Đề thi HSG lớp 2 (đề 3)

Phòng/SBD
Người coi








Bài thi học sinh giỏi lớp 2
Năm học 2008-2009
Môn thi: Toán
Thời gian làm bài 40 phút



Điểm
Người chấm

Phần dành cho người lên điểm ghi
(Học sinh không được ghi vào phần này)
Họ và tên thí sinh: …………………………
Lớp: ……










Bài 1. Tính
51 62 47 96
15 + 12 15 – 12 15 + 12 15 – 12
383 12 30 24
……….. ……….. ……….. ………..
Bài 2. Viết số thích hợp vào các ô trống sao cho số trong 2 ô liền nhau hơn kém nhau 1 đơn vị.
9



9




9



9



Bài 3. Điền thứ, ngày, tháng thích hợp vào chỗ chấm.:
Hôm nay là thứ tư ngày ………………………… tháng 8 năm 2008 thì ngày mai là thứ ………………..……. ngày 7 tháng ……………..……. năm 2008.
Bài 4. An có 57 que tính, Bình có 22 que tính. An cho Bình số que tính bằng số que tính của Bình đang có. Hỏi sau khi được cho thì Bình có bao nhiêu que tính?
Bài làm
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………

Bài 5. Cho hình vẽ (như hình bên).
Trong hình vẽ có bao nhiêu hình vuông?
Trả lời
Trong hình vẽ có ………………….………………………………………
…………………………………………………………………………………………




















Phòng/SBD
Người coi








Bài thi học sinh giỏi lớp 2
Năm học 2008-2009
Môn thi: Tiếng Việt
Thời gian làm bài 60 phút



Điểm
Người chấm

Phần dành cho người lên điểm ghi
(Học sinh không được ghi vào phần này)
Họ và tên thí sinh: …………………………
Lớp: ……











A. Đọc thầm bài thơ sau:
Chú mèo lười
Cuộn tròn bên cạnh bếp tro
Mèo lười đi ngủ chẳng lo học bài
Đến lớp mèo bị điểm hai
Hai tai cụp xuống ai ai cũng cười
Mèo thấy bạn cún được mười
Cúi đầu xấu hổ mèo lười hứa luôn
Từ nay cô giáo đừng buồn
Em và bạn cún sẽ cùng thi đua.
Nguyễn Thị Hải Hà

Dựa vào bài thơ trên, hãy khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng nhất dưới mỗi câu hỏi sau đây, hoặc làm theo yêu cầu:
1. Vì sao chú mèo trong bài được gọi là “chú mèo lười” ?
Vì chú suốt ngày cuộn tròn bên cạnh bếp tro.
Vì chú suốt ngày đi ngủ, không lo học học bài.
Vì chú bị điểm hai.

2. Vì sao khi mèo đến lớp ai ai cũng cười ?
a. Vì hai tai chú cụp xuống rất ngộ nghĩnh.
b. Vì mèo và cún cùng thi đua học bài rất say mê.
c. Vì mèo không lo học bài nên bị điểm kém.
3. Bài thơ này muốn khuyên chúng ta điều gì?
Phải chăm chỉ học hành.
Phải yêu yêu quý chú mèo và cún con.
Phải biết giữ lời hứa với cô giáo.

4. Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu hỏi “Ai (cái gì, con gì) ? ” có trong câu dưới đây:
“Em và bạn cún sẽ cùng thi đua.”

5. Gạch chân dưới từ chỉ hoạt động, trạng thái có trong câu sau: Cuộn tròn bên cạnh bếp tro
Mèo lười đi ngủ chẳng lo học bài

6. Từ nào trong bài có nghĩa là “hổ thẹn khi nhận ra lỗi hoặc thấy mình kém cỏi so với người khác” ?

................................................................................................................................................................................................................................

7. Nếu em là cô giáo (hoặc thầy giáo) của bạn mèo, em sẽ nói gì sau khi thấy mèo nhận ra lỗi? Hãy thể hiện lời nói đó bằng một câu.

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

Dựa vào bài thơ trên, hãy kể lại câu chuyện “Chú mèo lười”.

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................