ĐỀ THI KSCL GIÁO VIÊN THCS - NGỮ VĂN
Chia sẻ bởi Lê Khắc Yên |
Ngày 12/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: ĐỀ THI KSCL GIÁO VIÊN THCS - NGỮ VĂN thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
đề thi KSCL GIáO VIÊN THCS
Năm học 2009-2010
đề THAM KHảO s1
Môn: Ngữ văn (Thời gian làm bài 120 phút)
Câu 1. (2điểm).
Theo anh () hoạt động thao giảng, dự giờ, thăm lớp có những tác dụng gì?
Câu 2. (3điểm).
Thế nào là đổi mới phương pháp dạy học, hãy trình bày triến trình lên lớp của một bài dạy (tuỳ chọn văn bản) có đổi mới phương pháp, trong đó chỉ ra được bài dạy đó đổi mới ở những phương diện nào?
Câu 3.(5 điểm).
Có ý kiến cho rằng tác phẩm văn học không chỉ là đứa con tinh thần mang đậm dấu ấn cá nhân của nhà văn mà nó còn tiềm ẩn những triết lý nhân sinh hết sức sâu sắc. Bằng những tác phẩm giảng dạy trong chương trình Ngữ văn và kiến thức văn học của mình, anh (chị) hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
Họ và tên thí sinhSố báo danh
Năm học 2009-2010
đề THAM KHảO s1
Môn: Ngữ văn (Thời gian làm bài 120 phút)
Câu 1. (2điểm).
Theo anh () hoạt động thao giảng, dự giờ, thăm lớp có những tác dụng gì?
Câu 2. (3điểm).
Thế nào là đổi mới phương pháp dạy học, hãy trình bày triến trình lên lớp của một bài dạy (tuỳ chọn văn bản) có đổi mới phương pháp, trong đó chỉ ra được bài dạy đó đổi mới ở những phương diện nào?
Câu 3.(5 điểm).
Có ý kiến cho rằng tác phẩm văn học không chỉ là đứa con tinh thần mang đậm dấu ấn cá nhân của nhà văn mà nó còn tiềm ẩn những triết lý nhân sinh hết sức sâu sắc. Bằng những tác phẩm giảng dạy trong chương trình Ngữ văn và kiến thức văn học của mình, anh (chị) hãy làm sáng tỏ nhận định trên.
Họ và tên thí sinhSố báo danh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Khắc Yên
Dung lượng: 29,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)