ĐỀ THI LỚP 10 THPT

đề thi vào lớp 10 THPT
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 120 phút

Câu 1: (1,5 điểm)
Cho đoạn trích sau:
Chao ôi, bắt gặp một con người như anh ta là một cơ hội hãn hữu cho sáng tác, nhưng hoàn thành sáng tác còn là một chặng đường dài. Mặc dù vậy, ông đã chấp nhận sự thử thách.
a. Những câu văn trên đợc trích từ tác phẩm nào của ai?
b. Nhà văn trần thuật câu chuyện theo điểm nhìn của nhân vật nào? Cách trần thuật đó góp phần nh thế nào để tạo nên sự thành công của truyện?
c. Xác định thành phần biệt lập phép liên kết câu trong đoạn trích trên?
Câu 2: (1,5 điểm)
Trong đoạn văn đây tác giả sử dụng những hình thức ngôn ngữ gì để thể hiện nội tâm nhân vật? Chỉ ra những câu văn đviết theo hình thức ngôn ngữ đó và nêu tác dụng?
Nhìn lũ con, tủi thân, nước mắt ông lão cứ giàn ra. Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn, bằng ấy tuổi đầu…Ông lão nắm chặt hai bàn tay mà rít lên:
- Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống Việt gian bán nước để nhục nhã thế này.
(“Làng” - Kim Lân)
Câu 3: (2 điểm)
“Không có khả năng tự học, chúng ta sẽ không tiến xa được trên con đường học vấn và sự nghiệp của mình”.
Coi câu trên là câu chủ đề hãy viết tiếp đoạn văn khoảng 10-15 câu làm rõ cho câu chủ đề trên theo cách lập luận Tổng hợp - Phân tích - Tổng hợp.
Câu 4: (5 điểm)
Cảm nhận của em về đoạn thơ sau:
“Thuyền ta lái gió với buồm trăng
Lướt giữa mây cao với biển bằng,
Ra đậu dặm xa dò bụng biển,
Dàn đan thế trận lưới vây giăng.

Cá nhụ cá chim cùng cá đé,
Cá song lấp lánh đuốc đen hồng,
Cái đuôi em quẫy trăng vàng chóe.
Đêm thở: sao lùa nước Hạ Long.

Ta hát bài ca gọi cá vào,
Gõ thuyền đã có nhịp trăng cao.
Biển cho ta cá như lòng mẹ
Nuôi lớn đời ta tự thuở nào.”
(Trích “Đoàn thuyền đánh cá”- Huy Cận)
……………Hết…………….





BIỂU ĐIỂM CHẤM THI THỬ THPT

Câu 1: (1,5 điểm)
a. 0,5 đ
- Tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long
b. 0,5 đ
Nhà văn trần thuật câu chuyện theo điểm nhìn của ông họa sĩ
Tác dụng: Chân dung của nhân vật chính là anh thanh niên được hiện lên một cách khách quan, chân thực qua sự cảm nhận tinh tế của một người từng trải, có con mắt nghệ thuật. Đồng thời góp phần làm rõ chủ đề câu chuyện: Ca ngợi những con người lao động âm thầm, lặng lẽ cống hiến hết sức mình cho công cuộc xây dựng đất nước.
c.0,5 đ
- Thành phần biệt lập: Chao ôi
- Phép liên kết câu: Mặc dù vậy
Câu 2: (1,5 điểm)
Đoạn văn sử dụng hình thức ngôn ngữ:
- Độc thoại nội tâm: Chúng nó cũng là trẻ con làng Việt gian đấy ư? Chúng nó cũng bị người ta rẻ rúng hắt hủi đấy ư? Khốn nạn, bằng ấy tuổi đầu…(0,5 đ)
- Độc thoại: - Chúng bay ăn miếng cơm hay miếng gì vào mồm mà đi làm cái giống Việt gian bán nước để nhục nhã thế này.(0,5 đ)
- Tác dụng: Những câu độc thoại và độc thoại nội tâm đã thể hiện tâm trạng buồn tủi, dằn vặt, đau đớn, căm giận của ông Hai khi nghe tin làng chợ Dầu làm “Việt gian” (0,5 đ)
Câu 3: (2 điểm)
*Về hình thức:
- Viết đoạn văn
- Cách lập luận : Tổng - Phân - Hợp:
*Về nội dung: Cần làm rõ được tác dụng của khả năng tự học.
- Tự học là việc rất