Đề thi học kỳ II năm học 2008-2009

UBND HUYỆN NA HANG
PHÒNG GD&ĐT


ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2008-2009
Môn: Ngữ văn 9
Thời gian: 90 phút
(không kể thời gian giao đề)




I. Tiếng Việt (3điểm)

Câu 1: Xác định phép lập luận được sử dụng trong đoạn văn sau : (1đ )
Cũng như các thi sĩ của mọi thời đại, Bác viết rất nhiều bài thơ về trăng trong nhiều hoàn cảnh thật khác nhau. Bác ngắm trăng qua song sắt nhà tù. Bác thưởng thức ánh trăng trên đường đi, khi bị kẻ thù áp giải từ nhà lao này sang nhà lao khác. Bác cảm nhận vẻ đẹp của trăng giữa không gian mênh mông của núi rừng Việt Bắc. Bác trò chuyện cùng trăng khi đang chờ đợi tin thắng trận
Câu 2: (2 điểm)
Trong bài thơ “ Viếng lăng Bác” của Viễn Phương hình ảnh cây tre xuất hiện mấy lần trong những câu thơ nào? Em cảm nhận như thế nào về hình ảnh đó?
II. Tập làm văn (7 điểm)
Suy nghĩ về nhân vật Phương Định qua “ Những ngôi sao xa xôi” của Lê Minh Khuê. Qua đó hãy phát biểu cảm nghĩ của em về thế hệ thanh niên xung phong trong kháng chiến chống Mỹ.

Hết

















HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN 9 KỲ II NĂM HỌC 2008-2009 (đề 2)

I. Tiếng Việt
Câu 1: Phép lập luận: diễn dịch (1đ)
Câu 2: (2 đ ).
- Hình ảnh cây tre xuất hiện hai lần trong bài “ Viếng lăng Bác”, ở khổ đầu và câu thơ cuối bài.
- Ở khổ thơ đầu: Hình ảnh hàng tre vừa thực, vừa ảo, vừa là hình ảnh cây cối mang màu đất nước tụ về đây canh giữ giấc ngủ cho Bác, vừa là hình ảnh dân tộc Việt Nam tiêu biểu nhất (ẩn dụ ). (1 điểm).
- Ở câu thơ cuối: Hình ảnh cây tre lặp lại, có sự hoà hợp giữa cây tre khách thể và cây tre chủ thể, tượng trưng cho tấm lòng ước nguyện, ý chí của nhà thơ, của dân tộc, trung hiếu với Bác (ẩn dụ). Từ hình ảnh lưu luyến, muốn được ở bên Bác nâng lên thành ý chí khát vọng, cao đẹp với lãnh tụ, với lí tưởng với dân tộc. ( 1 điểm)
II. Tập làm văn:
a. Yêu cầu hình thức:
- Bài viết có đầy đủ bố cục
- Luận điểm, luận cứ rõ ràng, lập luận phù hợp
- Diễn đạt trôi chảy, không sai về lỗi câu và chính tả
b. Yêu cầu nội dung
* Mở bài:
Giới thiệu nhân vật Phương Định, một trong những cô gái thanh niên xung phong trên tuyến đường Trường Sơn trong kháng chiến chống Mỹ. Một cô gái Hà Thành nhưng thật gan dạ dũng cảm, có lòng yêu tổ quốc.
* Thân bài:
- Phương Định cũng như đồng đội, làm việc trong điều kiện thật nguy hiểm.
-Với lòng yêu tổ quôc, yêu hoà bình cô luôn có trách nhiệm và hiệu quả công việc lên trên hết
- Dù sống trong gian khổ, cuộc chiến tranh khốc liệt, Phương Định vẫn giữ nguyên nét hồn nhiên lãng mạn của một cô gái Hà Nội mơ mộng đáng yêu.
* Kết luận:
Nêu những suy nghĩ của bản thân về thế hệ thanh niên xung phong trong cuộc kháng chiến chống mỹ cứu nước vĩ đại.
c. Thang điểm:
- Điểm 7: Cho những bài đảm bảo các yêu cầu trên, văn phong mạch lạc, tình cảm thể hiện sâu sắc, gợi cảm xúc nơi người đọc, không mắc lỗi trong diễn đạt và chính tả.
- Điểm 6- 5: Đảm bảo các yêu cầu trên, tình cảm chân thực, sâu sắc...nhưng mắc một số lỗi nhỏ trong diễn đạt.
- Điểm 4- 3: Đảm bảo các yêu cầu, bài viết còn mắc một số lỗi trong diễn đạt và chính tả, tình cảm còn chưa sâu sắc, chưa gây xúc động cho người đọc.
- Điểm 2- 1: Bài viết còn sơ sài, chưa biết vận dụng các cách lập ý và chưa biết dùng yếu tố tự sự, miêu tả làm phương tiện biểu cảm, còn sai nhiều chính tả, diễn đạt lủng củng...
- Điểm 0: Không đạt được một yêu cầu nào.