De thi hoc ki 2 mon gdcd
Chia sẻ bởi Trần Thị Thắm |
Ngày 11/10/2018 |
20
Chia sẻ tài liệu: de thi hoc ki 2 mon gdcd thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
Trường THCS Nhân La
Họ & tên: …………..
Lớp :……….
Kiểm tra học kì II
Môn: GDCD lớp 7
( Thời gian: 45’ )
Điểm
Lời thày ( cô ) giáo phê
Đề chẵn
Câu 1: ( 2đ )
Em hiểu gia đình văn hoá là gia đình như thế nào? Vì sao nói học sinh có thể góp phần xây dựng gia đình văn hoá? Nêu ví dụ cụ thể minh hoạ.
Câu 2: ( 2.5đ )
Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của nhân dân nghĩa là như thế nào? Nêu ví dụ minh hoạ.
Câu 3: ( 2.5 đ )
a. Hãy ghi chữ Đ tương ứng với câu đúng, chữ S tương ứng với câu sai vào ô trống trong văn bản sau:
1. UBND xã ( phường, thị trấn ) do nhân dân trực tiếp bầu ra.
2. HĐND xã ( phường thị trấn ) do nhân nhân bầu ra.
3. UBND xã ( phường, thị trấn ) chịu sự giám sát của HĐND cùng cấp
b. Vẽ sơ đồ các cơ quan quyền lực, đại biểu của nhân dân và các cơ quan hành chính Nhà nước.Cho biết chức năng, nhiệm vụ của cơ quan: Quốc hội., Chính phủ, HĐND.
Câu 4: ( 3đ )
Em Lan đã đến tuổi đi học, nhưng chưa được khai sinh vì bố mẹ em lấy nhau chưa đăng kí kết hôn. Có người bảo: “ Cứ đến UBND xã xin giấy khai sinh là được ”. Có người lại bảo: “ Không được, phải có giấy đăng kí kết hôn của bố mẹ Lan rồi mới xin được giấy khai sinh cho Lan. Luật pháp chưa công nhận lấy nhau thì làm sao đăng kí giấy khai sinh cho con được”.
Em thấy phải giải quyết như thế nào cho đúng pháp luật? Các thủ tục trên phải làm ở đâu?
Đáp án và biểu điểm
Câu 1: ( 2đ ) Học sinh cần nêu được những ý cơ bản sau:
Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hoá gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân.
Học sinh có thể góp phần xây dựng gia đìm văn hóa bằng cách: Chăm học, ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà cha mẹ; thực hiện tốt nghĩa vụ công dân.
Nêu được ví dụ cụ thể.
Câu 2: ( 2,5 đ)
Học sinh nêu được khái niệm về quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
Lấy được ví dụ minh hoạ.
Câu 3( 2,5 đ) Học sinh điền đúng:
a. Đáp án 1 và 2 là đúng( Đ )
b. Học sinh cần :
Vẽ được sơ đồ cơ quan quyền lực và cơ quan hành chính Nhà nước.
Nêu được chức năng, nhiệm vụ của cơ quan: Quốc hội, Chính phủ, HĐND.
Câu 4: ( 3đ ) Học sinh giải quyết được tình huống bằng cách:
Để theo đúng pháp luật thì bố mẹ Lan cần đến UBND xã để hỏi rõ về trường hợp của minh sau đó hỏi rõ thủ tục làm giấy khai sinh cho con.
Họ & tên: …………..
Lớp :……….
Kiểm tra học kì II
Môn: GDCD lớp 7
( Thời gian: 45’ )
Điểm
Lời thày ( cô ) giáo phê
Đề chẵn
Câu 1: ( 2đ )
Em hiểu gia đình văn hoá là gia đình như thế nào? Vì sao nói học sinh có thể góp phần xây dựng gia đình văn hoá? Nêu ví dụ cụ thể minh hoạ.
Câu 2: ( 2.5đ )
Quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của nhân dân nghĩa là như thế nào? Nêu ví dụ minh hoạ.
Câu 3: ( 2.5 đ )
a. Hãy ghi chữ Đ tương ứng với câu đúng, chữ S tương ứng với câu sai vào ô trống trong văn bản sau:
1. UBND xã ( phường, thị trấn ) do nhân dân trực tiếp bầu ra.
2. HĐND xã ( phường thị trấn ) do nhân nhân bầu ra.
3. UBND xã ( phường, thị trấn ) chịu sự giám sát của HĐND cùng cấp
b. Vẽ sơ đồ các cơ quan quyền lực, đại biểu của nhân dân và các cơ quan hành chính Nhà nước.Cho biết chức năng, nhiệm vụ của cơ quan: Quốc hội., Chính phủ, HĐND.
Câu 4: ( 3đ )
Em Lan đã đến tuổi đi học, nhưng chưa được khai sinh vì bố mẹ em lấy nhau chưa đăng kí kết hôn. Có người bảo: “ Cứ đến UBND xã xin giấy khai sinh là được ”. Có người lại bảo: “ Không được, phải có giấy đăng kí kết hôn của bố mẹ Lan rồi mới xin được giấy khai sinh cho Lan. Luật pháp chưa công nhận lấy nhau thì làm sao đăng kí giấy khai sinh cho con được”.
Em thấy phải giải quyết như thế nào cho đúng pháp luật? Các thủ tục trên phải làm ở đâu?
Đáp án và biểu điểm
Câu 1: ( 2đ ) Học sinh cần nêu được những ý cơ bản sau:
Gia đình văn hoá là gia đình hoà thuận, hạnh phúc, tiến bộ, thực hiện kế hoạch hoá gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân.
Học sinh có thể góp phần xây dựng gia đìm văn hóa bằng cách: Chăm học, ngoan ngoãn, lễ phép với ông bà cha mẹ; thực hiện tốt nghĩa vụ công dân.
Nêu được ví dụ cụ thể.
Câu 2: ( 2,5 đ)
Học sinh nêu được khái niệm về quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo.
Lấy được ví dụ minh hoạ.
Câu 3( 2,5 đ) Học sinh điền đúng:
a. Đáp án 1 và 2 là đúng( Đ )
b. Học sinh cần :
Vẽ được sơ đồ cơ quan quyền lực và cơ quan hành chính Nhà nước.
Nêu được chức năng, nhiệm vụ của cơ quan: Quốc hội, Chính phủ, HĐND.
Câu 4: ( 3đ ) Học sinh giải quyết được tình huống bằng cách:
Để theo đúng pháp luật thì bố mẹ Lan cần đến UBND xã để hỏi rõ về trường hợp của minh sau đó hỏi rõ thủ tục làm giấy khai sinh cho con.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Thị Thắm
Dung lượng: 33,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)