De thi HSG truong Toan, TV lop 4

Phòng giáo dục và đào tạo Nghĩa Đàn
Trường Tiểu học Nghĩa Long


Nghĩa Long, ngày 25 tháng 4 năm 2012.

Đề thi học sinh giỏi - môn tiếng việt lớp 4
Năm học: 2011 - 2012.
Thời gian: 60 phút ( không kể thời gian giao nhận đề) Phách

Họ và tên: ………………………………………………………………………Lớp: 4…


Bài 1: (1 điểm).
Em hiểu như thế nào về câu thành ngữ " Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng"? Đặt câu với thành ngữ trên.
Bài 2: (2 điểm).
Gạch chân dưới những trạng ngữ, chủ ngữ và vị ngữ trong các câu sau:
a/ Đằng xa, trong mưa mờ, bóng những nhịp cầu sắt uốn cong đã hiện ra.
b/ Mùa xuân, một thế giới ban trắng trời, trắng núi.
Bài 3: (3 điểm).
" Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao
Đêm hè, hoa nở cùng sao.
Tàu dừa - chiếc lược chải vào mây xanh"
Trần Đăng Khoa.
- ở đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng phương pháp nghệ thuật gì? Biện pháp đó giúp em cảm nhận được điều gì về sự vật?
- Có thể thay đổi dấu gạch ngang ( - ) bằng từ ngữ nào?
* Bài 4: (4 điểm).
Em đã đọc và nghe truyện " Rùa và Thỏ". Em hãy đóng vai nhân vật Thỏ kể lại cuộc thi chạy với Rùa và ghi lại cảm nghĩ khi bị thua Rùa.









Phòng giáo dục và đào tạo Nghĩa Đàn
Trường Tiểu học Nghĩa Long


Nghĩa Long, ngày 25 tháng 4 năm 2012.

Đáp án đề thi học sinh giỏi – lớp 4
Môn tiếng việt
Bài 1:
Nghĩa là: Được sống và học tập gần những người tốt thì mình cũng tiến bộ và tốt như họ. Ngược lại sống, học tập gần gũi với những người có nhiều tính xấu thì mình cũng dễ bị nhiễm những tính nết xấu của họ.
Bài 2:
a/ Đằng xa/, trong mưa mờ/, bóng những nhịp cầu sắt uốn cong /đã hiện ra.
TN1 TN2 CN VN
b/ Mùa xuân/, một thế giới ban/ trắng trời/, trắng núi.
TN CN VN1 VN2
Bài 3:
- Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, biện pháp đó đã giúp ta hình dung được sự vật một cách cụ thể, rõ rệt hơn.
- Có thể thay dấu gạch ngang ( - ) bằng từ " như" hoặc " giống như", " tựa như".
Bài 4: Tập làm văn.
Yêu cầu như sau:
1 - Mở bài: Giới thiệu được hoàn cảnh câu chuyện xảy ra, nhân vật có trong chuyện.
2 - Thân bài:
- Thỏ ( người viết) kể diễn biến câu chuyện theo trình tự của sự việc và kết quả cuộc thi.
- Lời kể chuyện phải tự nhiên, sinh đông, đúng bản chất của nhân vật kiêu căng, chủ quan của Thỏ và sự tự tin, quyết thắng của Rùa.
3- Kết luận:
Thỏ nêu cảm nghĩ của mình, sự hối hận và rút ra bài học cho chính mình. Không tự kiêu, coi thường người khác.












Phòng GD&Nghĩa Đàn
Trường Tiểu học Nghĩa Long Nghĩa Long, ngày 25 tháng 4 năm 2012