đề Thi khảo sát giữa kì I -ngữ văn
Chia sẻ bởi Lê Thị Nga |
Ngày 12/10/2018 |
23
Chia sẻ tài liệu: đề Thi khảo sát giữa kì I -ngữ văn thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD- ĐT HUYỆN THANH OAI
Trường THCS Thanh Cao
ĐỀ THI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. Trắc nghiệm: (4 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu của câu trả lời đúng nhất ở mỗi câu hỏi:
“…Sơn Tinh không hề nao núng. Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ. Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. Hai bên đánh nhau ròng rã mấy tháng trời, cuối cùng Sơn Tinh vẫn vững vàng mà sức Thuỷ Tinh đã kiệt. Thần Nước đành rút quân.
Từ đó, oán nặng, thù sâu, hằng năm Thuỷ Tinh làm mưa gió, bão lụt dâng nước đánh Sơn Tinh. Nhưng năm nào cũng vậy, Thần Nước đánh mỏi mệt, chán chê vẫn không thắng nổi Thần Núi để cướp Mị Nương, đành rút quân về…”
(Sơn Tinh, Thuỷ Tinh)
Câu 1: Truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” thuộc phương thức biểu đạt nào?
A . Tự sự B. Miêu tả
C. Biểu cảm D. Nghị luận
Câu 2: Truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” thuộc thể loại truyện dân gian nào?
A.Truyền thuyết B. Truyện cổ tích
C. Truyện ngụ ngôn D. Truyện cười
Câu 3 : Chi tiết nào là chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh”?
A. Mị Nương người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu.
B. Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng.
C. Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi dời từng dãy núi.
D. Thành Phong Châu như nổi lềnh bềnh trên một biển nước.
Câu 4 Ý nghĩa nào không phải là ý nghĩa truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh”?
A. Giải thích hiện tượng lũ lụt.
B. Thể hiện sức mạnh, ước mong của người Việt Cổ muốn chế ngự thiên tai.
C. Ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng.
D. Giải thích mối tình của Sơn Tinh và Mị Nương.
Câu 5: Đoạn văn trên có bao nhiêu từ láy?
A. Một B. Hai
C. Ba D. Bốn
Câu 6: Trong câu: “Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi dâng cao lên bấy nhiêu” có mấy danh từ?
A. Một B. Hai
C. Ba D. Bốn
Câu 7: Nao núng: Lung lay, không vững lòng tin ở mình nữa.
Nghĩa của từ: “Nao núng” được giải thích trên theo nghĩa nào?
A. Miêu tả sự vật, hành động mà từ biểu thị.
B. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
C. Đưa ra từ đồng nghĩa với từ cần giải thích.
D. Đưa ra từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
Câu 8: Trong các từ sau, từ nào là từ mượn tiếng Hán?
A. Đồi núi B. Bão lụt
C. Sơn Tinh D. Mưa gió
II.Tự luận: (6điểm)
Câu 1: (2điểm)Viết 1 đoạn văn ngắn (Từ 5 đến 7 câu) miêu tả trường em, trong đó có sử dụng ít nhất 2 cụm danh từ (gạch dưới cụm danh từ đó)
Câu 2: (4điểm) Kể lại một kỉ niệm của em với thầy (cô) giáo cũ
Hết
PHÒNG GD HUYỆN THANH OAI
Trường THCS Thanh Cao
HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: NGỮ VĂN 6
Phần 1 :( 4 điểm )
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
A
A
C
D
C
D
C
C
Phần 2 :( 6 điểm )
Câu 1: (2 điểm)Viết 1 đoạn văn ngắn (Từ 5 đến 7 câu) theo yêu cầu của đề có sử dụng ít nhất 2 cụm danh từ(gạch dưới cụm danh từ đó)
Câu 2: (4 điểm)
* Về nội dung:
a) Đúng với yêu cầu đề ra.
b) Đảm bảo các ý cơ bản:
- Kỉ nệm với thầy (cô) giáo nào, ở đâu, vào thời gian nào?
- Ý nghĩa của câu chuyện đối với bản thân.
- Kể diễn biến của sự việc.
- Kết thúc sự việc.
