De thi hoc sinh gioi

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG

KỲ THI HỌC SINH GIỎI HUYỆN KHỐI 9 – VÒNG I
Năm học 2008 – 2009

Môn thi : Ngữ Văn
(Thời gian làm bài : 120 phút)

Câu 1(3,0 điểm ):
Sau đây là ba lượt lời của nhân vật chị Dậu nói với nhân vật cai lệ trong “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố:
+ Lượt lời thứ nhất: “- Cháu van ông, nhà cháu vừa mới tỉnh được một lúc, ông tha cho!”.
+ Lượt lời thứ hai: “ - Chồng tôi đau ốm, ông không được phép hành hạ!”.
+ Lượt lời thứ ba: “ – Mày trói ngay chồng bà đi, bà cho mày xem!”.
Từ ba lượt lời trên, em hãy cho biết:
a) Từ ngữ xưng hô đã làm cho vai xã hội của các nhân vật thay đổi như thế nào?
b) Sự tuân thủ và không tuân thủ phương châm lịch sự của người nói được thể hiện ra sao?
c) Ý nghĩa của sự thay đổi từ ngữ xưng hô của nhân vật?
Câu 3 ( 3,0 điểm ):
Đọc kỹ đoạn thơ sau rồi thực hiện yêu cầu bên dưới:
“ Làn thu thuỷ nét xuân sơn,
Hoa ghen thua thắm liễu hờn kém xanh.
Một hai nghiêng nước nghiêng thành,
Sắc đành đòi một tài đành hoạ hai.
( Truyện Kiều - Nguyễn Du )
Em hãy viết một đoạn văn qui nạp chỉ ra giá trị diễn đạt của những biện pháp nghệ thuật đặc sắc có trong đoạn thơ trên.
Câu 3 ( 4,0 điểm ):
Sau một thời gian phiêu lưu, nhân vật Dế Mèn trong “ Dế Mèn phiêu lưu ký” của Tô Hoài đã có dịp trở lại thăm mộ Dế Choắt. Em hãy kể lại câu chuyện đó với yêu cầu có sử dụng yếu tố nghị luận và miêu tả nội tâm.

--------------Hết----------------


Họ và tên thí sinh.......................................................Số báo danh.................



Phòng giáo dục đào tạo
Quận
---------------
Kì thi học sinh giỏi lớp 9
Năm năm học 2007 - 2008



Đề thi môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 150` (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 12/12/2007


1. Trả lời câu hỏi: (3 điểm)
Phân tích giá trị biểu cảm cảu từ "rưng rưng" trong k hổ thơ sau:
"Ngửa mặt lên nhìn mặt
Có cái gì rưng rưng
như là đồng là bể
như là sông là rừng".
(ánh trăng) - Nguyễn Duy)
2. Đoạn văn: (7 điểm)
Bàn về câu thơ kết của bài thơ "Đồng chí", Chính Hữu, có ý kiến cho rằng "Đầu súng trăng treo" vừa có cái lạnh của "Rừng hoang sương muối" vừa có cái trong trẻo tuyệt với của lý tưởng, vừa có cái ấm áp, nồng hậ của tình đồng chí, đồng đội. Em có tán thành với ý kiến trên không? Em cảm nhận như thế nào về hình ảnh thơ độc đáo này?
3. Bài văn (10 điểm)
Chính những yếu tố nhân văn kết hợp với bút lực tài hoa của Nguyễn Du đã sáng tạo nên đoạn thơ "Kiều ở lầu Ngưng Bích", một trong những đoạn thơ tả cảnh ngụ tỉnh thành công nhất trong Truyện Kiều.
Phân tích đoạn thơ "Kiều ở lầu Ngưng Bích" để làm sáng tỏ ý kiến trên.
























Phòng giáo dục đào tạo
Quận
---------------
Kì thi học sinh giỏi lớp 9
Năm năm học 2009 - 2010



Đề thi môn: Ngữ văn
Thời gian làm bài: 150` (không kể thời gian giao đề)
Ngày thi: 12/12/2008


Câu 1: (2 điểm)
Đoạn trích:"Chị em Thuý Kiều" (Trích "Truyện Kiều", Nguyễn Du) có câu:
"Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh"
Có bạn chép lại câu thơ này như sau:
"Hoa ghen thua thắm, liễu buồn kém xanh"
Theo em có thể thay thế từ hờn bằng từ buồn được hay không? Vì sao?
Câu 2: (6 điểm)
ý kiến của em về nhận xét của nhân vật bác Ba: "Chỉ có tình cha con là không thể chết được" ("Chiếc lược ngà" Nguyễn Quang Sáng, Ngữ văn 9, tập 1)
Câu 3: (2 điểm)
Đọc "Đoàn thuyền đánh cá" của Huy Cận có ý kiến cho rằng: Trong bài thơ có