Đề thi học kì I 2011-2012

Phòng GD ĐT Duyên Hải ĐỀ THI HỌC KÌ I ( NH : 2011-2012 )
Trường THCS Long Vĩnh MÔN: NGỮ VĂN 9
THỜI GIAN : 120 PHÚT (Không kể chép đề )
I. PHẦN MA TRẬN :

Cấp độ
Tên
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng




Cấp độ thấp
Cấp độ cao



TNKQ
TL
TNKQ
TL
TN
TL
TN
TL


Tiếng Việt
Số câu
Số điểm...
Tỉ lệ %

 Số câu:1
Sđ: 2
Tỉ lệ: 20%






Số câu:1
Sđ: 2
Tỉ lệ: 20%

Văn học
Số câu
Số điểm...
Tỉ lệ %



Số câu: 01
Sđ: 3
Tỉ lệ: 30%




Số câu: 1
Sđ : 3đ
Tỉ lệ: 30%

Tập làm văn
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %







Số câu: 1
Sđ: 5đ
Tỉ lệ: 50%
Số câu:1
Sđ: 5đ
Tỉ lệ: 50%

Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 1
Số điểm: 2đ
Tỉ lệ: 20 %
Số câu : 1
Số điểm: 3đ
Tỉ lệ: 30 %
Số câu :1
Số điểm: 5đ
50 %
Số câu:3
S.điểm:10
=100 %


I. PHẦN ĐỀ :
Câu 1 : ( 2 điểm ). Thế nào là trường từ vựng ? Vận dụng kiến thức đã học về trường từ vựng để phân tích cái hay trong cách dùng từ ở bài thơ sau :
Áo đỏ em đi giữa phố đông
Cây xanh như cũng ánh theo hồng
Em đi lửa cháy trong bao mắt
Anh đứng thành tro, em biết không
( Vũ Quần Phương , Áo đỏ )
Câu 2 : ( 3 điểm ).Viết lại thuộc lòng bảy câu đầu bài thơ “ Đồng Chí” của Chính Hữu. Cho biết hai từ “Đồng Chí” có nghĩa là gì ? Phân tích những cơ sở hình thành tình đồng chí của những người lính cách mạng trong khổ thơ ?
Câu 3 : ( 5 điểm ). Từ hoàn cảnh sống và làm việc cùng với những suy nghĩ về công việc mình đang làm đến những nét phẩm chất, tính cách, lối sống …của nhân vật “ Anh thanh niên” trong truyện ngắn “Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long. Hãy nêu cảm nhận và suy nghĩ của em về thế hệ trẻ Việt Nam trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ qua hình tượng nhân vật trên ?

III. PHẦN ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM

Câu 1: Định nghĩa đúng trường từ vựng . (0,5 điểm )
- Trường từ vựng là tập hợp những từ có một nét chung về nghĩa.
- Có hai trường từ vựng được sử dụng trong bài thơ.Đúng mỗi trường đạt (0,5 điểm ).
+ Trường từ vựng chỉ màu sắc gồm các từ : đỏ, xanh, hồng.
+ Trường từ vựng chỉ lửa gồm các từ : lửa, cháy, tro.
- Nêu được cái hay trong cách dùng từ đạt (0,5 điểm ).Màu áo đỏ của cô gái thắp lên trong mắt chàng trai ngọn lửa. Ngọn lửa đó lan tỏa trong người anh làm anh say đắm, ngất ngây(đến mức có thể cháy thành tro)và lan tỏa ra không gian làm không gian cũng biến sắc theo.
Câu 2 (3 điểm ) Gồm có ba yêu cầu :
- Viết lại chính xác 7 câu thơ đầu bài “Đồng Chí” đạt (1 điểm ).
- Nêu đúng nghĩa hai từ “Đồng Chí” đạt (0,5 điểm ).Đồng chí : người có cùng chí hướng, cùng ở trong một đoàn thể chính trị hay một tổ chức cách mạng.
- Có ba cơ sở chủ yếu trong khổ thơ tạo nên tình đồng chí. Nêu đúng mỗi ý đạt (0,5 điểm ).
+ Tình đồng chí bắt nguồn sâu xa từ sự tương đồng về cảnh ngộ xuất thân nghèo khó :
“ Quê hương anh nước mặn đồng chua
Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá”.
+ Tình đồng chí được nảy sinh từ sự cùng chung nhiệm vụ, sát cánh bên nhau trong chiến đấu : “ súng bên súng, đầu sát bên đầu”.
+ Tình đồng chí được nảy nở và bền chặt trong sự chan hòa, chia sẻ mọi gian lao cũng như niềm vui để trở thành tri kỉ.
“ đêm rét chung chăn thành đôi tri kỉ”
Câu 3 ( 5