Đề thi HSG lớp 9 (4)

Chia sẻ bởi Nguyễn Thanh Minh | Ngày 12/10/2018 | 69

Chia sẻ tài liệu: Đề thi HSG lớp 9 (4) thuộc Ngữ văn 9

Nội dung tài liệu:


SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH

KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2009- 2010

ĐỀ THI CHÍNH THỨC

Họ và tên, chữ kí của giám thị số1


………………….

…………………..

 MÔN: NGỮ VĂN
(BẢNG B)
Ngày thi: 25/3/2010
Thời gian làm bài: 150 phút
(Không kể thời gian giao đề)

(Đề thi này có 01 trang)


Câu 1: (12,0 điểm)

Cảm nhận của em về hình tượng anh bộ đội cụ Hồ trong hai tác phẩm “Đồng chí” của Chính Hữu và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật (Sách Ngữ văn 9-tập 1)
Từ đó, em có suy nghĩ gì về dấu ấn sáng tạo nghệ thuật của mỗi tác giả.

Câu 2: (8,0 điểm)
Trình bày suy nghĩ của em về quan niệm sau của M.Gorki:
"Người bạn tốt nhất bao giờ cũng là người bạn đến với ta trong những giây phút khó khăn, cay đắng nhất của cuộc đời"

………………..Hết…………………








Họ và tên thí sinh: ………………….........……Số báo danh:……………..
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUẢNG NINH
KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH
LỚP 9 - THCS NĂM HỌC 2009-2010


HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ THI MÔN NGỮ VĂN- BẢNG B
(Hướng dẫn này gồm 03 trang)
I. YÊU CẦU CHUNG:
- Đáp án chỉ nêu một số ý chính có tính chất gợi ý; giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong đánh giá, cho điểm; khuyến khích những bài viết sáng tạo, có sức thuyết phục “có giọng điệu riêng” song hợp lý.
- Điểm toàn bài là 20 điểm, điểm lẻ chi tiết đến 0,5
II. YÊU CẦU CỤ THỂ:
Câu 1: (12,0 điểm)
* Yêu cầu về kỹ năng:
- Làm đúng kiểu bài nghị luận văn học (có suy nghĩ, đánh giá, cảm xúc
- Có kỹ năng đối chiếu so sánh trên từng phương diện, không sa vào phân tích toàn bộ tác phẩm.
- Xây dựng hệ thống lập luận chặt chẽ, logic.
- Văn viết trong sáng, giàu cảm xúc.
- Bố cục chặt chẽ; diễn đạt lưu loát; trình bày sạch đẹp; ít lỗi câu, từ, chính tả.
* Yêu cầu về nội dung kiến thức:.
1. Cảm nhận về hình tượng anh bộ đội cụ Hồ qua hai tác phẩm: (9,0 điểm)
a. Những nét chung: (2,0 điểm)
- Đó là những con người mộc mạc, bình dị, chân chất, đời thường từ cách cảm đến cách nghĩ song ở họ toát lên những phẩm chất cao đẹp: Tình đồng chí, đồng đội keo sơn, tinh thần lạc quan, lòng quả cảm, đức hy sinh và lòng yêu nước nồng nàn. Cùng chiến đấu cho hòa bình và độc lập tự do của dân tộc với tinh thần quyết chiến quyết thắng.
- Họ mang trong mình những phẩm chất chung của anh bộ đội cụ Hồ qua các thời kỳ: Bình dị mà vĩ đại; sống có lý tưởng; cái cao cả vĩ đại được bắt nguồn từ những gì bình dị nhất.
b. Nét riêng: (7,0 điểm)
* Người lính trong bài thơ "Đồng chí": (3,0 điểm)
- Đậm chất mộc mạc, bình dị, chất phác, ra đi từ luống cày, thửa ruộng, từ những miền quê nghèo khó. Họ cùng chung một cảnh ngộ “Quê hương anh nước mặn đồng chua/Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá”
- Theo tiếng gọi thiêng liêng của Tổ quốc, những người nông dân mạc áo lính vượt lên những gian khổ, thiếu thốn, khám phá một tình cảm mới mẻ, đáng trân trọng: Tình đồng chí.
- Họ cùng chung những khó khăn gian khổ nơi chiến trường: rét, áo rách, quần vá.
- Cùng chung một lý tưởng, chung ý chí và tâm hồn Việt Nam: “Đầu súng trăng treo”
Vẻ đẹp của người lính bước lên từ đồng ruộng, tiêu biểu cho vẻ đẹp của anh bộ đội cụ Hồ trong cuộc kháng chiến chống Pháp.
* Người lính trong "Bài thơ về tiểu đội xe không kính": (3,0 điểm)
- Đậm chất ngang tàng, ngạo nghễ, tâm hồn phóng khoáng, trẻ trung, tinh nghịch, yêu đời của người lính lái xe trên tuyến đường Trường Sơn khói lửa trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. “Không có kính, ừ thì có bụiNhìn nhau mặt lấm cười ha ha”
- Ở họ toát lên tư thế hiên ngang, tinh thần dũng cảm
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thanh Minh
Dung lượng: 55,50KB| Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)