De thi HSG lop 4

đề ÔN TẬP KIẾN THỨC GIÁO VIÊN
11 - Năm học 2010-2011


Bài 1 :
a) Hãy phân loại từ phức và lấy 5 ví dụ minh hoạ cho từng loại.
b) Tìm 3 từ đồng nghĩa: chỉ màu xanh; chỉ màu đỏ.
3 từ trái nghĩa: tả hình dáng, tả phẩm chất.

Bài 2 :Hãy chỉ rõ thành phần trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ của các câu trong đoạn văn sau:
Năm 1964 anh hùng Núp tới thăm đất nước Cu – ba theo lời mời của Chủ tịch Phi-đen Cát-xtơ-rô. Người anh hùng Tây Nguyên được đón tiếp trong tình anh em vô cùng thân mật. Anh hùng Núp thấy người Cu-ba giống người Tây Nguyên mình quá, cũng mạnh mẽ, sôi nổi, bụng dạ hào phóng như cánh cửa bỏ ngỏ, thích nói to và đặc biệt là thích nhảy múa. Tới chỗ đông người nào, sau một lúc chuyện trò, tất cả lại cùng nhảy múa. Bị cuốn vào những cuộc vui ấy, anh Núp thấy như đang sống giữa buôn làng Tây Nguyên muôn vàn yêu dấu của mình.
( Theo Nguyễn Khắc Trường )
Bài 3:
Đ/c hãy đặt 2 câu đơn bình thường có trạng ngữ, bổ ngữ và định ngữ. Chỉ ra các thành phần chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ bổ ngữ và định ngữ trong 2 câu đ/c vừa đặt?
Bài 4:
Từ láy “ thút thít” trong câu: “ Nghĩ tủi thân, công chúa Út ngồi khóc thút thít” miêu tả điều gì. Đ/c hãy tìm 5 từ láy có cùng tác dụng ấy?
Bài 5:
Đ/c hãy tìm nghĩa khác nhau của câu: “Mẹ con đi chợ chiều mới về” ứng với mỗi cách ngắt nghỉ, ngừng giọng khi đọc:
Mẹ / con đi chợ / chiều mới về.
Mẹ / con đi chợ chiều / mới về.
Mẹ con đi chợ / chiều mới về.
Mẹ con đi chợ chiều / mới về.
Mẹ / con /đi chợ /chiều mới về.
Mẹ / con / đi chợ chiều / mới về.

Bài 6: Cho đoạn thơ:
Tôi yêu truyện cổ nước tôi.
Vừa nhân hậu lại tuyệt vời sâu xa.
Thương người rồi mới thương ta.
Yêu nhau dù mấy cách xa cũng tìm.
ở hiền thì lại gặp hiền.
Người ngay thì được phật, tiên độ trì.
Mang theo truyện cổ tôi đi.
Nghe trong cuộc sống thì thầm tiếng xưa.
( Trích ‘truyện cổ nước mình’ Theo Lâm Thị Mỹ Dạ )
Viết một đoạn văn nói lên suy nghĩ và cảm xúc của mình đối với đoạn thơ đó.