De thi HSG
Chia sẻ bởi Huỳnh Thị Thu Vân |
Ngày 10/10/2018 |
40
Chia sẻ tài liệu: De thi HSG thuộc Toán học 5
Nội dung tài liệu:
HỌTÊN:…………………………………..............
HỌC SINH LỚP:…………………………………
TRƯỜNG: TH TDH
SỐ BÁO DANH
KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
MÔN TOÁN LỚP 5 NH 2010-2011
Thời gian : 40 phút
SỐ MẬT MÃ
CHỮ KÍ GIÁM THỊ
SỐ THỨ TỰ
ĐIỂM
CHỮ KÍ GIÁM KHẢO
SỐ MẬT MÃ
SỐ THỨ TỰ
Chọn và khoanh tròn vào câu trả lời đúng
Bài 1: 1080 < … < … < 1107
Hai số chia hết cho 9 được điền vào chỗ chấm theo thứ tự lần lượt từ trái sang phải là :
A. 1085; 1090 B. 1090; 1099
C. 1089; 1098 D. 1090; 1098
Bài 2: Diện tích phần tô đậm của hình vuông là ( nhơ photo hình)
A. 7,065 cm2 B. 1,935 cm2
C. 5,13 cm2 D. 3,87 cm2
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức bằng cách nhanh nhất:
156,05 x 62,42 – 56,05 x 62,42
b) (792,81 x 0,25 + 792,81 x 0,75) x ( 11 x 9 - 900 x 0,1 – 9)
Bài 4: Cho phân số có + y = 69. Biết rằng sau khi rút gọn sẽ được . Tìm và y
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài 5: Có 3 số chẵn liên tiếp. Bảy lần số nhỏ bằng 5 lần số lớn nhất. Tìm tổng của ba số đó.
Bài 6: Cho hai hình vuông có cạnh 30cm và 20cm như hình vẽ. hãy tính diện tích phần gạch chéo ?
Giải
20cm 30cm
Bài 7 Lớp 5A và lớp 5B có 87 học sinh. Biết rằng số học sinh lớp 5A bằng số học sinh lớp 5B. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? nhớ sũa phân số
Giải
HƯỚNG DẪN CHẤM
Bài 1, 2: (1đ) đúng mỗi bài 0,5đ 1C, 2D
Bài 3: (2đ) Tính giá trị của biểu thức bằng cách nhanh nhất: làm đúng mỗi bài đạt 0,5đ
a)
156,05 x 62,42 – 56,05 x 62,42 = ( 156,05 – 56,05 ) x 62,42
= 100 x 62,42
= 6242
b) (792,81 x 0,25 + 792,81 x 0,75) x ( 11 x 9 - 900 x 0,1 – 9)
Bài 4: Thực hiện đúng đạt 1,5đ
Bài 5: Thực hiện đúng đạt 1,5đ
HS lý luận được đạt 0,5đ
Ba số chẵn liên tiếp thì số chẵn thứ ba hơn số chẵn đầu 4 đơn vị. 7 lần số chẵn đầu tiên bằng 5 lần số chẵn đầu tiên cộng với 20 đơn vị. Hai lần số chẵn đầu tiên bằng 20. (0,5đ)
Số chẵn đầu tiên bằng: 20 : 2 = 10 (0,25đ)
Số chẵn thứ hai bằng 12 (0,25đ)
Số chẵn thứ ba bằng 14 (0,25đ)
Tổng ba số chẵn bằng 10 + 12 + 14 = 36 (o,25đ)
ĐS: 36
Bài 6: ( 2đ). HS vẽ được hình chữ nhật MBCE. Tam giác MEK là tam giác vuông cân tại A. diện tích phần gạch chéo bằng diện tích tam giác EMB trừ đi diện tích tam giác EMK.
SKEB = S EMB – SEMK M A K B
= 30 x 50 - 30 x 30
2 2 F I
= 30 x ( 50 – 30) = 300 ( cm2)
2
ĐS: 300cm2
E D C
Bài 7: (2đ) 40 bộ đề ôn luyện toàn 5 trang 49, 50
HỌTÊN:…………………………………..............
