De thi hoc sinh gioi cap tinh.doc

Phòng giáo dục quận hoàn kiếm – hà nội
Trường thcs đoàn thị điểm Đề kiểm tra tuần số 1
Họ và tên:.................................................. môn : ngữ văn 8
Lớp: 8...................... Thời gian: 45 phút
I . Phần trắc nghiệm:
Khoanh tròn vào chữ cái đứng đầu câu trả lời em cho là đúng nhất ?
Câu 1: Các phương thức biẻu đạt được tác giả Thanh Tịnh sử dụng trong văn bản " Tôi đi học”:
A. Tự sự B. Miêu tả C. Biểu cảm D. Kết hợp cả A,B,C.
Câu 2: Nhân vật chính trong văn bản" Tôi đi học" được miêu tả chủ yếu ở phương diện nào?
A. Ngoại hình B. Tính cách C. Tâm trạng C. Hành động
Câu 3: Câu văn nào không sử dụng biện pháp so sánh để nói lên tâm trạng của nhân vật “tôi”?
A. Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng
B. Trong lúc ông ta đọc tên từng người, tôi cảm thấy như quả tim tôi ngừng đập.
C. ý nghĩ ấy thoáng qua trong trí tôi nhẹ nhàng như một làn mâylướt ngang trên ngọn núi.
D. Họ như con chim non đứng bên bờ tổ, nhìn quãng trời rộng muốn bay nhưng còn ngập ngừng e sợ,
Câu 4: Nhận định nào sau đây nói đúng nhất về chủ đề tác phẩm "Tôi đi học"
A. Tôi đi học tô đậm cảm giác trong sáng nảy nở tronmg lòng nhân vật " Tôi" ở buổi đến trường đầu tiên.
B. Tôi đi học tô đậm cảm giác lạ lẫm, sợ sệt của nhân vật tôi ở buổi tựu trường đầu tiên.
C. Tôi đi học tô đậm sự tận tình và âu yếm của người lớn như người mẹ, ông đốc,....đối vơi những em bé lần đầu tiên đến trường.
D. Tôi đi học tô đậm niềm vui sướng hân hoan của nhân vật tôi và các bạn vào ngày khai trường đầu tiên.
Câu 5: Đặc sắc nghệ thuật của truyện ngắn " Tôi đi học":
A. Truyện được bố cục theo dòng hồi tưởng, cảm nghĩ của nhân vật " tôi" theo trình tự thời gian của buổi tựu trường.
B. Sự kết hợp hài hoà giữa kể, miêu tả với bộc lộ tâm trạng cảm xúc.
C. Cả A và B D. Cả A và B sai
Câu 6: Sức cuốn hút của tác phẩm " Tôi đi học " là:
A. Bản thân tình huống truyện.
B. Tình cảm ấm áp, trìu mến của những người lớn đối với các em nhỏ lần đầu tiên đến trường.
C. Hình ảnh thiên nhiên, ngôi trường và các so sánh giàu sức gợi cảm của tác giả.
D. Cả A, B, C.
Câu 7: Một từ ngữ được coi là có nghĩa rộng khi:
A. Phạm vi nghĩa của từ ngữ đó bao hàm phạm vi nghĩa của một số từ ngữ khác.