Đề thi học kì 2

Chia sẻ bởi hoàng thị mi | Ngày 11/10/2018 | 69

Chia sẻ tài liệu: Đề thi học kì 2 thuộc Tiếng Anh 8

Nội dung tài liệu:

UBND HUYỆN YÊN CHÂU
TRƯỜNG THCS CHIỀNG SÀNG
TỔ KHXH

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc


ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ 2
Môn: Tiếng anh 8
Đề 1
Năm học 2017 – 2018
Thời gian 45 phút không kể thời gian giao đề
I - Mục đích ma trận
- Đánh giá năng lực của học sinh qua đơn vị từ bài 1- 15 theo Chuẩn kiến thức kĩ năng.
- Nội dung chủ đề kiểm tra : My friends, making arrangement, at home, Our past, Study habits, The young pioneers club, A first-aid course, Recycling, Travelling around Vietnam, A vacation aboard, Festivals, Wonder of the world, Computers.
- Căn cứ điều kiện thực tế chưa thể kiểm tra được kỹ năng nói, ma trận tập trung chủ yếu vào 5 thành tố gồm: 1. Kiến thức ngôn ngữ; 2. Sử dụng kiến , ngôn ngữ; 3. Đọc hiểu; 4. Viết, 5. Nghe
II - Nguyên tắc xây dựng ma trận
- Thời lượng của bài thi là 45 phút.
- Số lượng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chiếm khoảng 75 - 80% tỷ trọng điểm toàn bài thi.
- Tỷ trọng điểm số đồng đều giữa các thành tố ngôn ngữ của ma trận.
- Tỷ lệ của các mức độ nhận thức là nhận biết 30%; thông hiểu 40% và vận dụng 20%.
III - Các yêu cầu cần đạt của các kiến thức kĩ năng
Yêu cầu tổng quan
+ Nghe:
Nghe một bài hội thoại nói về vị trí .
Phát triển kỹ năng nghe: sử dụng bài tập T/F; Điền từ thích hợp vào ô trống.
Nhận biết các thành tố ngữ pháp và từ vựng liên quan đến chủ đề
+ Đọc:
Đọc hiểu được nội dung chính và nội dung chi tiết các văn bản với độ dài khoảng 150 -180 từ, xoay quanh các chủ điểm có trong các bài học.
Phát triển kỹ năng từ vựng: sử dụng từ điển, ngữ cảnh,đọc và trả lời câu hỏi.
Nhận biết các thành tố ngữ pháp và các thành tố liên kết trong văn bản đã học trong chương trình.
+ Viết:
Viết có gợi ý (theo mẫu ) đoạn văn có độ dài khoảng 70-100 viết miêu tả căn phòng của bạn sử dụng từ gợi ý nhằm phát triển kỹ năng:

Các năng lực giao tiếp cần đạt
- Ask for and give reasons
- Talk about past event
- Give instructions & advice
- Write a letter to a friend
- Talk about the future
- Ask for favors & offer assistance
- Write a letter telling about a future plan
- Make and respond to offers, promises, and request
- Give instructions
- Give and respond to instructions
- Write a set of instructions
- Make and respond to formal request
- Complete a narrative
- Write a postcard
- Ask for explanation of events
- Recognize and complete a questionnaire
- Write a letter to a fiend
3. Các kiến thức ngôn ngữ cần nắm
+ Ngữ âm:
- Nguyên âm đơn
- Nguyên âm đôi
-Phụ âm, cụm phụ âm
- Trọng âm của từ
+ Ngữ pháp
Simple tense
Present simple to talk about general truths
Talk about intentions with be going to
Past simple
Prepositions of time
Commands , requests & advice in reported speech
In order to/ so as to
Future simple tense
Passive forms
Would you mind/ do you mind…?
Adverbs places
Reflexive pronouns
Modals: must, have to, ought to
Passive form: be + past participle
Compound words
Report speech
Indirect questions with if and whether
Question words before to_infinitive
Verb + to_infinitve
+ Từ vựng
Words to make request, offers, promise
Word to talk about the future
Word to make and respond to formal request
Word to write a set of instructions
Word to express about feelings
Word to make accept and decline invitations
Word to write a postcard and letter
IV - Cấu trúc, mức độ nhận thức và phân bổ nội dung của ma trận

KIẾN THỨC
NĂNG LỰC/KỸ NĂNG
CÂU SỐ
MỨC ĐỘ
NHẬN THỨC
CHUẨN KTKN
DẠNG CÂU HỎI
NĂNG LỰC NGÔN NGỮ
CẦN ĐẠT
NĂNG LỰC GIAO TIẾP
CẦN ĐẠT

LANGUAGE FOCUS/
KTNN I: NGỮ ÂM
Số câu: 3;
Số điểm: 0,75
Tỉ lệ %: 7,5
1
Nhận biết
trọng âm của từ, phụ âm, nguyên âm đơn
 MCQs
Nhận biết và nắm được cách dùng trọng âm của từ
- Introduce people
- Respond to introduce
- Describe people
- Write about oneself and about other people
- Talk about intentions
- Use the telephone to make and confirm arrangements
- Take
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: hoàng thị mi
Dung lượng: 79,69KB| Lượt tài: 1
Loại file: docx
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)