đề thi học kỳ I sinh 8 theo chuẩn mới
Chia sẻ bởi Lý Đình Dũng |
Ngày 15/10/2018 |
39
Chia sẻ tài liệu: đề thi học kỳ I sinh 8 theo chuẩn mới thuộc Sinh học 8
Nội dung tài liệu:
Trường THCS Hòa An
Tổ: Ban Chung
GV ra đề: Lý Đình Dũng
Đề thi học kỳ I môn sinh học lớp 8
(Đối tượng HS vùng khó khăn - Mức độ đo của đề kiểm tra nhiều câu hỏi nhận biết, thông hiểu; ít câu hỏi vận dụng cao)
Bước 1. Xác định mục tiêu.
Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong học kì I.
Kiến thức:
1.Chương I: Khái quát cơ thể người: Giải thích được sự thống nhất trong hoạt động và phân tích được tính thống nhất các hoạt động của các hệ cơ quan dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh.
2.Chương II: Vận động: Nêu được đặc điểm của bộ xương và hệ cơ người thích nghi với dáng đứng thẳng với đôi bàn tay lao động sáng tạo- biết vận dụng sơ cứu khi bị gãy xương.
3.Chương III: Tuần hoàn : Xác định được chức năng mà máu đảm nhiệm liên quan với các thành phần cấu tạo, nêu được cơ chế, ý nghĩa của sự truyền máu.
4.Chương IV: Hô hấp: Trình bày được cơ chế trao đổi khí ở phổi và ở tế bào. Phân tích ý nghĩa của sự thở sâu.
5. Chương V: Tiêu hóa: Trình bày được vai trò của hệ tiêu hóa trong sự biến đổi thức ăn về mặt lý học và hóa học.
6. Chương VI: Trao đổi chất và năng lượng: Phân biệt được trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường ngoài và trao đổi chất giữa tế bào của cơ thể với môi trường trong.
Đối tượng là HS TB; TB – Khá.
Mục tiêu là phân loại HS(Chọn HS khá giỏi.
Bước 2. Hình thức kiểm tra.
Đề kiểm tra tự luận+ Trắc nghiệm khách quan.
Bước 3. Lập ma trận đề kiểm tra.
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
KQ
TL
KQ
TL
KQ
TL
KQ
TL
1. Khái quát cơ thể người.
(6 tiết)
Nêu được tính thống nhất trong hoạt động của các hệ cơ quan.
Giải thích được sự hoạt động của các hệ cơ quan dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh.
Số câu: 2
Số điểm:0,5=5%
1 câu
0,25 điểm
1 câu
0,25 điểm
2. Vận động.
(6 tiết)
Nêu được tính chất cấu tạo của bộ xương và hệ cơ người .
Phân tích được đặc điểm tiến hóa của bộ xương và hệ cơ người .
Giải thích được nguyên nhân gay mỏi cơ..
Số câu: 3
Số điểm: 3,25đ = 32,5%
1 câu
1 điểm
1 câu
2 điểm
1 câu
0,25 điểm
3. Tuần hoàn.
(7 tiết)
Nêu được cấu tạo của các tế bào máu.
Trình bày được sơ đồ vận chuyển máu và bạch huyết trong cơ thể.
Giải thích được chức năng của tế bào máu liên quan tới đặc điểm cấu tạo.
Số câu: 5
Số điểm: 3=30%
2 câu
0,5 điểm
2 câu
0,5 điểm
1 câu
2 điểm.
4. Hô hấp.
(4 tiết)
Phân tích được mối quan hệ giữa trao đổi khí ở phổi và ở tế bào tuân theo quy luật vật lý.
Số câu: 1
Số điểm: 0,25=2,5%
1 câu
0,25điểm.
5. Tiêu hóa.
(7 tiết)
Trình bày được cấu tạo ống tiêu hóa phù hợp với biến đổi và hấp thụ thức ăn.
Số câu: 1
Số điểm: 2đ=20%
1 câu
2 điểm
6. Trao đổi chất và năng lượng.
(3 tiết)
Phân tích được trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường ngoài và trao đổi chất giữa tế bào với môi trường trong.
Số câu: 1
Số điểm: 1=10%
1 câu
1 điểm.
13 câu
10 điểm
100%
4 câu
1,75 điểm
17,5%
6 câu
5 điểm
50%
2 câu
2,25 điểm
22,5%
1 câu
1 điểm
10%
Bước 4.
