Dề thi HKII lớp

PHÒNG GD – ĐT PHÙø MỸ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
Trường THCS TT Bình Dương MÔN :NGỮ VĂN 7
Thời gian : 90 phút
I. Trắc nghiệm ( 2.5điểm )
Đọc kĩ đoạn văn sau đây và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn vào chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất :
“… Đêm đã về khuya . Xa xa bờ bên kia Thiên Mụ hiện ra mờ ảo, ngọn tháp Phước Duyên dát ánh trăng vàng . Sóng vỗ ru mạn thuyền rồi gợn vô hồi xa mãi cùng những tiếng đàn réo rắt du dương. Đấy là lúc ca nhi cất lên những khúc điệu Nam ai nghe buồn man mác, thương cảm, bi ai, vươngvấn như nam ai, nam bình, quả phụ, nam xuân, tương tư khúc, hành vân. Cũng có bản nhạc mang âm hưởng điệu Bắc pha phách điệu Nam không vui, không buồn như tứ đại cảnh. Thể điệu ca Huế có sôi nổi, tươi vui, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán …Lời ca thong thả, trang trọng, trong sáng gợi lên tình người, tình đất nước, trai hiền gái lịch .
Nghe tiếng gà gáy bên làng Thọ Cương, cùng tiếng chuông chùa Thiên Mụ gọi năm canh, mà trong khoang thuyền vẫn đầy ắp lời ca tiếng nhạc.”
(Ngữ văn 7 – Tập 2)
Câu 1: Đoạn văn trên được trích từ tác phẩm nào ?
Ý nghĩa văn chương
Ca Huế trên sông Hương.
Sài Gòn tôi yêu.
Sống chết mặc bay.
Câu 2: Tác giả của đoạn văn trên là ai ?
Võ Quảng.
Minh Hương
Hà Ánh Minh.
Nguyễn Tuân.
Câu 3: Thời gian được miêu tả trong đoạn văn trên là khi nào ?
A. Sáng . B. Trưa. C. Chiều. D. Đêm khuya.
Câu 4: Từ “ca nhi” có nghĩa là gì ?
A. Người hát B. Ca khúc C. Thiếu nhi D. Ca nhạc.
Câu 5: Trong câu văn:” Thể điệu ca Huế có sôi nổi , tươi vui , có buồn cảm , bâng khuâng , có tiếc thương ai oán …”, tác giả sử dụng phép tu từ nào ?
A. Chơi chữ. B. Nhân hóa C. Hoán dụ. D. Liệt kê.
Câu 6 : Dấu chấm lửng trong câu văn ở câu 5 có tác dụng gì ?
A Thểû hiện còn nhiều trường hợp chưa liệt kê hết ;
B Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở
C Thể hiện chỗ lời nói ngập ngừng , ngắt quãng ;
D Làm giãn nhịp điệu câu văn , chuẩn bị cho sự xuất hiện của một từ ngữ có nội dung bất ngờ
Câu 7: Trong các từ sau, từ nào là từ Hán Việt ?
A. Du dương B. Man mác. C. Réo rắt D. Quả phụ.
Câu 8: Thể điệu ca Huế là thể loại như thế nào ?
Rộn ràng, sôi nổi, vui tươi.
Bâng khuâng, buồn bã, bi ai.
Có sôi nổi, vui tươi, có buồn cảm, bâng khuâng, có tiếc thương ai oán.
Não nề, tiếc thương, bâng khuâng, ai oán.
Câu 9: Nếu viết:”Xa xa bờ bên kia, Thiên Mụ” thì câu văn mắc lỗi nào ?
Thiếu trạng ngữ.
Thiếu chủ ngữ
Thiếu chủ ngữ và vị ngữ
Thiếu vị ngữ.
Câu 10: Những nội dung không thể thiếu trong văn bản đề nghị:
Quốc hiệu, tiêu ngữ; tên văn bản; kí tên.
Tên văn bản; nội dung đề nghị; kí tên.
Tên văn bản; Đề nghị ai ?; Đề nghị điều gì ?.
Đề nghị ai ?; Ai đề nghị ?; Đề nghị điều gì ?
II. Tự luận (7.5 điểm)
Câu 1 ( 2.0 điểm): Nêu giá trị hiện thực, giá trị nhân đạo của truyện “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn.
Câu 2 ( 5.5 điểm ) : Nhà văn M . Go – rơ – ki đã từng nói :” Sách mở ra trước mắt tôi những chân trời mới “ . Hãy giải thích và chứng minh ý kiến trên.



























ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM
I/ TRẮC NGHIỆM :
Mỗi câu đúng được 0.25 điểm, tổng 2,5 điểm

CÂU
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

ĐÁP ÁN
B
C
D
A
D
A
D
C
D
D

 II / TỰ LUẬN
Câu 1 ( 2,0 điểm ) Nêu đúng :
Giá trị hiện thực : phản ánh sự đối lập hoàn