đề thi HSG huyện (tham khảo) lớp 9 NH 2013-2014

Ma Trận Đề
Cấp độ

Chủ đề

Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao


Văn nghị luận



Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:


Vận dụng kiến thức đã học, viết bài nghị luận.
1 câu
8 điểm
40%





1 câu
8 điểm
40%

Văn luận xã hội




Số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:



Nêu ý kiến của em về trẻ em lang thang cơ nhỡ hiện nay.


1 câu
12 điểm
60%






1 câu
12 điểm
60%

Tổng số câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:



1 câu
8 điểm
40%
1 câu
12 điểm
60%
2 câu
20điểm
100%








Phòng GD_ĐT Duyên Hải ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9
***** Năm học: 2013-2014
Trường THCS Trường L. Hòa
MÔN THI: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề)


Câu 1: (8 điểm)
Giữa một vùng sỏi đá khô cằn, có loài cây vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp. Viết một văn bản nghị luận (không quá hai trang giấy thi) nêu suy nghĩ của em được gợi ra từ hiện tượng trên.

Câu 2: (12 điểm)
Hãy trình bày suy nghĩ của em về vấn đề: Trẻ em lang thang cơ nhỡ với cộng đồng xã hội.


----------Hết----------

GVBM



Võ Văn Đệ










Phòng GD_ĐT Duyên Hải KỲ THI HỌC SINH GIỎI LỚP 9
Năm Học:2013-2014
Trường THCS trường L. Hòa



HƯỚNG DẪN CHẤM



Câu 1: (8 điểm) Học sinh cần thể hiện được một số nội dung như sau:
- Giải thích hiện tượng bắt gặp trong thiên nhiên, gợi tả sức chịu đựng, sức sống kì diệu của những loài cây vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp ngay trong một vùng sỏi đá khô cằn (vùng sỏi đá khô cằn: chỉ sự khắc nghiệt của môi trường sống; loài cây vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp: chỉ sự thích nghi, sức chịu đựng, sức sống, vẻ đẹp). (2 điểm)
- Nêu suy nghĩ: Hiện tượng thiên nhiên nói trên gợi suy nghĩ về vẻ đẹp của những con người trong bất cứ hoàn cảnh nghiệt ngã nào vẫn thể hiện nghị lực phi thường, sức chịu đựng và sức sống kì diệu. Đối với họ sự gian khổ, khắc nghiệt của hoàn cảnh lại chính là môi trường để tôi luyện, giúp họ vững vàng hơn trong cuộc sống. Những thành công mà họ đạt được thật có giá trị vì nó là kết quả của những cố gắng phi thường, sự vươn lên không mệt mỏi. Vẻ đẹp của những cống hiến, những thành công mà họ dâng hiến cho cuộc đời lại càng có ý nghĩa hơn, càng rực rỡ hơn. Nên tìm dẫn chứng, liên hệ thực tế (trong đời sống hay trong văn học) để chứng minh cho cảm nhận, suy nghĩ nói trên. (4 điểm)
- Nêu tác dụng, ảnh hưởng hoặc rút ra bài học từ hiện tượng ấy: những con người với vẻ đẹp của ý chí, nghị lực luôn là niềm tự hào, ngưỡng mộ của chúng ta, động viên hoặc có thể cảnh tỉnh những ai chưa biết chấp nhận khó khăn, thiếu ý chí vươn lên trong cuộc sống. (2 điểm)
Câu2:(12điểm)


Mở bài: (1 điểm)
Cuộc sống hiện đại, đời sống dân sinh ngày một phức tạp trẻ em bị bỏ rơi, lang thang, tự kiếm sống ngày càng nhiều.
Do gia đình không yên ổn mà dẫn đến.
Thân bài: (10 điểm)
* Học sinh cần thể hiện một số ý cụ thể như sau:
- Giải thích về hiện tượng trẻ em lang thang cơ nhỡ, về cách sinh sống, độ tuổi.
- Vì sao lại có hiện tượng ấy? chúng có lỗi không? hiện tượng ấy gây ra hậu quả gì?
+ Do những người lớn thiếu trách nhiệm, do điều kiện sống khó khăn, gia đình không hạnh phúc.
+ Chúng sống bằng nhiều nghề khác nhau rât cực nhọc, có những nghề không lương thiện.
+ Chúng vốn là những người không có lỗi khi bị bỏ rơi, giống những trang giấy trắng bị bôi bẩn. Nhưng với điều kiện sống như vậy dần dần sẽ dẫn tới các tệ nạn