phút không kể thời gian giao đề)


 Ngày thi 25 tháng 3 năm 2009.

Câu 1 (1điểm): Đồng chí hãy cho biết: giáo viên chủ nhiệm được quyền cho phép cá nhân học sinh nghỉ học không quá mấy ngày?
Câu 2 (3 điểm):
a/ Đồng chí hãy cho biết những căn cứ để xác định số lần kiểm tra tối thiểu của một môn học trong một học kỳ? áp dụng cụ thể với môn Vật lí lớp 6.
b/ Trình bày công thức tính điểm trung bình môn học kì và điểm trung bình môn cả năm.
Câu 3 (4 điểm): Đồng chí hãy xếp loại học lực cho 4 học sinh trong bảng tổng hợp điểm dưới đây và giải thích kết quả xếp loại của học sinh thứ 4?

Học
sinh
Toán
Lí
Sinh
Văn
Sử
Địa
nn
gd
cn
td
an
mt
ĐTBcn
HL

1
6.4
6.5
7.0
6.2
8.0
8.0
7.0
7.0
6.5
7.5
6.5
6.5



2
5.0
6.0
7.0
5.0
1.5
7.0
6.0
6.2
6.3
5.1
5.2
5.5



3
6.5
6.5
6.6
6.5
6.5
1.8
7.0
8.0
8.0
7.7
7.5
5.5



4
8.0
8.5
8.9
7.0
8.7
8.9
8.5
3.5
9.0
8.4
8.8
9.0




Câu 4 (3 điểm):
Khi giảng phần II: Giải thích sự tạo thành ảnh bởi gương phẳng trong bài nh của một vật tạo bởi gương phẳng” (Vật lí lớp 7), cần giúp học sinh giải thích hai điều cơ bản nhất. Theo đồng chí đó là những vấn đề gì?
Trong khi vẽ ảnh của vật tạo bởi gương phẳng (Hình 5.4 SGK Vật lí 7) cần lưu ý học sinh những vấn đề gì để rèn luyện kỹ năng vẽ hình và giải các bài tập quang hình.

Câu 5 (3 điểm):
Khi học sinh thực hành đo cường độ dòng điện trong đoạn mạch mắc song song theo đúng hướng dẫn (SGK Vật lí 7), kết quả của các nhóm đều cho sai số (I ≠ I1 + I2 ).
Đồng chí phải làm gì để giải thích thắc mắc của học sinh và khẳng định: I = I1 + I2 .

Câu 6 (3 điểm): Từ bài tập số 5.4 (Sách BT Lí 7) một đồng chí đã phát triển thành bài tập như sau:
Cho hai gương phẳng G1 và G2 đặt vuông góc và quay mặt sáng vào nhau, điểm sáng S trước hai gương (Như hình vẽ).
Vẽ tia sáng phát ra từ S phản xạ lần lượt qua G1, G2 rồi đi qua điểm A cho trước.
Đồng chí trình bày lời giải và nêu một vài hướng phát triển bài tập này để phát hiện học sinh giỏi, phát