đề thi học kỳ II năm 2016-2017

PHÒNG GD&ĐT CHÂU THÀNH
Trường THCS Biên Giới
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKII - NĂM HỌC 2016 – 2017
Môn thi: Ngữ văn ; LỚP: 8
Thời gian: …90…… phút (không kể thời gian phát đề)

A. MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA:
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tổng cộng

1. Văn bản
-Thuế máu


-Nước Đại Việt ta




- Nêu tư tưởng nhân nghĩa
- Chế độ lính tình nguyện

- Những yếu tố để khẳng định độc lập dân tộc









3
3 đ

Số câu
Số điểm
1
1 đ
2
2,5đ


3
3,5 đ

2. Tiếng việt: Tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ

- Tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ




1
0,5đ

Số câu
Số điểm
1
0,5đ



1
0,5đ

3. Tập làm văn:
- Các kiểu trình bày nội dung trong đoạn văn


- Làm văn nghị luận giải thích một quan điểm học tập.
-Các kiểu trình bày nội dung trong đoạn văn




- Xác định thể loại, yêu cầu














- Xây dựng hệ thống luận điểm, luận cứ trong văn bản nghị luận.











Viết bài văn nghị luận trôi chảy, mạch lạc.













- Bài văn nghị luận thể hiện sự kết nối vấn đề đặt ra trong văn bản với thực tiễn.

1
1đ








1
5đ

Số câu
Số điểm
2
1,5đ

0,5đ

3đ

1đ
2
6đ

Tổng
Số câu
Số điểm
%

4
3đ
30%

2
3đ
30%


3đ
10%


1đ
10%

6
10đ
100%



B. NỘI DUNG ĐỀ THI:
* Đề :
Câu 1: Phân tích rõ cái gọi là “Chế độ lính tình nguyện” được nêu lên trong bài Thuế máu? ( 1,5đ)
Câu 2: Em hãy chép lại hai câu trong bài “ Nước Đại Việt ta” nêu lên tư tưởng nhân nghĩa của Nguyễn Trãi và giải thích ngắn gọn về nội dung tư tưởng ấy. Để khẳng định độc lập chủ quyền của dân tộc tác giả đã dựa vào những yếu tố nào?(2đ)
Câu 3: Cho biết tác dụng của sự sắp xếp trật tự từ trong câu sau: “Chẳng những thái ấp của ta không còn, mà bổng lộc các ngươi cũng mất…” (0,5 đ)
Câu 4: Có bao nhiêu cách trình bày nội dung trong đoạn văn? ( 1đ)
Câu 5: Em hãy viết bài văn nghị luận để làm rõ quan điểm “ Học đi đôi với hành” và cần “ Theo điều học mà làm” ( Trích bài Bàn luận về phép học - Nguyễn Thiếp) ( 5 đ)
Hết

HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN
ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HKII - NĂM HỌC 2015 – 2016
Môn thi : Ngữ văn - LỚP 8
Nội dung
Điểm

Câu 1:
- Thoạt tiên, chúng tóm những người khỏe mạnh, nghèo khổ rồi sau đó đến con nhà giàu, nếu không muốn đi lính thì xì tiền ra.
- Tốp thì bị xích tay, tốp thì bị nhốt, có lính pháp canh gác, lưỡi lê tuốt trần, đạn lên nồng sẵn…
-> Mị dân lừa bịp. Đó là một cuộc bắt lính chứ không phải tình nguyện Câu 2:
- Hai câu nêu lên tư tưởng nhân nghĩa
“ Việc nhân nghĩa cốt ở yên dân
Quân điếu phạt trước lo trừ bạo.”
Tư tưởng nhân nghĩa gắn liền với yêu nước chống giặc ngoại xâm đem lại cuộc sống bình yên cho dân.
- Để khẳng định độc lập chủ quyền của dân tộc Nguyễn Trãi đã dựa vào những yếu tố:
+ Có nền văn hiến riêng
+ Có phong tục tập quán riêng
+ Có lãng thổ, cương vực riêng.
+ Có truyền thống lịch sử riêng
+ Có chế độ, chính quyền của các hoàng đế riêng
Câu 3: Trật tự từ trong câu trên thể hiện thứ bậc quan trọng của nhân vật được nói đến trong câu.
Câu 4