Đề thi học sinh giỏi lớp 5 năm học 2010-2011

Số báo danh…………………………………………………Mã số………………………

BÀI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5
NĂM HỌC 2010-2011
(Thời gian làm bài 90 phút)


A.Phần thứ nhất (10 điểm)
Câu 1 (5 điểm) Đọc bài tập đọc:
NGƯỜI HỌC TRÒ CHU VĂN AN
Tương truyền khi Chu Văn An dạy học ở Cung Hoàng, hằng ngày có một chàng thanh niên khôi ngô tuấn tú đến nghe giảng rất chăm chú. Chàng học hành thông minh, được thầy thương bạn mến nhưng không ai biết tung tích quê quán chàng ở đâu. Chu Văn An cho người dò xem thì được biết chàng là Thuỷ Thần.
Năm ấy đại hạn, khắp vùng khô hạn, cây cối úa vàng, dân tình đói khổ. Chu Văn An bèn gọi người học trò đến, bảo: “Ta băn khoăn tìm cách cứu dân khỏi cảnh hạn hán. Con có thể cùng thầy mua bàn cứu trăm họ được không? ”
Vốn là Thuỷ Thần hiện thân thành học trò theo học Chu Văn An, được thầy dậy về đạo đức thánh hiền, chàng muốn làm theo những điều nhân nghĩa. Nhưng thật khó nghĩ: Tuân lệnh thiên đình hay nghe lời dạy của thầy? Sau một đêm suy nghĩ, chàng đến vái chào thầy và hứa làm theo lời thầy dạy, dẫu phải chịu mọi hình phạt của thiên đình.
Chàng lấy nước lã mài mực, dùng bút nhúng mực vẩy lên trời rồi tung nghiên bút mỗi thứ đi một phía. Lập tức mây đen ùn ùn kéo đến, trời mưa tầm tã, nước đen như mực chảy khắp mặt đất. Bút của chàng rơi xuống làng Tả Thanh Oai, còn nghiên thì rơi xuống cánh đồng Quỳnh Đô và biến thành khu đầm nước màu đen gọi là Đầm Mực.
Chu Văn An cùng nhân dân trong vùng hả hê vui sướng. Nhưng người học trò không thấy có mặt ở trường. Chu Văn An lo lắng, cho người đi tìm thì thấy một con thuồng luồng chết nổi giữa đầm Cung Hoàng. Ông biết đó là hiện thân của người học trò yêu quý đã bị trừng phạt vì dám chống lệnh của thiên đình.
Đau xót, tiếc thương người học trò đã bỏ mình vì việc nghĩa, Chu Văn An cùng nhân dân trong làng vớt xác thuồng luồng và đem chôn cất tử tế.
Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng:
1.Đoạn 1 giới thiệu đặc điểm tính nết của người học trò như thế nào?
A.Khôi ngô tuấn tú, đượ thầy yêu bạn mến, không rõ tung tích quê quán.
B.Nghe giảng rất chăm chú, học hành thông minh, được thầy yêu bạn mến.
C.Khôi ngô tuấn tú , Nghe giảng rất chăm chú, được thầy yêu bạn mến.
D. Nghe giảng rất chăm chú, học hành thông minh, không rõ tung tích quê quán.
2.Khi đại hạn Chu Văn An mong muốn người học trò làm gì?
A.Xin thiên đình cho mưa xuống mặt đất
B.Làm mưa xuống cho dân tình đỡ khổ.
C.Tìm cách cứu dân thoát khỏi cảnh hạn hán.
D.Xin thiên đình đừng làm cho dân khổ.

3.Vì sao người học trò làm theo lời thầy,dù phải chịu mọi hình phạt của thiên đình?
A.Vì sợ thầy giáo hơn sợ thiên đình.
B.Vì quý trọng thầy hơn cả thiên đình
C.Vì muốn đền đáp công ơn thầy dạy dỗ.
D.Vì muốn làm điều nhân nghĩa.

4.Sau khi làm trận mưa lớn, người học trò bị thiên đình chừng phạt thế nào?
A.Bị biến thành con thuồng luồng.
B.Bị chết xác nổi lên giữa đầm
C. Bị biến thành đầm nước màu đen
D. Bị chết xác chìm ở trong đầm

5.Dòng nào dưới đây gồm 3 từ đồng nghĩa với từ “nhân nghĩa”?
A.Nhân đức, nhân hậu, thiện chí
B.Nhân đức, nhân từ, lương thiện
C.Nhân hậu, nhân từ, lương tâm
D.Nhân ái, nhân hậu, nghĩa hiệp

Câu2 (5 điểm).
1.Xác định thành phần trạng ngữ, chủ ngữ ,vị ngữ của các câu sau:
a. Chiều chiều, khi mặt đất gần lại, chú tôi lại đánh một hồi mõ rồi tung thóc ra sân.

b. Khi mùa xuân tới, chim họa mi hót líu lo như dạo khúc nhạc vui.

2.Câu văn “Tháng tám, tháng chín hoa ngâu cứ nồng nàn như những viên trứng cua tí tẹo, ẩn sau tầng lá xanh rậm rạp.” Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?
................................................................................................................................................
3.Trong câu “ Làng tôi là một làng nghèo nên chẳng có nhà nào thừa đất để trồng hoa mà ngắm.”có những quan hệ từ nào?(Nên,để,mà)
................................................................................................................................................
4.Xác định từ