ĐE THI HOC KI II

Bảng mô tả các mức yêu cầu cần đạt cho mỗi loại câu hỏi/bài tập trong chủ đề.
Nội dung
Loại câu hỏi/bài tập
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng thấp
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả yêu cầu cần đạt)



Chương 4
Oxi- Không khí

















Câu hỏi/bài tập định tính
Biết tính chất vật lý, hóa học của oxi, khái niệm oxit.
Biết cách gọi tên oxit.
Biết khái niệm oxi hóa.
Biết phản ứng hóa hợp.
Biết phản ứng phân hủy.
Biết cách thu khí oxi.
Biết thành phần của không khí
Biết sự oxi hóa chậm- sự cháy
CTHH, oxit axit, oxit bazơ, PTHH
Phân biệt khí oxi, hiđro, không khí.
Các ứng dụng của oxi trong đời sống và sản xuất.
Phân biệt được sự cháy và sự oxi hóa chậm.
Các biện pháp dập tắt sự cháy.
Phân biệt được oxit axit và oxit bazơ.
Tính lượng oxi cần điều chế và lượng cần dùng để điều chế khí oxi.
Giải thích không khí ô nhiễm có ảnh hưởng gì và các biện pháp khắc phục.
Giải thích tại sao các phi công, thợ lặn… phải mang theo bình chứa oxi để thở.



Câu hỏi/bài tập định lượng




Dựa vào tính chất của oxi để tính thể tích, khối lượng của một chất.
Tính theo PTHH.
Dựa vào tính lượng chất hóa học của nước giải các bài tập.
Tính thể tích không khí và thể tích khí oxi.




Bài tập thực hành/thí nghiệm/gắn với hiện tượng thực tiễn.

 Mô tả được thí nghiệm tính chất hóa học của oxi.




Giải thích được các hiện tượng thí nghiệm.
Giải thích được một số hiện tượng TN liên quan đến thực tiễn.
Phát hiện được một số hiện tượng trong thực tiễn và sử dụng kiến thức hóa học để giải thích.

Chương 5
Hiđro- Nước


Câu hỏi/bài tập định tính
Biết điều chế khí hiđro trong phòng thí nghiệm - Phản ứng thế.
Biết khái niệm axit, bazơ, muối.
Cách gọi tên axit, bazơ.

Phân biệt được phản ứng hóa hợp và phản ứng phân hủy.
Phân biệt dung dịch axit, bazơ với các hợp chất vô cơ khác.



Câu hỏi/bài tập định lượng


Dựa vào tính lượng chất hóa học của nước giải các bài tập



Bài tập thực hành/thí nghiệm/gắn với hiện tượng thực tiễn.

 Mô tả được thí nghiệm điều chế khí oxi.





 Giải thích được các hiện tượng thí nghiệm.
Giải thích được một số hiện tượng TN liên quan đến thực tiễn.
 Phát hiện được một số hiện tượng trong thực tiễn và sử dụng kiến thức hóa học để giải thích.

Chương 6
Dung dịch


Câu hỏi/bài tập định tính
Biết khái niệm dung dịch, độ tan.





Câu hỏi/bài tập định lượng


Tính độ tan của một chất.



Bài tập thực hành/thí nghiệm/gắn với hiện tượng thực tiễn.

 Mô tả được thí nghiệm xác định thành phần không khí.



Giải thích được các hiện tượng thí nghiệm.
Giải thích được một số hiện tượng TN liên quan đến thực tiễn.
Phát hiện được một số hiện tượng trong thực tiễn và sử dụng kiến thức hóa học để giải thích.























PHÒNG GD-ĐT LONG HỒ
TRƯỜNG THCS BÌNH HÒA PHƯỚC
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2015 - 2016
MÔN: HÓA HỌC 8



CHỦ ĐỀ
Mức độ nhận thức


Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng ở mức cao hơn


TN
TL
TN
TL
TN
TL
TN
TL

1. Oxi-Không khí

Hiểu được dung dịch axit, bazơ, muối.
Hiểu thế nào là phản ứng hóa hợp, điều chế khí oxi, sự oxi hóa.



Số câu hỏi


4
1





Sô điểm


 1
2





2. Hiđro . Nước
Biết tính chất hóa học của hiđro, nước, điều chế khí hiđro.
Hiểu chất nào là oxitaxit, oxitbazơ.
Hiểu được phản ứng thế, quì