Đề thi HSNK

PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
ĐỀ THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP TRƯỜNG
Năm học: 2009-2010
Môn: Ngữ văn 8 .

(Thời gian làm bài 150 phút không kể thời gian giao đề).

Câu 1 (3,0 điểm):
Em hãy cảm nhận vẻ đẹp hai câu thơ:
“ Lá vàng rơi trên giấy
Ngoài giời mưa bụi bay”.
(Ông đồ - Vũ Đình Liên)
Câu 2 (2,0 điểm):
Đoạn trích dưới đây có ba câu chứa từ “hứa”. Em hãy xác định kiểu hành động nói được thực hiện trong mỗi câu ấy.
“ Em đi nhanh về chiếc giường đặt con Em Nhỏ quàng tay vào con Vệ Sĩ.
- Em để nó ở lại - Giọng em ráo hoảnh - Anh phải hứa với em không bao giờ để chúng ngồi cách xa nhau. Anh nhớ chưa? Anh hứa đi.
- Anh xin hứa.
Tôi mếu máo trả lời và đứng như chôn chân xuống đất, nhìn theo cái bóng nhỏ liêu xiêu của em tôi trèo lên xe ”.
(Khánh Hoài - Cuộc chia tay của những con búp bê)
Câu 3 (2,0 điểm):
Viết đoạn văn nghị luận (khoảng 8 đến 10 dòng) giải thích vì sao có thể nói: “ Giáo dục là chìa khóa của tương lai ”.
Câu 4 (3,0 điểm):
Hãy chép lại những bài thơ Bác Hồ viết về trăng mà em biết (ghi rõ thời điểm sáng tác của mỗi bài). Cuộc “ Ngắm trăng ” trong bài Vọng nguyệt và hình ảnh trăng được thể hiện trong các bài thơ khác của Bác có gì đáng chú ý.
Câu 5 (10,0 điểm):
Phân tích bài “Chiếu dời đô” của Lý Công Uẩn. Suy nghĩ của em về thủ đô Hà Nội ngàn năm văn hiến.
















PHÒNG GD&ĐT THANH SƠN
TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HỌC SINH NĂNG KHIẾU CẤP TRƯỜNG
Năm học 2009-2010
Môn: Ngữ văn 8.

Câu 1: (3 điểm)
- Phân tích nghệ thuật tả cảnh ngụ tình (1 điểm)
+ Hình ảnh lá vàng gợi sự héo úa tàn tạ
+ Hình ảnh mưa bụi bay mỏng, nhẹ nhưng rả rích, rầm rề
- Tác giả lấy cảnh thê lương, ảm đạm để gợi tả nỗi buồn bã, tủi cực và cô đơn của ông đồ trong buổi giao thời khi chữ nho không còn ông đồ bị thất thế, bị gạt ra lề cuộc đời…(1 điểm)
- Miêu tả hình ảnh ông đồ như vậy tác giả gửi gắm niềm thương cảm chân thành và sự nuối tiếc xót xa cho một lớp người tài hoa, một phong tục đẹp đã lụi tàn vắng bóng khi thời thế đổi thay. (1 điểm)
Câu 2: (2 điểm)
+ Câu “Anh phải hứa với em không bao giờ để chúng ngồi cách xa nhau.”
(Hành động nói điều khiển) (0,5 điểm)
+ Câu “Anh hứa đi.”
(Hành động nói điều khiển) (0,5 điểm)
+ Câu “Anh xin hứa”
(Hành động nói hứa hẹn) (0,5 điểm)
+ Các từ “hứa” trong những văn cảnh cụ thể thực hiện những hành động nói khác nhau. (0,5 điểm)
Câu 3: (2 điểm)
+ Hình thức (0,5