Đề thi HKII Sinh 7

KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học: 2016 – 2017
Môn :Sinh học lớp 7
Thời gian: 45 phút( không kể thời gian giao đề)
I. Mục tiêu
Kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của học sinh về
Lớp lưỡng cư
Lớp bò sát
Lớp chim
Lớp thú
Lấy điểm KT học kì II để đánh giá kết quả của học sinh
II. Hình thức kiểm tra
Tự luận 100%
1.MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Các chủ đề chính
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Tổng

Chủ đề 1:
Lớp lưỡng cư
Nêu được các đặc điểm chung của lớp lưỡng cư.





Số câu:
Số điểm:
1
1,5đ



1
1,5đ

Chủ đề 2:
Lớp bò sát


Biết và giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn phù hợp điều kiện sống.



Số câu:
Số điểm:


1
2,5đ

1
2,5đ

Chủ đề 3:
Lớp chim

Nêu được các ví dụ thực tế giúp chứng minh vai trò của lớp chim.




Số câu:
Số điểm:

1
2đ


1
2đ

Chủ đề 4:
Lớp thú
Nhận biết được các bộ phận cấu tạo nên não thỏ.

Đọc hiểu thông tin giúp giải thích các hiện tượng, trả lời câu hỏi.
Phân tích được thí nghiệm để xác định được vai trò của cơ hoành


Số câu:
Số điểm:
1
1,5đ

1
1,5đ
1
1đ
3
4đ

TS câu:
TS điểm:
2
3đ
1
2đ
2
4đ
1
1đ
6
10đ




TRƯỜNG THCS HAI BÀ TRƯNG
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học 2016-2017
Môn sinh học 7
Thời gian: 45 phút

Câu 1 (1đ):Nêu tác dụng của cơ hoành qua mô hình thí nghiệm hình 47.5.
/
Câu 2 (2,5đ) :Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài của thằn lằn thích nghi với đời sống ở cạn?
Câu 3 (1,5đ): Nêu đặc điểm chung lớp lưỡng cư ?
Câu 4 (1,5đ) : Đọc đoạn thông tin sau, dựa vào đó trả lời các câu hỏi.
Chuột có tập tính gặm nhấm mọi thứ cây trồng, đồ dùng trong nhà ở bất cứ nơi nào ngay cả khi không đói. Đó là vì răng cửa của chuột không ngừng mọc dài ra chúng gặm nhấm để giúp răng mòn đi.Với thói quen này hang năm thiệt hại do chuột gây ra là rất lớn chúng ăn hết hàngtrăm triệu tấn lương thực, thực phẩm. đặc biệt là bệnh dịch hạch.
Trong thế giới sinh vật tự nhiên, một số loài chim, thú, rắn rất ham săn bắt chuột. chuột là thức ăn của mèo, chim cú mèo, đại bàng, rắn…………..
Chuột thuộc bộ nào, lớp nào trong ngành động vật có xương sống ?
Tại sao chuột có thói quen gặm nhấm tất cả mọi thứ ngay cả khi chúng không đói?
Hãy cho biết một số biện pháp sinh học để tiêu diệt chuột ?
Câu 5 (2 đ)Cho những ví dụ về các mặt lợi ích và tác hại của chim đối với con người?
Câu 6 (1,5 đ) Chú thíchhình sơ đồ cấu tạo bộ não thỏ ?

TRƯỜNG THCS HAI BÀ TRƯNG

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học 2016- 2017
Môn sinh học 7
Thời gian: 45 phút



Câu 1 (1đ)
- Cơ hoành co dãn làm thay đổi thể tích lồng ngực, tham gia quá trình trao đổi khí ở phổi. (0,5đ)
- Khi cơ hoành co (B): thể tích lồng ngực tăng, không khí tràn vào phổi. (0,25đ)
- Khi cơ hoành dãn (A): thể tích lồng ngực giảm, không khí từ phổi tràn ra ngoài (0,25đ)
Câu 2 (2,5đ)
Đặc điểm cấu tạo ngoài
Ý nghĩa thích nghi

Da khô, có vảy sừng bao bọc (0,25đ)
Ngăn cản sự thoát hơi nước của cơ thể (0,25đ)

Có cổ dài (0,25đ)
Phát huy vai trò các giác quan nằm trên đầu, tạo điều kiện bắt mồi dễ dàng.(0,25đ)

Mắt có mi cử động, có nước mắt(0,25đ)
Bảo vệ mắt, có nước mắt để màng mắt không bị khô. (0,25đ)

Màng nhĩ nằm trong hốc nhỏ bên đầu (0,25đ)