De thi ly 8 ky II

Tuần 37 NS: 04/05/2012
Tiết 35 NT: 11/05/2012
KIỂM TRA HỌC KỲ II

I. Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 19 đến tiết thứ 34 theo PPCT (sau khi học xong bài Ơn tập học kỳ II).
II. Mục đích:
Đối với học sinh: Kiểm tra chuẩn kiến thức kĩ năng từ bài 15 đến bài 29.
Đối với giáo viên: Nắm kết quả của HS để điều chỉnh việc dạy và học.
III. Hình thức đề kiểm tra
Kết hợp TNKQ và Tự luận (30% TNKQ, 70% TL)
IV. Ma trận đề kiểm tra.
Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình.

TT
Nội dung
Tổng số tiết
Lý thuyết
Tỷ lệ thực dạy
Trọng số





LT
VD
LT
VD

1
Cơ học
3
2
1.4
1.6
8.8
10.0

2
Nhiệt học
13
8
5.6
7.4
35.0
46.2


Tổng
16
10
7
9
43.8
56.2



2. Tính số câu hỏi và điểm số chủ đề kiểm tra ở các cấp độ.













Cấp độ
Nội dung của đề
Trọng số
Số lượng câu (chuẩn của kiểm tra)
Điểm số




T.Số
TN
TL



Cấp độ (1,2)
Cơ học
8.8
0,88 ~ 1
1(0,5;2,5’)

0,5

Lý thuyết
Nhiệt học
35.0
3,5 ~ 4
3(1,5;7,5’)
1(2,0; 9’)
3,5


Cấp độ (3,4)
Cơ học
10.0
1,0
~ 1

1(1,5; 6’)
1,5

Vận dụng
Nhiệt học
46.2
4,62
~ 4
2(1,0;5’)
2(3,5; 15’)
4,5

Tổng
100

10
6(3,0)
4(7,0)
10


3. Ma trận đề.

Tên chủ đề
Nhận biết
Thơng hiểu
Vận dụng
Cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


Cơ học
1. Biết được ví dụ trong đĩ lực thực hiện cơng hoặc khơng thực hiện cơng.
2. Biết được một vật đang chuyển động luôn có động năng và thế năng.
3. Phát biểu được định luật bảo toàn công cho máy cơ đơn giản. Nêu được ví dụ minh hoạ.
4. Biết được cơng suất là gì. Viết được cơng thức tính cơng suất và nêu được đơn vị đo cơng suất.
5. Biết được ý nghĩa số ghi cơng suất trên các máy mĩc, dụng cụ hay thiết bị.
6. Biết được vật cĩ khối lượng càng lớn, vận tốc càng lớn thì động năng càng lớn.
7. Biết được vật cĩ khối lượng càng lớn, ở độ cao càng lớn thì thế năng càng lớn.
8. Hiểu được ví dụ chứng tỏ một vật đàn hồi bị biến dạng thì cĩ thế năng.
9. Phát biểu được định luật bảo tồn và chuyển hố cơ năng. Nêu được ví dụ về định luật này.

10. Vận dụng được công thức A = F.s.
11. Vận dụng được cơng thức P =
.


Số câu hỏi
1(C2;1)


1(C9;8)


1

Số điểm
0,5 điểm


1,5 điểm


2,0điểm

Nhiệt học
12. Biết được cơng thức tính nhiệt lượng thu vào vủa một vật.
13. Biết được giữa các nguyên tử, phân tử cĩ khoảng cách.
14. Biết được các nguyên tử, phân tử chuyển động khơng ngừng.
15. Biết được ở nhiệt độ càng cao thì các phân tử chuyển động càng nhanh
16. Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt, rất nhỏ bé gọi là các phân tử nguyên tử
17. Phát biểu được định nghĩa nhiệt lượng và nêu được đơn vị đo nhiệt lượng là gì.
.
18. Phát biểu được định nghĩa nhiệt năng. Nêu được tên