Đề thi HSG 9/2014
Chia sẻ bởi Trần Văn Quang |
Ngày 12/10/2018 |
34
Chia sẻ tài liệu: Đề thi HSG 9/2014 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN XUÂN TRƯỜNG
KỲ THI HỌC SING GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học : 2014 – 2015
MÔN: NGỮ VĂN 9
(Thời gian làm bài 150 phút)
Câu I: (4.5 điểm)
1. Trong các từ in đậm ở dưới các câu sau, từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển? Nghĩa chuyển nào được hình thành theo phương thức ẩn dụ, nghĩa chuyển nào đươch hình thành theo phương thức hoán dụ?
Sống trong cát chết vùi trong cát
Những trái tim như ngọc sáng ngời.
(Mẹ Tơm - Tố Hữu)
Nhìn cảnh ấy, bà con xung quanh có người không cầm được nước mắt, còn tôi bỗng thấy khó thở như có bàn tay ai nắm lấy trái tim tôi.
(Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng)
Đầu súng trăng treo.
(Đồng chí - Chính Hữu)
Những câu thông chỉ cao quá đầu(1) , rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc dưới cái nhìn bao che của những cây tử kinh thỉnh thoảng nhô cái đầu(2) màu hoc cà lên màu xanh của rừng.
(Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long)
2. Hãy chỉ ra và phân tích ngắn gọn giá trị biểu đạt của các biện pháp tu từ từ vựng được sử dụng trong câu văn sau:
Và khi mây đên kéo đến cùng với bão dông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
Câu II: (6 điểm)
Cho hai khổ thơ sau (trích bài thơ “Bếp Lửa” – Bằng Việt)
Khổ thơ thứ nhất:
Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà biết mấy nắng mưa!
Khổ thơ thứ hai:
Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm, Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi, Nhóm niềm xôi gạo mới, sẻ chung vui, Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa!
Trình bày cảm nhận của em về hình ảnh “bếp lửa chờn vờn sương sớm” và “bếp lử ấp iu nồng đượm” được nhắc đến trong hai khổ thơ trên.
Hãy lí giải tại sao kết thúc khổ thơ thứ hai tác giả lại viết: Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa
Câu III:
Phân tích những nét riêng đặc sắc trong tình yêu làng yêu nước của nhân vật ông Hai qua truyện ngắn “Làng” (Kim Lân).
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN XUÂN TRƯỜNG
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học : 2014 – 2015
MÔN: NGỮ VĂN 9
(Thời gian làm bài 90 phút)
Câu I: (6.0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau:
Ngày xuân con én đưa thoi
Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi
Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa.
Đoạn thơ trên trích từ tác phẩm nào? Cho biết tên tác giả của tác phẩm đó?
Tìm rồi phân tích giá trị biểu đạt của ấn dụ, hoán dụ tu từ trong đoạn thơ trên?
Trình bày cảm nhận của em về cái hay của đoạn thơ?
Câu II: (4.0 điểm)
Hãy kể lại một kỉ niệm sâu sắc nhất của em với thầy cô giáo mà em nhớ mãi.
HUYỆN XUÂN TRƯỜNG
KỲ THI HỌC SING GIỎI CẤP HUYỆN
Năm học : 2014 – 2015
MÔN: NGỮ VĂN 9
(Thời gian làm bài 150 phút)
Câu I: (4.5 điểm)
1. Trong các từ in đậm ở dưới các câu sau, từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển? Nghĩa chuyển nào được hình thành theo phương thức ẩn dụ, nghĩa chuyển nào đươch hình thành theo phương thức hoán dụ?
Sống trong cát chết vùi trong cát
Những trái tim như ngọc sáng ngời.
(Mẹ Tơm - Tố Hữu)
Nhìn cảnh ấy, bà con xung quanh có người không cầm được nước mắt, còn tôi bỗng thấy khó thở như có bàn tay ai nắm lấy trái tim tôi.
(Chiếc lược ngà - Nguyễn Quang Sáng)
Đầu súng trăng treo.
(Đồng chí - Chính Hữu)
Những câu thông chỉ cao quá đầu(1) , rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc dưới cái nhìn bao che của những cây tử kinh thỉnh thoảng nhô cái đầu(2) màu hoc cà lên màu xanh của rừng.
(Lặng lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long)
2. Hãy chỉ ra và phân tích ngắn gọn giá trị biểu đạt của các biện pháp tu từ từ vựng được sử dụng trong câu văn sau:
Và khi mây đên kéo đến cùng với bão dông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
Câu II: (6 điểm)
Cho hai khổ thơ sau (trích bài thơ “Bếp Lửa” – Bằng Việt)
Khổ thơ thứ nhất:
Một bếp lửa chờn vờn sương sớm Một bếp lửa ấp iu nồng đượm Cháu thương bà biết mấy nắng mưa!
Khổ thơ thứ hai:
Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm, Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi, Nhóm niềm xôi gạo mới, sẻ chung vui, Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa!
Trình bày cảm nhận của em về hình ảnh “bếp lửa chờn vờn sương sớm” và “bếp lử ấp iu nồng đượm” được nhắc đến trong hai khổ thơ trên.
Hãy lí giải tại sao kết thúc khổ thơ thứ hai tác giả lại viết: Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa
Câu III:
Phân tích những nét riêng đặc sắc trong tình yêu làng yêu nước của nhân vật ông Hai qua truyện ngắn “Làng” (Kim Lân).
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN XUÂN TRƯỜNG
KỲ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học : 2014 – 2015
MÔN: NGỮ VĂN 9
(Thời gian làm bài 90 phút)
Câu I: (6.0 điểm)
Đọc đoạn thơ sau:
Ngày xuân con én đưa thoi
Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi
Cỏ non xanh tận chân trời
Cành lê trắng điểm một vài bông hoa.
Đoạn thơ trên trích từ tác phẩm nào? Cho biết tên tác giả của tác phẩm đó?
Tìm rồi phân tích giá trị biểu đạt của ấn dụ, hoán dụ tu từ trong đoạn thơ trên?
Trình bày cảm nhận của em về cái hay của đoạn thơ?
Câu II: (4.0 điểm)
Hãy kể lại một kỉ niệm sâu sắc nhất của em với thầy cô giáo mà em nhớ mãi.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Văn Quang
Dung lượng: 39,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)