De thi ho ky 2 mon vat ly 8 co ma tran dap an day du cuu hay

Ngày soạn 04/2013
Ngày dạy 04/2013 Tuần 36
Tiết 35
THI HỌC KỲ II
A.Mục tiêu:
-a.Phạm vi đề kiểm tra:Từ tiết 19đến tiết 34
-b.Mục tiêu :Kiểm tra kiến thức học sinh từ tiết 19 đến tiết 34
+Kiến thức:từ tiết 19đến 34(Chương 1 chiếm 20%,chương 2 chiếm 80%)
+Kỹ năng:Vận dụmg để giải các bài tập
-c.Hình thức kiểm tra :Trắc nghiệm 30%và tự luận70%
B.Chuẩn bị :ma trận đề kiểm tra và nội dung đề kiểm tra,đáp án và biểu điểm
1.Thiết lập ma trận đề kiểm tra :
a.Tính trọng số nội dung kiểm tra theo phân phối chương trình ư

Nội dung chủ đề
Tổng số tiết
Lý thuyết
Tỷ lệ thực dạy
Trọng sốchương
Trọng sốbài kiểm tra




LT
(Cấp1,2)
Vd
(Cấp3,4)
LT
(Cấp 1,2)
Vd
(Cấp3,4)
LT
(Cấp1,2)P
vd
(Cấp3,4)

Cơ học
3
2
1,4
1,6
46,7
53,3
9,3
10,7

Nhiệt học
12
8
5,6
6,4
46,7
53,3
37,4
42,6

Tổng cộng
15
10
7
8
93,4
106,6
46,7
53,3

b.Bảng trọng số ,số lượng câu hỏi và điểm số cho mỗi câu
Nội dung
Trọng số
Số lượng câu chuẩncần kiểm tra
Điểm số



t.số
TN
TL


1.Công suất,cơ năng
9,3
0,9=1
1(0,5đ-2,5’)

1(0,5đ-2,5’)

2.Nhiệt học
37,4
3,7=4
3(1,5đ-7,5’)
1(1,5Đ7,5’)
4(3đ-15’)

1.Cơ học
10,7
1,1=1

1(1,5đ-7,5’)
1(1,5đ-7,5’)

2. Nhiệt học
42,6
4,3=4
2(1đ-5’)
 2(4Đ-15’)
4(5đ-20’)

Tổng cộng
100
10
6(3đ-15’)
4(7đ-30’)
10(10đ-45’)

c.Thiết lập bảng ma trận tổng quát như sau
Tên chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng cộng


TNKQ
TL
TNKQ
TL
TNKQ
TL


1.Công suất, cơ năng
1.Công suất là công thực hiện trong một đơn vị thời gian
2.Nêu được công thức tính công suất :
P=

3.Thế năng hấp dẫn là vật ở một độ cao h so với mặt đất
-khi vật nằm trên mặt đất thi thế năng hấp dẫn bằng không
4.cơ năng của vật do chuyển động màcó gọi là động năng.
5.Vận dụng và so sánh được công suất của một số loại máy
6Nhận biết được đơn vị của công suất:J/s ;W;KW…
7.Thế năng hấp dẫn phụ thuộc và khối lượng và độ cao
8.Động năng của vật phụ thuộc vào khối lượng và vận tốc
8.Vận dụng và giải các bài tập về công suất
9.Lấy được các ví dụ về thế năng và động năng là hai dạng của cơ năng


Số câu hỏi
1(0,5đ)




1
2-20%

,Điểm và Tg
0,5đ-2,5’




1,5đ-7,5’
2đ-10’

2.Các chất được cấu tạo như thế nào
10.Các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt,gọi là nguyên tử hay phân tử .
11.Giữa nguyên tử hay phân tử có khoảng cách
12.Mô tả được thí nghiệm chứng tỏ các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt và giũa chúng có khoảng cách
13.Giải thích được các chất được cấu tạo từ các hạt riêng biệt và chứng minh giữa các phân tử có khoảng cách


Số câu hỏi
1





1-5%

,Điểm và Tg
0,5đ-2,5’





0,