HỌC SINH
HỌC SINH LỚP:…………………………………
TRƯỜNG: TH TDH
SỐ BÁO DANH
KỲ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
MÔN TOÁN LỚP 5 NH 2010-2011
Thời gian : 40 phút
SỐ MẬT MÃ
CHỮ KÍ GIÁM THỊ
SỐ THỨ TỰ
ĐIỂM
CHỮ KÍ GIÁM KHẢO
SỐ MẬT MÃ
SỐ THỨ TỰ
Chọn và khoanh tròn vào câu trả lời đúng
Bài 1: 1080 < … < … < 1107
Hai số chia hết cho 9 được điền vào chỗ chấm theo thứ tự lần lượt từ trái sang phải là :
A. 1085; 1090 B. 1090; 1099
C. 1089; 1098 D. 1090; 1098
Bài 2: Diện tích phần tô đậm của hình vuông là ( nhơ photo hình)
A. 7,065 cm2 B. 1,935 cm2
C. 5,13 cm2 D. 3,87 cm2
Bài 3: Tính giá trị của biểu thức bằng cách nhanh nhất:
156,05 x 62,42 – 56,05 x 62,42
b) (792,81 x 0,25 + 792,81 x 0,75) x ( 11 x 9 - 900 x 0,1 – 9)
Bài 4: Cho phân số có + y = 69. Biết rằng sau khi rút gọn sẽ được . Tìm và y
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Bài 5: Có 3 số chẵn liên tiếp. Bảy lần số nhỏ bằng 5 lần số lớn nhất. Tìm tổng của ba số đó.
Bài 6: Cho hai hình vuông có cạnh 30cm và 20cm như hình vẽ. hãy tính diện tích phần gạch chéo ?
Giải
20cm 30cm
Bài 7 Lớp 5A và lớp 5B có 87 học sinh. Biết rằng số học sinh lớp 5A bằng số học sinh lớp 5B. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh ? nhớ sũa phân số
Giải
HƯỚNG DẪN CHẤM
Bài 1, 2: (1đ) đúng mỗi bài 0,5đ 1C, 2D
Bài 3: (2đ) Tính giá trị của biểu thức bằng cách nhanh nhất: làm đúng mỗi bài đạt 0,5đ
a)
156,05 x 62,42 – 56,05 x 62,42 = ( 156,05 – 56,05 ) x 62,42
= 100 x 62,42
= 6242
b) (792,81 x 0,25 + 792,81 x 0,75) x ( 11 x 9 - 900 x 0,1 – 9)
Bài 4: Thực hiện đúng đạt 1,5đ
Bài 5: Thực hiện đúng đạt 1,5đ
HS lý luận được đạt 0,5đ
Ba số chẵn liên tiếp thì số chẵn thứ ba hơn số chẵn đầu 4 đơn vị. 7 lần số chẵn đầu tiên bằng 5 lần số chẵn đầu tiên cộng với 20 đơn vị. Hai lần số chẵn đầu tiên bằng 20. (0,5đ)
Số chẵn đầu tiên bằng: 20 : 2 = 10 (0,25đ)
Số chẵn thứ hai bằng 12 (0,25đ)
Số chẵn thứ ba bằng 14 (0,25đ)
Tổng ba số chẵn bằng 10 + 12 + 14 = 36 (o,25đ)
ĐS: 36
Bài 6: ( 2đ). HS vẽ được hình chữ nhật MBCE. Tam giác MEK là tam giác vuông cân tại A. diện tích phần gạch chéo bằng diện tích tam giác EMB trừ đi diện tích tam giác EMK.
SKEB = S EMB – SEMK M A K B
= 30 x 50 - 30 x 30
2 2 F I
= 30 x ( 50 – 30) = 300 ( cm2)
2
ĐS: 300cm2
E D C
Bài 7: (2đ) 40 bộ đề ôn luyện toàn 5 trang 49, 50
HỌTÊN:…………………………………..............
HỌC SINH
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Thị Thu Vân
Dung lượng: 101,50KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)