ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN 2010

UBND HUYỆN MAI SƠN
PHÒNG GD&ĐT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


Đề chính thức

ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP 9 - CẤP THCS NĂM HỌC 2009 – 2010
Môn: Ngữ văn – Vòng 1
Ngày thi: 01/02/2010
(Thời gian: 150 phút, không kể thời gian giao đề)


Câu 1: (2 điểm)
Trong “Cố hương” tác giả đã lưu giữ hình ảnh của Nhuận Thổ khi còn nhỏ là một hình ảnh tuyệt đẹp.
Hãy tìm những chi tiết nói lên điều đó ?
Câu 2: (6 điểm)
Hãy viết đoạn văn giới thiệu về một nhà văn (hoặc nhà thơ) mà em yêu quí.
Câu 3: (12 điểm)
Những nét đẹp của thế hệ trẻ qua hình ảnh người lính trong bài thơ “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” và anh thanh niên trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa”.

------------- Hết -------------
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)

















UBND HUYỆN MAI SƠN
PHÒNG GD&ĐT

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ĐÁP ÁN THI CHỌN HSG LỚP 9 - CẤP THCS NĂM HỌC 2009 – 2010
Môn: Ngữ văn – Vòng 1
Ngày thi: 01/01/2010
Câu 1: (2 điểm)
Người viết có thể trình bày, diễn đạt theo cách riêng của mình, nhưng cần nêu được một số chi tiết về hình ảnh Nhuận Thổ khi còn nhỏ như sau :
- Nhuận Thổ ngày còn nhỏ gắn liền với “cảnh tượng thần tiên kì dị …Giữa ruộng dưa, một đứa bé trạc mười một, mười hai tuổi, tay lăm lăm cầm chiếc đinh ba đang cố sức đâm theo một con tra... (1 điểm)
- Khuôn mặt tròn trĩnh, nước da bánh mật, đầu đội mũ lông chiên bé tí tẹo, cổ đeo vòng bạc sáng loáng, bàn tay hồng hào, lanh lẹn, mập mạp, cứng rắn. ( 1 điểm)
Bởi vậy, sau bao năm xa cách, ấn tượng về Nhuận Thổ vẫn không phai mờ “Bây giờ mẹ tôi nhắc đến Nhuận Thổ, kí ức tôi bỗng như bừng sáng lên trong chốc lát. Tôi cảm thấy tựa hồ tôi đã tìm thấy được quê hương tôi đẹp ở chỗ nào rồi”
Câu 2: (6 điểm)
1. Yêu cầu về kĩ năng:
- Nắm được kĩ năng viết đoạn văn thuyết minh về một tác giả văn học (mà bản thân yêu quí), kết hợp vừa thuyết minh, vừa thể hiện tình cảm yêu quí, ngưỡng mộ sao cho hài hoà.
- Đoạn văn có dung lượng vừa phải, kiến thức chính xác, tình cảm chân thành, diễn đạt trôi chảy, bài sạch, chữ rõ.
2. Yêu cầu về kiến thức :
- HS phải chọn được một tác giả văn học (có thể là nhà văn, nhà thơ) mà mình yêu quí nhất
Đoạn văn phải giới thiệu được những thông tin chính xác về tác giả qua những phương diện sau :
a) Cuộc đời: Cần giới thiệu được được một số thông tin sau :
- Năm sinh, năm mất
- Quê quán
- Những sự kiện chính trong cuộc đời của tác giả (nhất là những sự kiện có ảnh hưởng tới sự nghiệp sáng tác của tác giả)
b) Sự nghiệp văn chương :
- Một số đề tài sáng tác chính
- Một số tác phẩm tiêu biểu
- Phong cách văn chương nổi bật
- Các giải thưởng đã đạt được
c) Một số đóng góp khác ...
3. Biểu điểm:
- Điểm 6 : Nội dung bài làm đáp ứng đầy đủ các yêu cầu ở trên, tỏ ra hiểu biết đầy đủ, chính xác về tác giả, tình cảm yêu quí, ngưỡng mộ được bày tỏ chân thành. Văn phong lưu loát, diễn đạt trong sáng. Đoạn văn có dung lượng đảm bảo, bố cục chặt chẽ. Trình bày sạch, chữ viết đẹp.
- Điểm 4 : Bài làm tỏ ra nắm được yêu cầu về nội dung và hình thức. Các thông tin trình bày khá thuyết phục. Tuy nhiên các ý đưa ra chưa thật đầy đủ. Văn viết trôi chảy, cảm xúc chân thành. Bài làm sạch, chữ viết rõ, có thể mắc một vài lỗi nhỏ.
- Điểm 2 : Bài làm tỏ ra chưa thật hiểu về nội dung và hình thức trình bày. Các ý còn thiếu hoặc sơ sài, diễn đạt còn hạn chế.
- Điểm 1, 3, 5: Dựa vào các thang điểm trên, giáo viên cân nhắc để ghi cho phù hợp.
Câu 3: (12 điểm)
1. Yêu cầu về kĩ năng:
- Bài viết đủ 3 phần: Mở bài -