De thi lop4

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BIÊN BẢN SINH HOẠT CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG
Năm học 2011 - 2012

I. Thời gian, địa điểm
1. Thời gian: Vào hồi 13 giờ 30 phút ngày 17 tháng 10 năm 2011.
2. Địa điểm: Tại phòng hội đồng trường Tiểu học Thị trấn số 1.

II. Thành phần
1. Đ/c. Vũ Thị Kim Huệ; Hoàng Kim Hoàng - BGH nhà trường chủ trì cuộc họp.
2. Các đồng chí cốt cán của nhà trường.
3. Các đồng chí giáo viên trong trường.
III. Nội dung
*. Ngày 17 tháng 10 năm 2011:
1. Tiển khai các văn bản chỉ đạo:
- Đồng chí Vũ Thị Kim Huệ thông qua chương trình làm việc và phân công cụ thể công việc cho các thành viên báo cáo các chuyên đề
2. Phân công dạy :
+/ Đ/C Hoàng Kim Hoàng dạy minh họa 01 tiết (Khoa học lớp 5A3 ) có áp dụng một số kĩ thuật dạy học và vận dụng một số kĩ năng dạy học của chương trình Trường lào Cai mới. Đồng chí Vương Thị Phương (hỗ trợ)
+/ Đ/C Hoàng Thị Chuyên dạy 01 tiết Toán theo mô hình Trường Việt Nam mới. Đồng chí Vũ Kim Huệ hỗ trợ
+ Đ/C Ứng Thị Phương dạy 01 tiết tập đọc áp dụng mô hình Việt Nam mới và các kỹ thuật dạy học. Đ/ C Vũ Thị Kim Huệ hỗ trợ
+/ Đ/C Hoàng Kim Hoàng khai mô hình đổi mới sinh hoạt chuyên môn tổ cấp tiểu học đã được đi tiếp thu tại tỉnh
Các đồng chí được phân công nghiên cứu các công việc và tiết dạy đã được phân công và làm quen với lớp chuẩn bị tốt cho tiết dạy trong ngày.
Kết thúc ngày làm việc vào lúc 16 giờ 30 phút cùng ngày.
2. Ngày 18 tháng 10 năm 2011:
*/ Buổi sáng: Tiến hành dự giờ 03 tiết
- Tiết Khoa học: Giáo viên giảng – Hoàng Kim Hoàng
- Tiết Toán: Giáo viên giảng – Hoàng Thị Chuyên
- Tiết Tiếng Việt: Giáo viên giảng – Ứng Thị Phương
Tất cả các đồng chí giáo viên trong trường cùng tham gia dự giờ
*/ Buổi chiều:
1. Triển khai phương pháp dạy học theo mô hình Trường TH VN mới:
+/ Hoạt động 1: Cấu trúc sách giáo khoa mô hình SGK VN mới
Khác nhau giữa SGK hiện hành và SGK Việt Nam mới
Các tiết tập đọc cũ riêng biệt, còn sách mới tích hợp vào một bài. Có mục tiêu cụ thể cho học sinh và giáo viên trong từng bài học
SGK VN mới tích hợp các sách GK, SGV, SBT của chương trình hiện hành
Tên sách là tài liệu hướng dẫn học tập, sách GK VN mới có thể sử dụng cho tất cả cộng đồng dạy được học sinh và chủ yếu tập trung vào học sinh.
+/ Hoạt động 2: Phương pháp dạy học theo mô hình Trường TH VN mới
Tài liệu Trường TH VN mới: giáo viên và học sinh được tiến hành 3 hoạt động. Học sinh được học chương trình này (EN) học sinh thông qua 10 bước học tập.
Học sinh được chỉ dẫn cụ thể trong từng bài học, các em tự giác tích cực trong việc học tập.
Các bước học tập của học sinh có thể áp dụng vào chương trình hiện hành đang tiến hành giảng dạy của các trường. Tùy theo thực tế của các trường để vận dụng linh hoạt để tạo điều kiện tốt nhất trong việc dạy và học

- Tiến hành thảo luận chia sẻ tiết dạy, những bài học cho bản thân
+/ Những bài học cho bản thân: Cách sử dụng sơ đồ tư duy, giáo viên chỉ là người quan sát hướng dẫn không nói nhiều. Học sinh chủ động tích cực trong việc lĩnh hội những kiến thức. Giáo viên cần sát sao với từng nhóm học sinh và cần quan tâm đến từng học sinh
Cách thức học sinh chia sẻ cá nhân trong nhóm, chia sẻ với thầy giáo
+/ Những băn khoăn của GV:
Sau mỗi một hoạt đồng GV có nên kết luận hay không? Thời gian cho từng hoạt động có cụ thể không?
Thời gian của mỗi tiết dạy kéo dài có được không?
- Bước đầu áp dụng thời gian kéo dài song tiết dạy đạt hiệu quả được.
Để tổ chức được 10 bước học tập của học sinh cần tổ chức như thế nào?
Học sinh đọc còn yếu khi vận dụng đủ các bước dạy trong chương trình VN mới cần làm như thế nào?
- Chia đều học sinh thành các nhóm (không chia nhóm theo đối tượng) để HS khá giỏi giúp đỡ học sinh yếu.
- Vận dung các kỹ thuật dạy học tùy từng nội dung bài để vận dụng
- Quy định thời gian: GV