Tổ: Ban Chung
GV ra đề: Lý Đình Dũng
Đề thi học kỳ I môn sinh học lớp 8
(Đối tượng HS vùng khó khăn - Mức độ đo của đề kiểm tra nhiều câu hỏi nhận biết, thông hiểu; ít câu hỏi vận dụng cao)
Bước 1. Xác định mục tiêu.
Kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong học kì I.
Kiến thức:
1.Chương I: Khái quát cơ thể người: Giải thích được sự thống nhất trong hoạt động và phân tích được tính thống nhất các hoạt động của các hệ cơ quan dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh.
2.Chương II: Vận động: Nêu được đặc điểm của bộ xương và hệ cơ người thích nghi với dáng đứng thẳng với đôi bàn tay lao động sáng tạo- biết vận dụng sơ cứu khi bị gãy xương.
3.Chương III: Tuần hoàn : Xác định được chức năng mà máu đảm nhiệm liên quan với các thành phần cấu tạo, nêu được cơ chế, ý nghĩa của sự truyền máu.
4.Chương IV: Hô hấp: Trình bày được cơ chế trao đổi khí ở phổi và ở tế bào. Phân tích ý nghĩa của sự thở sâu.
5. Chương V: Tiêu hóa: Trình bày được vai trò của hệ tiêu hóa trong sự biến đổi thức ăn về mặt lý học và hóa học.
6. Chương VI: Trao đổi chất và năng lượng: Phân biệt được trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường ngoài và trao đổi chất giữa tế bào của cơ thể với môi trường trong.
Đối tượng là HS TB; TB – Khá.
Mục tiêu là phân loại HS(Chọn HS khá giỏi.
Bước 2. Hình thức kiểm tra.
Đề kiểm tra tự luận+ Trắc nghiệm khách quan.
Bước 3. Lập ma trận đề kiểm tra.
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
KQ
TL
KQ
TL
KQ
TL
KQ
TL
1. Khái quát cơ thể người.
(6 tiết)
Nêu được tính thống nhất trong hoạt động của các hệ cơ quan.
Giải thích được sự hoạt động của các hệ cơ quan dưới sự chỉ đạo của hệ thần kinh.
Số câu: 2
Số điểm:0,5=5%
1 câu
0,25 điểm
1 câu
0,25 điểm
2. Vận động.
(6 tiết)
Nêu được tính chất cấu tạo của bộ xương và hệ cơ người .
Phân tích được đặc điểm tiến hóa của bộ xương và hệ cơ người .
Giải thích được nguyên nhân gay mỏi cơ..
Số câu: 3
Số điểm: 3,25đ = 32,5%
1 câu
1 điểm
1 câu
2 điểm
1 câu
0,25 điểm
3. Tuần hoàn.
(7 tiết)
Nêu được cấu tạo của các tế bào máu.
Trình bày được sơ đồ vận chuyển máu và bạch huyết trong cơ thể.
Giải thích được chức năng của tế bào máu liên quan tới đặc điểm cấu tạo.
Số câu: 5
Số điểm: 3=30%
2 câu
0,5 điểm
2 câu
0,5 điểm
1 câu
2 điểm.
4. Hô hấp.
(4 tiết)
Phân tích được mối quan hệ giữa trao đổi khí ở phổi và ở tế bào tuân theo quy luật vật lý.
Số câu: 1
Số điểm: 0,25=2,5%
1 câu
0,25điểm.
5. Tiêu hóa.
(7 tiết)
Trình bày được cấu tạo ống tiêu hóa phù hợp với biến đổi và hấp thụ thức ăn.
Số câu: 1
Số điểm: 2đ=20%
1 câu
2 điểm
6. Trao đổi chất và năng lượng.
(3 tiết)
Phân tích được trao đổi chất giữa cơ thể với môi trường ngoài và trao đổi chất giữa tế bào với môi trường trong.
Số câu: 1
Số điểm: 1=10%
1 câu
1 điểm.
13 câu
10 điểm
100%
4 câu
1,75 điểm
17,5%
6 câu
5 điểm
50%
2 câu
2,25 điểm
22,5%
1 câu
1 điểm
10%
Bước 4.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lý Đình Dũng
Dung lượng: 92,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)