đề thi học sinh giỏi lớp 4

TRƯỜNG TH SỐ I QUÀI TỞ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI
Môn: Tiếng Việt lớp 4
Năm học: 2010 - 2011
(Thời gian 60’)

Đề bài
Bài 1. Đọc đoạn văn sau:
“Trống đồng Đông Sơn đa dạng không chỉ về hình dáng, kích thước mà cả về phong cách trang trí, sắp xếp hoa văn – giữa mặt trống bao giờ cũng có hình ngôi sao nhiều cánh toả ra xung quanh. Tiếp đến là những hình tròn đồng tâm, hình vũ công nhảy múa, chèo thuyền, hình chim bay, hươu nai có gạc,...
Nổi bật trên hoa văn trống đồng là hình ảnh con người hoà với thiên nhiên. Con người lao động, đánh cá, săn bắn, con người cầm vũ khí bảo vệ quê hương và tưng bừng nhảy múa mừng chiến công hay cảm tạ thần linh,...”
( Trống đồng Đông Sơn - TV4 tập2)
Chọn và ghi lại ý trả lời đúng nhất cho từng câu hỏi dưới đây:
Câu 1: Trống đồng Đông Sơn đa dạng ở những mặt nào ?
A. Hình dáng
B. Chất liệu
C. Màu sắc
Câu 2: Những hoạt động nào của con người được miêu tả trên trống đồng ?
A. Bơi lội tung tăng
B. Gẩy đàn bầu
C. Lao động, đánh cá, săn bắn,...
Câu 3: Hình ảnh nào chiếm vị trí nổi bật trên hoa văn trống đồng ?
A. Ngôi sao nhiều cánh tỏa ra xung quanh.
B. Hoạt động của con người, hài hoà với thiên nhiên.
C. Những hình tròn đồng tâm
Câu 4: Những lí do nào làm cho trống đồng Đông Sơn trở thành niềm tự hào chính đáng của người Việt Nam ta.
A. Vì đồng là một chất liệu quý hiếm.
B. Trống đồng Đông Sơn là một bằng chứng nói lên rằng dân tộc Việt Nam có nền văn hoá lâu đời, bền vững.
C. Vì trên mặt trống đồng có màu sắc sặc sỡ.
2. Luyện từ và câu:
a) Em hiểu thế nào là “ Tự trọng”
b) Xác định bộ phận CN – VN của câu sau:
Mẹ là người tôi yêu thương nhất.
Đẹp vô cùng tổ quốc của chúng ta.
3. Cảm thụ
“ Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm, tay níu tre gần nhau thêm
Thương nhau, tre chẳng ở riêng
Lũy thành từ đó mà nên hỡi người”.
( Tre Việt Nam – Nguyễn Duy – TV4 tập 2)
Em cảm nhận được những gì về cái hay, cái đẹp của đoạn thơ.
4. Tập làm văn
Đề bài: Hãy miêu tả cái bàn mà em thường dùng để học bài, làm bài ở nhà hoặc ở lớp.












BIỂU ĐIỂM ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2010 - 2011
Môn: Tiếng Việt 4
Bài 1 (4đ) Học sinh chọn và ghi lại mỗi ý đúng 1điểm
Câu 1: Hình dáng
Câu 2: Lao động, đánh cá, săn bắn.
Câu 3: Hoạt động của con người, hài hoà với thiên nhiên
Câu 4: Trống đồng Đông Sơn là một bằng chứng nói lên rằng dân tộc Việt Nam có nền văn hoá lâu đời, bền vững.
2. Luyện từ và câu (3điểm)
a) Giải thích được : Tự trọng là coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình. (1đ)
b) Mẹ// là người tôi yêu thương nhất. (1đ)
CN VN
Đẹp vô cùng // Tổ quốc của chúng ta (1đ)
CN VN
3. Cảm thụ : (3điểm) Học sinh nêu được:
- Cây tre được nhân hoá, tượng trưng cho phẩm chất cao quí của con người Việt Nam, của dân tộc Việt Nam. (1,5đ)
- Cây tre, luỹ tre, tượng trưng cho tình thương yêu đồng loại, tinh thần đoàn kết dân tộc vựơt qua bão bùng, để làm nên lũy thành bền vững. (1,5đ)
4. Tập làm văn (9 điểm)
a. Tả bản thân cái bàn học.
Nêu bật những nét đặc điểm về hình dáng, kích thứơc, vật liệu, cấu tạo (mặt bàn, chân bàn, ngăn kéo,... công dụng của bàn....)
b. Tả cái bàn học trong những mối quan hệ với những đồ vật khác : Bàn với ghế, với đèn, với sách vở và các đồ dùng học tập khác.... với bóng đèn toả sáng, với cửa sổ văn phòng,...
c. Tả bàn học trong sự gắn bó với em, người sử dụng nó nhắc lại kỉ niệm đáng nhớ của em với bàn.
Nêu rõ: Là người học sinh giỏi, em say mê ngồi học bài, làm bài ở bàn như thế nào ?
- Bàn học trong mối