Đề thi học kì 2
Chia sẻ bởi Nguyễn Công Chính |
Ngày 11/10/2018 |
78
Chia sẻ tài liệu: Đề thi học kì 2 thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN …………
TRƯỜNG TH&THCS ……….
BẢNG MA TRẬN HAI CHIỀU
KIỂM TRA HỌC KỲ II. MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học 2017 -2018
Thời gian làm bài: 90 phút
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
I. Đọc - hiểu văn bản
- Nhận biết được từ loại.
- Nhận biết được phương thức biểu đạt chính của khổ thơ
Nêu được nội dung chính của khổ thơ
Số câu
Số câu 2
Số câu 1
Số câu 3
Số điểm
2 điểm
1 điểm
3 điểm
II. Viết văn bản:
1. Viết đoạn văn:
- Viêt đoạn văn nghị luận :Tình yêu của em đối với Quê hương nơi em sống.
- Nhận biết kiểu bài nghị luận
- Biết cách trình bày một đoạn văn
Hiểu nội dung vấn đề.
Tạo lập được một đoạn văn nghị luận
Biết liên hệ, mở rộng.
Số câu
1(c1)
1(c1)
1(c1)
1(c1)
1
Số điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
2 điểm
2. Viết bài văn nghị luận:
Một số bạn đang đua đòi theo lối ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống Việt Nam của dân tộc và hoàn cảnh gia đình. Em hãy viết một bài nghị luận để thuyết phục các bạn đó thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn hơn.
(Yêu cầu: định hướng phát triển năng lực cho học sinh).
Xác định được kiểu bài văn nghị luận.
- Nêu được những những biểu hiện của tình yêu quê hương
- Nêu được những hành động cụ thể
- Tạo lập được một văn bản nghị luận
- Bố cục hợp lí, chặt chẽ.
Biết liên hệ thực tế, mở rộng vấn đề.
Số câu
1(c2)
1(c2)
1(c2)
1(c2)
1
Số điểm
0,5 điểm
1,5 điểm
1,5 điểm
1,5 điểm
5 điểm
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3,0
30%
3,0
35%
2,0
20%
2,0
15%
10/5 câu
100%
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ……. KIỂM TRA HỌC KỲ II . NĂM HỌC 2017-2018
---------* * *---------- Môn: Ngữ văn - Khối (lớp): 8
Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian giao đề)
Trường: THCS Ba Bích Ngày kiểm tra: ….………
Họ và tên: …………… Lớp: 8. Buổi: ………
SBD: …….
Điểm
Lời phê của giáo viên
Người chấm bài
(Ký, ghi rõ họ và tên)
Người coi kiểm tra
(Ký, ghi rõ họ và tên)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Học sinh làm bài ngay trên tờ giấy này
Phần I. Đọc – hiểu văn bản (3 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi.
Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ
Màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi,
Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi
Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá !
(Trích Quê hương, Tế Hanh, Ngữ văn 8 – Tập 2)
Câu 1 : (1 điểm) Các từ xanh, bạc, mặn thuộc từ loại nào ?
Câu 2 : (1 điểm) Ở đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ?
Câu 3 : (1 điểm) Nêu nội dung của đoạn thơ.
Phần II : Viết văn bản (7 điểm)
Câu 1 : (2 điểm) Từ nội dung đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 5 đến 7 câu) về chủ đề: Tình yêu của em đối với Quê hương nơi em sống.
Câu 2: (5 điểm)
Một số bạn đang đua đòi theo lối ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống Việt Nam của dân tộc và hoàn cảnh gia đình. Em hãy viết một bài nghị luận để thuyết phục các bạn đó thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn hơn.
Bài làm
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................
HƯỚNG DẪN
TRƯỜNG TH&THCS ……….
BẢNG MA TRẬN HAI CHIỀU
KIỂM TRA HỌC KỲ II. MÔN NGỮ VĂN LỚP 8
Năm học 2017 -2018
Thời gian làm bài: 90 phút
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
I. Đọc - hiểu văn bản
- Nhận biết được từ loại.
- Nhận biết được phương thức biểu đạt chính của khổ thơ
Nêu được nội dung chính của khổ thơ
Số câu
Số câu 2
Số câu 1
Số câu 3
Số điểm
2 điểm
1 điểm
3 điểm
II. Viết văn bản:
1. Viết đoạn văn:
- Viêt đoạn văn nghị luận :Tình yêu của em đối với Quê hương nơi em sống.
- Nhận biết kiểu bài nghị luận
- Biết cách trình bày một đoạn văn
Hiểu nội dung vấn đề.
Tạo lập được một đoạn văn nghị luận
Biết liên hệ, mở rộng.
Số câu
1(c1)
1(c1)
1(c1)
1(c1)
1
Số điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
0,5 điểm
2 điểm
2. Viết bài văn nghị luận:
Một số bạn đang đua đòi theo lối ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống Việt Nam của dân tộc và hoàn cảnh gia đình. Em hãy viết một bài nghị luận để thuyết phục các bạn đó thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn hơn.
(Yêu cầu: định hướng phát triển năng lực cho học sinh).
Xác định được kiểu bài văn nghị luận.
- Nêu được những những biểu hiện của tình yêu quê hương
- Nêu được những hành động cụ thể
- Tạo lập được một văn bản nghị luận
- Bố cục hợp lí, chặt chẽ.
Biết liên hệ thực tế, mở rộng vấn đề.
Số câu
1(c2)
1(c2)
1(c2)
1(c2)
1
Số điểm
0,5 điểm
1,5 điểm
1,5 điểm
1,5 điểm
5 điểm
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3,0
30%
3,0
35%
2,0
20%
2,0
15%
10/5 câu
100%
PHÒNG GD&ĐT HUYỆN ……. KIỂM TRA HỌC KỲ II . NĂM HỌC 2017-2018
---------* * *---------- Môn: Ngữ văn - Khối (lớp): 8
Thời gian: 90 phút (Không tính thời gian giao đề)
Trường: THCS Ba Bích Ngày kiểm tra: ….………
Họ và tên: …………… Lớp: 8. Buổi: ………
SBD: …….
Điểm
Lời phê của giáo viên
Người chấm bài
(Ký, ghi rõ họ và tên)
Người coi kiểm tra
(Ký, ghi rõ họ và tên)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Học sinh làm bài ngay trên tờ giấy này
Phần I. Đọc – hiểu văn bản (3 điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi.
Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ
Màu nước xanh, cá bạc, chiếc buồm vôi,
Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi
Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá !
(Trích Quê hương, Tế Hanh, Ngữ văn 8 – Tập 2)
Câu 1 : (1 điểm) Các từ xanh, bạc, mặn thuộc từ loại nào ?
Câu 2 : (1 điểm) Ở đoạn thơ trên, tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt chính nào ?
Câu 3 : (1 điểm) Nêu nội dung của đoạn thơ.
Phần II : Viết văn bản (7 điểm)
Câu 1 : (2 điểm) Từ nội dung đoạn thơ trên, em hãy viết một đoạn văn nghị luận (khoảng 5 đến 7 câu) về chủ đề: Tình yêu của em đối với Quê hương nơi em sống.
Câu 2: (5 điểm)
Một số bạn đang đua đòi theo lối ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, với truyền thống Việt Nam của dân tộc và hoàn cảnh gia đình. Em hãy viết một bài nghị luận để thuyết phục các bạn đó thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn hơn.
Bài làm
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................
HƯỚNG DẪN
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Công Chính
Dung lượng: 106,00KB|
Lượt tài: 4
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)