Đề thi học kì 2
Chia sẻ bởi đặng thu thủy |
Ngày 11/10/2018 |
213
Chia sẻ tài liệu: Đề thi học kì 2 thuộc Ngữ văn 8
Nội dung tài liệu:
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
MÔN: NGỮ VĂN 8
Năm học: 2017-2018
Mức độ
Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1:
- Các kiểu câu chia theo mục đích nói
- Hành động nói
- Biết được khái niệm hành động nói
- Xác định được các kiểu câu chia theo mục đích nói và hành động nói.
C1
1/3đ
1/3đ
Chủ đề 2:
Lựa chọn trật tự từ trong câu
Nắm được tác dụng của việc lựa chọn trật tự từ trong câu
½ C3
½ /1đ
Hiểu được cách lựa chọn trật tự từ trong câu
½ C3
½ /2đ
1/3đ
Chủ đề 3:
Chữa lỗi diễn đạt
Hiểu được các lỗi diễn đạt và biết cách sửa lỗi
C2
1/2đ
1/2đ
Chủ đề 4:
Hội thoại
Viết một đoạn hội thoại có sử dụng một số kiểu câu phân loại theo mục đích nói và cho biết vai xã hội của các nhân vật trong cuộc hội thoại đó.
C4
1/2đ
1/2đ
Tổng cộng
3/2/ 4đ
Tỉ lệ: 40%
3/2/4đ
Tỉ lệ: 40%
1/2đ
Tỉ lệ: 20%
4/ 10đ
Tỉ lệ: 100%
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Môn: Ngữ Văn – Lớp 8
Năm học: 2017-2018
Thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (3đ)
a) (0,5đ) Hành động nói là gì?
b) (2,5đ) Cho đoạn văn:
(1) Với vẻ mặt băn khoăn, cái Tí lại bưng bát khoai chìa tận mặt mẹ:
(2) - Này u ăn đi! (3) Để mãi! (4) U có ăn thì con mới ăn. (5) U không ăn thì con cũng không muốn ăn nữa.
(6) Nể con, chị Dậu cầm lấy một củ, rồi chị lại đặt xuống chõng.
(7) Vẻ nghi ngại hiện ra sắc mặt, con bé hóm hỉnh hỏi mẹ một cách thiết tha:
(8) - Sáng ngày người ta đấm u có đau lắm không?
(9) Chị Dậu khẽ gạt nước mắt:
(10) - Không đau con ạ!
Xác định các kiểu câu chia theo mục đích nói và các kiểu hành động nói trong đoạn văn theo bảng sau:
Thứ tự câu
Kiểu câu chia theo mục đích nói
Kiểu hành động nói
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Câu 2: (2đ) Các câu văn sau đây mắc lỗi gì ? Hãy chữa lại cho đúng:
a) Chị dắt con chó đi dạo, thỉnh thoảng dừng lại ngửi ngửi những gốc cây ven đường.
b) Các nhà thơ Xuân Diệu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Nguyễn Tuân đều thuộc lớp nhà thơ trưởng thành trong phong trào Thơ mới.
Câu 3: (3đ)
a. (1đ) Sắp xếp trật tự từ có tác dụng như thế nào?
b. (2đ) Hãy sắp xếp cụm từ in đậm trong câu: “ Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.”(Thép Mới, Cây tre Việt Nam) bằng hai cách khác nhau. Cách sắp xếp nào hợp lí? Vì sao?
Câu 4: (2,0 điểm)
Viết một đoạn hội thoại ngắn (chủ đề tự chọn) trong đó có sử dụng một số kiểu câu phân loại theo mục đích nói và cho biết vai xã hội của các nhân vật trong cuộc hội thoại đó. (Chỉ rõ các kiểu câu phân loại theo mục đích nói đã dùng)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
MÔN: NGỮ VĂN 8
Năm học: 2017-2018
Câu 1:( 3đ)
a) (0,5đ) Hành động nói là: hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định.
* Mức tối đa: Đạt 100% các yêu cầu trên – 0,5 điểm.
