Đề thi lớp 5

Phòng giáo dục và đào tạo ngọc lặc

đề giao lưu học sinh giỏi lớp 5
năm học: 2009 - 2010
môn : Việt
Thời gian : 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1: ( 2 điểm ) Căn cứ vào đặc điểm cấu tạo từ, hãy xếp các từ sau vào các nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm:
Xe máy, lom khom, yêu thương, lênh khênh, bạn học, mênh mông, khỏe mạnh, mũm mĩm, tươi tốt.
Câu 2: ( 1,5 điểm ) Đoạn văn sau có mấy câu, thuộc loại câu gì? Nêu rõ ý nghĩa của từng cặp từ chỉ quan hệ trong các câu đó.
“Một hôm, vì người chủ quán không muốn cho Đan-tê mượn một cuốn sách mới nên ông phải đứng ngay tại quầy để đọc. Mặc dầu người ra kẻ vào ồn ào nhưng Đan-tê vẫn đọc được hết cuốn sách.”
Câu 3: ( 1,5 điểm ) Viết lại đoạn văn sau và đặt dấu chấm, dấu phẩy cho đúng chỗ :
Mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời sau rặng tre đen của làng xa mấy sợi mây còn vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn trên quãng đồng rộng cơn gió nhẹ hiu hiu đưa lại thoang thoảng mùi hương thơm mát
( Thạch Lam )
Câu 4: ( 2 điểm ) Cho ví dụ sau:
“Nơi hầm tối lại là nơi sáng nhất
Nơi con nhìn ra sức mạnh Việt Nam”
a) Xác định cặp từ trái nghĩa trong ví dụ trên.
b) Trong cặp từ trái nghĩa vừa tìm được, từ nào được dùng theo nghĩa đen, từ nào được dùng theo nghĩa bóng?
c) Nêu ý nghĩa của hai câu thơ trên.
Câu 5: ( 3 điểm ) Tập làm văn
Ngày xưa, ở ngôi làng nọ, trong căn nhà nhỏ có hai mẹ con sống bên nhau rất hạnh phúc. Một hôm, người mẹ bị ốm nặng và chỉ khát khao được ăn một trái táo thơm ngon. Vì thương mẹ, người con đã ra đi. Và cuối cùng, anh đã mang được trái táo trở về biếu mẹ. Ăn xong, người mẹ liền khỏi bệnh và hai người lại sống đầm ấm bên nhau.
Dựa vào lời tóm tắt trên, bằng trí tưởng tượng của mình, em hãy viết lại tỉ mỉ câu chuyện đi tìm trái táo của người con hiếu thảo.

Sau khi thẩm định, tổ thẩm định đề thống nhất nội dung đề như trên. Các thành viên Tổ thẩm định cùng ký tên chịu trách nhiệm về nộ dung đề thi và hướng dẫn chấm:






Nguyễn Thị Hương Nguyễn Thị Hoa Lê Thị Cẩm Tú
Hướng dẫn chấm môn tiếng việt
Bài giao lưu học sinh giỏi lớp 5
năm học: 2009 - 2010

Câu 1: (2,0 điểm) Học sinh trả lời như sau:
+ Chia thành 4 nhóm, căn cứ vào cấu tạo từ để chia như vậy.
Trả lời đúng 2 ý trên, tính 0,5 điểm; Trả lời đúng 1 ý, tính 0,3 điểm.
+ Các từ trên được xếp thành 4 nhóm và gọi tên như sau:
a/ Nhóm từ ghép phân loại: xe máy, bạn học
b/ Nhóm từ ghép tổng hợp: