Đề thi học kì 2
Chia sẻ bởi Nguyễn Công Chính |
Ngày 11/10/2018 |
59
Chia sẻ tài liệu: Đề thi học kì 2 thuộc Ngữ văn 9
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ................
TRƯỜNG TH&THCS ................
---------* * *----------
MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2017 -2018
Môn: Ngữ văn - Khối (lớp): 9
Thời gian làm bài: 90 phút
Nội dung
Mức độ cần đạt
Cộng
Chủ đề
Nguồn ngữ liệu
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
I. ĐỌC - HIỂU
Ngữ liệu: Đoạn trích Bàn về đọc sách
- Nhận biết được hình thức liên kết câu.
- Nêu dược vấn đề nghị luận trong đoạn văn
Giải thích được vì sao muốn tích luỹ kiến thức, đọc sách có hiệu quả thì trước tiên cần phải biết chọn lựa sách mà đọc.
Số câu
2
1
3
Số điểm
2,0 điểm
1,0 điểm
3,0 điểm
Tỉ lệ
20 %
10 %
30 %
II. LÀM VĂN
Câu 1. Viết đoạn văn.
- Khoảng 8 – 10 câu
- Nêu suy nghĩ về lợi ích của việc đọc sách.
Nhận biết kiểu bài tự sự kết hợp biểu cảm.
- Hiểu nội dung vấn đề.
- Có liên hệ thực tế.
Viết được đoạn văn tự sự kết hợp biểu cảm.
Số câu
1(c1)
1(c1)
1(c1)
1
Số điểm
0,5 điểm
1,0 điểm
0,5 điểm
2,0 điểm
Tỉ lệ
5 %
10 %
5 %
20 %
Câu 2. Phân tích bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương.
Xác định được kiểu bài phân tích.
- Nêu và thể hiện được tình cảm của cá nhân đối với tác phẩm
- Nêu được tình cảm của tác giả đối với Bác
- Bố cục hợp lí, chặt chẽ.
- Biết liên hệ thực tế.
- Tạo lập được một văn bản phân tích tác phẩm văn học
- Biết mở rộng vấn đề.
Số câu
1(c2)
1(c2)
1(c2)
1(c2)
1
Số điểm
0,5 điểm
1,0 điểm
1,5 điểm
2,0 điểm
5,0 điểm
Tỉ lệ
5 %
10 %
15 %
20 %
50 %
Tổng cộng
Số câu
5
Số điểm
3,0 điểm
3,0 điểm
2,0 điểm
2,0 điểm
10,0 điểm
Tỉ lệ %
30 %
30 %
20 %
20 %
100 %
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ............ KIỂM TRA HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2017-2018
---------* * *---------- Môn: Ngữ văn - Khối (lớp): 9
Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian giao đề)
Trường ............................. Ngày kiểm tra: ….............................
Họ và tên: …………………...Lớp: .....….Buổi:...............................
SBD: …….
Điểm
Lời phê của giáo viên
Người chấm bài
(Ký, ghi rõ họ và tên)
Người coi kiểm tra
(Ký, ghi rõ họ và tên)
ĐỀ THAM KHẢO
Học sinh làm bài ngay trên tờ giấy này
Phần I. Đọc - hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
“Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn. Bởi vì học vấn không chỉ là việc cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại. Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm nay đều là thành quả của toàn nhân loại nhờ biết phân công, cố gắng tích lũy ngày đêm mà có. Các thành quả đó sở dĩ không bị vùi lấp đi, đều là do sách vở ghi chép, lưu truyền lại. Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói đó là những cột mốc trên con đường tiến hóa học thuật của nhân loại”.
(Trích Bàn về đọc sách, Chu Quang Tiềm, Ngữ văn 9)
Câu 1. Các từ học vấn, nhân loại, thành quả, sách được sử dụng hình thức liên kết nào ? (1,0 điểm)
Câu 2. Vấn đề nghị luận trong đoạn trích trên là gì ? (1,0 điểm)
Câu 3. Theo em, vì sao muốn tích luỹ kiến thức, đọc sách có hiệu quả thì trước tiên cần phải biết chọn lựa sách mà đọc ? (1,0 điểm)
Phần II.
TRƯỜNG TH&THCS ................
---------* * *----------
MA TRẬN KIỂM TRA HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2017 -2018
Môn: Ngữ văn - Khối (lớp): 9
Thời gian làm bài: 90 phút
Nội dung
Mức độ cần đạt
Cộng
Chủ đề
Nguồn ngữ liệu
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
I. ĐỌC - HIỂU
Ngữ liệu: Đoạn trích Bàn về đọc sách
- Nhận biết được hình thức liên kết câu.
- Nêu dược vấn đề nghị luận trong đoạn văn
Giải thích được vì sao muốn tích luỹ kiến thức, đọc sách có hiệu quả thì trước tiên cần phải biết chọn lựa sách mà đọc.
Số câu
2
1
3
Số điểm
2,0 điểm
1,0 điểm
3,0 điểm
Tỉ lệ
20 %
10 %
30 %
II. LÀM VĂN
Câu 1. Viết đoạn văn.
- Khoảng 8 – 10 câu
- Nêu suy nghĩ về lợi ích của việc đọc sách.
Nhận biết kiểu bài tự sự kết hợp biểu cảm.
- Hiểu nội dung vấn đề.
- Có liên hệ thực tế.
Viết được đoạn văn tự sự kết hợp biểu cảm.
Số câu
1(c1)
1(c1)
1(c1)
1
Số điểm
0,5 điểm
1,0 điểm
0,5 điểm
2,0 điểm
Tỉ lệ
5 %
10 %
5 %
20 %
Câu 2. Phân tích bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương.
Xác định được kiểu bài phân tích.
- Nêu và thể hiện được tình cảm của cá nhân đối với tác phẩm
- Nêu được tình cảm của tác giả đối với Bác
- Bố cục hợp lí, chặt chẽ.
- Biết liên hệ thực tế.
- Tạo lập được một văn bản phân tích tác phẩm văn học
- Biết mở rộng vấn đề.
Số câu
1(c2)
1(c2)
1(c2)
1(c2)
1
Số điểm
0,5 điểm
1,0 điểm
1,5 điểm
2,0 điểm
5,0 điểm
Tỉ lệ
5 %
10 %
15 %
20 %
50 %
Tổng cộng
Số câu
5
Số điểm
3,0 điểm
3,0 điểm
2,0 điểm
2,0 điểm
10,0 điểm
Tỉ lệ %
30 %
30 %
20 %
20 %
100 %
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ............ KIỂM TRA HỌC KỲ II. NĂM HỌC 2017-2018
---------* * *---------- Môn: Ngữ văn - Khối (lớp): 9
Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian giao đề)
Trường ............................. Ngày kiểm tra: ….............................
Họ và tên: …………………...Lớp: .....….Buổi:...............................
SBD: …….
Điểm
Lời phê của giáo viên
Người chấm bài
(Ký, ghi rõ họ và tên)
Người coi kiểm tra
(Ký, ghi rõ họ và tên)
ĐỀ THAM KHẢO
Học sinh làm bài ngay trên tờ giấy này
Phần I. Đọc - hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
“Học vấn không chỉ là chuyện đọc sách, nhưng đọc sách vẫn là một con đường quan trọng của học vấn. Bởi vì học vấn không chỉ là việc cá nhân, mà là việc của toàn nhân loại. Mỗi loại học vấn đến giai đoạn hôm nay đều là thành quả của toàn nhân loại nhờ biết phân công, cố gắng tích lũy ngày đêm mà có. Các thành quả đó sở dĩ không bị vùi lấp đi, đều là do sách vở ghi chép, lưu truyền lại. Sách là kho tàng quý báu cất giữ di sản tinh thần nhân loại, cũng có thể nói đó là những cột mốc trên con đường tiến hóa học thuật của nhân loại”.
(Trích Bàn về đọc sách, Chu Quang Tiềm, Ngữ văn 9)
Câu 1. Các từ học vấn, nhân loại, thành quả, sách được sử dụng hình thức liên kết nào ? (1,0 điểm)
Câu 2. Vấn đề nghị luận trong đoạn trích trên là gì ? (1,0 điểm)
Câu 3. Theo em, vì sao muốn tích luỹ kiến thức, đọc sách có hiệu quả thì trước tiên cần phải biết chọn lựa sách mà đọc ? (1,0 điểm)
Phần II.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Công Chính
Dung lượng: 167,00KB|
Lượt tài: 3
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)