* Mức chưa tối đa: Chỉ nêu được 50% các yêu cầu trên – 0,25đ
* Không đạt: Không nêu được ý nào - 0 điểm
b) (
MÔN: NGỮ VĂN 8
Năm học: 2017-2018
Mức độ
Tên
chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1:
- Các kiểu câu chia theo mục đích nói
- Hành động nói
- Biết được khái niệm hành động nói
- Xác định được các kiểu câu chia theo mục đích nói và hành động nói.
C1
1/3đ
1/3đ
Chủ đề 2:
Lựa chọn trật tự từ trong câu
Nắm được tác dụng của việc lựa chọn trật tự từ trong câu
½ C3
½ /1đ
Hiểu được cách lựa chọn trật tự từ trong câu
½ C3
½ /2đ
1/3đ
Chủ đề 3:
Chữa lỗi diễn đạt
Hiểu được các lỗi diễn đạt và biết cách sửa lỗi
C2
1/2đ
1/2đ
Chủ đề 4:
Hội thoại
Viết một đoạn hội thoại có sử dụng một số kiểu câu phân loại theo mục đích nói và cho biết vai xã hội của các nhân vật trong cuộc hội thoại đó.
C4
1/2đ
1/2đ
Tổng cộng
3/2/ 4đ
Tỉ lệ: 40%
3/2/4đ
Tỉ lệ: 40%
1/2đ
Tỉ lệ: 20%
4/ 10đ
Tỉ lệ: 100%
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
Môn: Ngữ Văn – Lớp 8
Năm học: 2017-2018
Thời gian làm bài: 45 phút ( không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (3đ)
a) (0,5đ) Hành động nói là gì?
b) (2,5đ) Cho đoạn văn:
(1) Với vẻ mặt băn khoăn, cái Tí lại bưng bát khoai chìa tận mặt mẹ:
(2) - Này u ăn đi! (3) Để mãi! (4) U có ăn thì con mới ăn. (5) U không ăn thì con cũng không muốn ăn nữa.
(6) Nể con, chị Dậu cầm lấy một củ, rồi chị lại đặt xuống chõng.
(7) Vẻ nghi ngại hiện ra sắc mặt, con bé hóm hỉnh hỏi mẹ một cách thiết tha:
(8) - Sáng ngày người ta đấm u có đau lắm không?
(9) Chị Dậu khẽ gạt nước mắt:
(10) - Không đau con ạ!
Xác định các kiểu câu chia theo mục đích nói và các kiểu hành động nói trong đoạn văn theo bảng sau:
Thứ tự câu
Kiểu câu chia theo mục đích nói
Kiểu hành động nói
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Câu 2: (2đ) Các câu văn sau đây mắc lỗi gì ? Hãy chữa lại cho đúng:
a) Chị dắt con chó đi dạo, thỉnh thoảng dừng lại ngửi ngửi những gốc cây ven đường.
b) Các nhà thơ Xuân Diệu, Huy Cận, Chế Lan Viên, Nguyễn Tuân đều thuộc lớp nhà thơ trưởng thành trong phong trào Thơ mới.
Câu 3: (3đ)
a. (1đ) Sắp xếp trật tự từ có tác dụng như thế nào?
b. (2đ) Hãy sắp xếp cụm từ in đậm trong câu: “ Tre giữ làng, giữ nước, giữ mái nhà tranh, giữ đồng lúa chín.”(Thép Mới, Cây tre Việt Nam) bằng hai cách khác nhau. Cách sắp xếp nào hợp lí? Vì sao?
Câu 4: (2,0 điểm)
Viết một đoạn hội thoại ngắn (chủ đề tự chọn) trong đó có sử dụng một số kiểu câu phân loại theo mục đích nói và cho biết vai xã hội của các nhân vật trong cuộc hội thoại đó. (Chỉ rõ các kiểu câu phân loại theo mục đích nói đã dùng)
HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
MÔN: NGỮ VĂN 8
Năm học: 2017-2018
Câu 1:( 3đ)
a) (0,5đ) Hành động nói là: hành động được thực hiện bằng lời nói nhằm mục đích nhất định.
* Mức tối đa: Đạt 100% các yêu cầu trên – 0,5 điểm.
* Mức chưa tối đa: Chỉ nêu được 50% các yêu cầu trên – 0,25đ
* Không đạt: Không nêu được ý nào - 0 điểm
b) (
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: đặng thu thủy
Dung lượng: 116,00KB|
Lượt tài: 5
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)