- Suy nghĩ
Trường THCS Thanh Cao
ĐỀ THI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: NGỮ VĂN 6
Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
I. Trắc nghiệm: (4 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái đầu của câu trả lời đúng nhất ở mỗi câu hỏi:
“…Sơn Tinh không hề nao núng. Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi, dựng thành lũy đất, ngăn chặn dòng nước lũ. Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi cao lên bấy nhiêu. Hai bên đánh nhau ròng rã mấy tháng trời, cuối cùng Sơn Tinh vẫn vững vàng mà sức Thuỷ Tinh đã kiệt. Thần Nước đành rút quân.
Từ đó, oán nặng, thù sâu, hằng năm Thuỷ Tinh làm mưa gió, bão lụt dâng nước đánh Sơn Tinh. Nhưng năm nào cũng vậy, Thần Nước đánh mỏi mệt, chán chê vẫn không thắng nổi Thần Núi để cướp Mị Nương, đành rút quân về…”
(Sơn Tinh, Thuỷ Tinh)
Câu 1: Truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” thuộc phương thức biểu đạt nào?
A . Tự sự B. Miêu tả
C. Biểu cảm D. Nghị luận
Câu 2: Truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh” thuộc thể loại truyện dân gian nào?
A.Truyền thuyết B. Truyện cổ tích
C. Truyện ngụ ngôn D. Truyện cười
Câu 3 : Chi tiết nào là chi tiết tưởng tượng kì ảo trong truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh”?
A. Mị Nương người đẹp như hoa, tính nết hiền dịu.
B. Một trăm ván cơm nếp, một trăm nệp bánh chưng.
C. Thần dùng phép lạ bốc từng quả đồi dời từng dãy núi.
D. Thành Phong Châu như nổi lềnh bềnh trên một biển nước.
Câu 4 Ý nghĩa nào không phải là ý nghĩa truyện “Sơn Tinh-Thuỷ Tinh”?
A. Giải thích hiện tượng lũ lụt.
B. Thể hiện sức mạnh, ước mong của người Việt Cổ muốn chế ngự thiên tai.
C. Ca ngợi công lao dựng nước của các vua Hùng.
D. Giải thích mối tình của Sơn Tinh và Mị Nương.
Câu 5: Đoạn văn trên có bao nhiêu từ láy?
A. Một B. Hai
C. Ba D. Bốn
Câu 6: Trong câu: “Nước sông dâng lên bao nhiêu, đồi núi dâng cao lên bấy nhiêu” có mấy danh từ?
A. Một B. Hai
C. Ba D. Bốn
Câu 7: Nao núng: Lung lay, không vững lòng tin ở mình nữa.
Nghĩa của từ: “Nao núng” được giải thích trên theo nghĩa nào?
A. Miêu tả sự vật, hành động mà từ biểu thị.
B. Trình bày khái niệm mà từ biểu thị.
C. Đưa ra từ đồng nghĩa với từ cần giải thích.
D. Đưa ra từ trái nghĩa với từ cần giải thích.
Câu 8: Trong các từ sau, từ nào là từ mượn tiếng Hán?
A. Đồi núi B. Bão lụt
C. Sơn Tinh D. Mưa gió
II.Tự luận: (6điểm)
Câu 1: (2điểm)Viết 1 đoạn văn ngắn (Từ 5 đến 7 câu) miêu tả trường em, trong đó có sử dụng ít nhất 2 cụm danh từ (gạch dưới cụm danh từ đó)
Câu 2: (4điểm) Kể lại một kỉ niệm của em với thầy (cô) giáo cũ
Hết
PHÒNG GD HUYỆN THANH OAI
Trường THCS Thanh Cao
HƯỚNG DẪN CHẤM THI KHẢO SÁT GIỮA HỌC KÌ I
NĂM HỌC 2012-2013
MÔN: NGỮ VĂN 6
Phần 1 :( 4 điểm )
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
Đáp án
A
A
C
D
C
D
C
C
Phần 2 :( 6 điểm )
Câu 1: (2 điểm)Viết 1 đoạn văn ngắn (Từ 5 đến 7 câu) theo yêu cầu của đề có sử dụng ít nhất 2 cụm danh từ(gạch dưới cụm danh từ đó)
Câu 2: (4 điểm)
* Về nội dung:
a) Đúng với yêu cầu đề ra.
b) Đảm bảo các ý cơ bản:
- Kỉ nệm với thầy (cô) giáo nào, ở đâu, vào thời gian nào?
- Ý nghĩa của câu chuyện đối với bản thân.
- Kể diễn biến của sự việc.
- Kết thúc sự việc.
- Suy nghĩ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lê Thị Nga
Dung lượng: 96,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)