đề thi học sinh giỏi văn 8 (1)

MA TRẬN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC:2013-2014
MÔN: NGỮ VĂN 8


I./ Thiết lập ma trận
Mức độ


Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
 Cộng


TN
TL
TN
TL
độ thấp
độ cao
TN
TL






TN
TL
TN
TL



Nghị luận xã hội
Số câu:1
Số điểm:8
Tỉlệ:40 %
Giải thích nội dung câu nói.



















Câu 1
8 đ




1câu
8 đ
40%














Nghị luận văn học
Số câu:1
Số điểm:12
Tỉlệ:60 %
Nghị luận về một vấn đề của một nhóm tác phẩm truyện.









Câu 2
12 đ

1 câu
12 đ
60%

số câu:
Số điểm:


3
2


1
1 câu
8 đ


1
1 câu
12 đ

 2Câu
20 đ

lệ %





40%

60%

100%









ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN NĂM HỌC 2013-2014
MÔN: NGỮ VĂN 8
THỜI GIAN: 150 PHÚT

Câu 1: (8,0 điểm)
Một nhà văn có nói: “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”.Hãy giải thích nội dung câu nói đó.
Câu 2: (12,0 điểm)
Bằng những hiểu biết về các văn bản truyện đã học ở chương trình Ngữ văn lớp 8, hãy chứng minh rằng văn học của dân tộc ta luôn ngợi ca tình yêu thương giữa con người với con người.






















ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIÊM

Câu 1: (8,0 điểm)
* Yêu cầu cụ thể:
a) Mở bài: (1,0 điểm)
Giói thiệu vấn đề cần giải thích và gợi ra phương hướng giải thích.
b) Thân bài: (5,0 điểm)
1. Giải thích ý nghĩa của câu nói: sách là nguồn sáng bất diệt được thắp lên từ trí tuệ của con người, chứa đựng những tinh hoa của dân tộc.
2. Vì sao lại nói như thế?
- Vì những cuốn sách có giá trị ghi lại những hiểu biết quý giá mà con người tích lũy được trong sản xuất, trong chiến đấu,...
- Nhờ có sách ánh sáng của trí tuệ được truyền lại cho đời sau.
3. Câu nói ấy có tác dụng như thế nào?
- Cần phải chăm đọc sách để hiểu biết nhiều hơn, sống tốt hơn.
- Cần biết chọn sách để đọc.
- Cần biết tiếp nhận ánh sáng trí tuệ từ sách.
c) Kết bài: (1,0 điểm)
Nêu ý nghĩa của việc đọc sách đối với mỗi người.
* Hình thức: (1,0 điểm) Có đủ bố cục 3 phần, kết cấu chặt chẽ, liên hệ hợp lí, dẫn chứng chính xác; văn viết trong sáng, có cảm xúc, không mắc lỗi diễn đạt, lỗi chính tả, chữ viết đẹp.
Câu 2: (12 điểm)
* Yêu cầu chung:
a. Thể loại: Sử dụng thao tác lập luận chứng minh. HS cần thực hiện tốt các kĩ năng làm văn nghị luận đã được học ở lớp 7 và lớp 8: dựng đoạn, nêu và phân tích dẫn chứng, vận dụng kết hợp đưa các yếu tố miêu tả, tự sự và biểu cảm vào bài văn nghị luận.
b. Nội dung: Văn học của dân tộc ta luôn đề cao tình yêu thương giữa người với người.
- HS cần nắm vững nội dung ý nghĩa và tìm dẫn chứng phù hợp với nội dung vấn đề cần giải quyết.
- Hệ thống các dẫn chứng tìm được sắp xếp theo từng phạm vi nội dung, tránh lan man, trùng lặp.
- Dẫn chứng lấy trong các văn bản truyện đã học ở chương trình Ngữ văn 8, chủ yếu là phần văn học hiện thực.
c. Về hình thức: Bài viết có bố cục chặt chẽ, đủ ba phần; dẫn chứng chính xác; văn viết trong sáng, có cảm xúc; không mắc lỗi chính tả và lỗi diễn đạt; trình bày sạch sẽ, chữ viết rõ ràng.
* Yêu cầu cụ thể:
a) Mở bài: