ĐỀ THI KỲ II (2010-2011)+ MA TRẬN + ĐÁ
Chia sẻ bởi Nguyễn Quốc An |
Ngày 12/10/2018 |
30
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ THI KỲ II (2010-2011)+ MA TRẬN + ĐÁ thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUỲ HỢP
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HẠ SƠN
KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 9
Thời gian: 90 phút( không kể thời gian phát đề)
I. Mục đích kiểm tra.
Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình Ngữ văn 9 sau khi học sinh học xong học kì II cụ thể: Khởi ngữ, nghĩa tường minh và hàm ý, các thành phần biệt lập, thơ hiện đại. Nghị luận về vấn đề tư tưởng đạo lí, nghị luận về đoạn thơ, bài thơ.
1. Kiến thức:
- Nhớ được khái niệm Khởi ngữ, nghĩa tường minh và hàm ý , lấy được ví dụ.
- Biết và xác định được các thành phần biệt lập.
- Biết được ý nghĩa câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn, Có chí thì nên.
- Biết được các khâu, bước làm một bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ.
2. Kĩ năng.
- Vận dụng kiến thức về Khởi ngữ, nghĩa tường minh và hàm ý; lấy được ví dụ, giải được hàm ý.
- Xác định được các thành phần biệt lập theo yêu cầu.
- Nêu, giải thích được ý nghĩa câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn. Có chí thì nên.
- Kĩ năng thực hành viết một bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ.
3. Thái độ.
- Có thái độ vận dụng kiến thức đó học trong khi nói và viết.
II. Hình thức kiểm tra.
1. Hình thức: - Tự luận %.
2. Số lượng: 02 đề ( Tùy chọn 01 trong 02 đề)
3. Học sinh làm bài trên lớp
III. Lập ma trận:
Đề 1:
Mức độ
tư duy
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
I.Văn:
- Thơ hiện đại
Nghị luận bài Sang thu
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
II. Tiếng Việt:
- Khởi ngữ
- Các thành phần biệt lập
Câu 1. Nêu khái niệm
Câu 1. lấy ví dụ thành phần khởi ngữ
Câu 2. Xác định các thành phần biệt lập
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:0,5
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:1,5
Số điểm:2,5
Tỉ lệ: 25%
Số câu:2
Số điểm:3
Tỉ lệ:30%
III. Tập làm văn
- Nghị luận về vấn đề tư tưởng , đạo lí.
- Nghị luận về đoạn thơ, bài thơ.
Câu 3. Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn.
Câu 4.Cảm nhận về bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm: 3
Tỉ lệ:30 %
Số câu:1
Số điểm:4
Tỉ lệ:40%
Số câu:2
Số điểm: 7
Tỉ lệ:70 %
Tổng số :
- Số câu:
- Số điểm:
- Tỉ lệ: %
Số câu: 0,5
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 2,5
Số điểm: 5,5
Tỉ lệ: 55%
Số câu: 1
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
Số câu : 4
Số điểm :10
Tỉ lệ: 100%
Đề 2:
Mức độ
tư duy
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
I.Văn:
- Thơ hiện đại
Nghị luận hai khổ thơ cuối trong bài Mùa xuân nho nhỏ
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
II. Tiếng Việt:
- nghĩa tường minh và hàm ý
- Các thành phần biệt lập
Câu 1. Nêu khái niệm, điều kiện sử dụng hàm ý
Câu 1. lấy ví dụ về hàm ý và giải hàm ý.
Số câu
TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HẠ SƠN
KIỂM TRA HỌC KỲ II
MÔN: NGỮ VĂN 9
Thời gian: 90 phút( không kể thời gian phát đề)
I. Mục đích kiểm tra.
Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình Ngữ văn 9 sau khi học sinh học xong học kì II cụ thể: Khởi ngữ, nghĩa tường minh và hàm ý, các thành phần biệt lập, thơ hiện đại. Nghị luận về vấn đề tư tưởng đạo lí, nghị luận về đoạn thơ, bài thơ.
1. Kiến thức:
- Nhớ được khái niệm Khởi ngữ, nghĩa tường minh và hàm ý , lấy được ví dụ.
- Biết và xác định được các thành phần biệt lập.
- Biết được ý nghĩa câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn, Có chí thì nên.
- Biết được các khâu, bước làm một bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ.
2. Kĩ năng.
- Vận dụng kiến thức về Khởi ngữ, nghĩa tường minh và hàm ý; lấy được ví dụ, giải được hàm ý.
- Xác định được các thành phần biệt lập theo yêu cầu.
- Nêu, giải thích được ý nghĩa câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn. Có chí thì nên.
- Kĩ năng thực hành viết một bài văn nghị luận về đoạn thơ, bài thơ.
3. Thái độ.
- Có thái độ vận dụng kiến thức đó học trong khi nói và viết.
II. Hình thức kiểm tra.
1. Hình thức: - Tự luận %.
2. Số lượng: 02 đề ( Tùy chọn 01 trong 02 đề)
3. Học sinh làm bài trên lớp
III. Lập ma trận:
Đề 1:
Mức độ
tư duy
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
I.Văn:
- Thơ hiện đại
Nghị luận bài Sang thu
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
II. Tiếng Việt:
- Khởi ngữ
- Các thành phần biệt lập
Câu 1. Nêu khái niệm
Câu 1. lấy ví dụ thành phần khởi ngữ
Câu 2. Xác định các thành phần biệt lập
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:0,5
Số điểm:0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu:1,5
Số điểm:2,5
Tỉ lệ: 25%
Số câu:2
Số điểm:3
Tỉ lệ:30%
III. Tập làm văn
- Nghị luận về vấn đề tư tưởng , đạo lí.
- Nghị luận về đoạn thơ, bài thơ.
Câu 3. Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ Uống nước nhớ nguồn.
Câu 4.Cảm nhận về bài thơ Sang thu của Hữu Thỉnh
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:1
Số điểm: 3
Tỉ lệ:30 %
Số câu:1
Số điểm:4
Tỉ lệ:40%
Số câu:2
Số điểm: 7
Tỉ lệ:70 %
Tổng số :
- Số câu:
- Số điểm:
- Tỉ lệ: %
Số câu: 0,5
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ: 5%
Số câu: 2,5
Số điểm: 5,5
Tỉ lệ: 55%
Số câu: 1
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
Số câu : 4
Số điểm :10
Tỉ lệ: 100%
Đề 2:
Mức độ
tư duy
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Thấp
Cao
I.Văn:
- Thơ hiện đại
Nghị luận hai khổ thơ cuối trong bài Mùa xuân nho nhỏ
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ: %
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
II. Tiếng Việt:
- nghĩa tường minh và hàm ý
- Các thành phần biệt lập
Câu 1. Nêu khái niệm, điều kiện sử dụng hàm ý
Câu 1. lấy ví dụ về hàm ý và giải hàm ý.
Số câu
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Quốc An
Dung lượng: 95,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)