Đề thi HKI Tin học 7 (2013-2014)

Trường THCS An Thạnh Tây ĐỀ THI HỌC KÌ I (2013 – 2014)
Họ và Tên: Môn: Tin học 7
Lớp: 7 Thời gian: 45 phút
Điểm
Lời phê của giáo viên





ĐỀ BÀI:
1. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7.5 điểm)
Em hãy khoanh tròn câu trả lời đúng nhất trong các câu hỏi sau (mỗi câu 0.75 điểm)
CÂU 1: Các thành phần chính trên trang tính gồm có:
A. hàng và cột B. ô và hộp tên C. khối và thanh công thức D. Cả A, B, C
CÂU 2: lớp 7A là dữ liệu
A. số B. kí tự C. Cả A, B đều đúng D. Cả A, B đều sai
CÂU 3: Kí tự đầu tiên em cần gõ khi nhập công thức là
A. dấu * B. dấu / C. dấu ? D. dấu =
CÂU 4: Kết quả của công thức =(10+20+9)/3 là:
A. 4 B. 5 C. 9 D. 13
CÂU 5: Giả sử trong ô A1 chứa số 5, ô B5 chứa số 7.
Khi đó công thức =(A1 + B5)/2 sẽ cho kết quả là:
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
CÂU 6: Giả sử trong ô A2 chứa 2, ô A3 chứa 3, ô A4 chứa 5.
Khi đó: =SUM(3,A2,A2:A4) sẽ cho kết quả là
A. 9 B. 13 C. 15 D. 19
CÂU 7: Giả sử trong ô A2 chứa 2, ô A3 chứa 3, ô A4 chứa 5.
Khi đó: =AVERAGE(3,A2,A2:A4) sẽ cho kết quả là
A. 3 B. 5 C. 7 D.9
CÂU 8: Giả sử trong ô A2 chứa 2, ô A3 chứa 3, ô A4 chứa 5.
Khi đó: =MAX(3,A2,A2:A4) sẽ cho kết quả là
A. 8 B. 7 C. 6 D. 5
CÂU 9: Giả sử trong ô A2 chứa 2, ô A3 chứa 3, ô A4 chứa 5.
Khi đó: =MIN(3,A2,A2:A4) sẽ cho kết quả là
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
CÂU 10: Giả sử trong ô D3 chứa công thức = B3 + C3. Ta thực hiện di chuyển nội dung công thức trong ô D3 sang ô D4 thì kết quả của ô D4 sẽ là:
A. = B4 + C4 B. = B3 + C3 C. = B3 + D3 D. = B4 + D4
2. PHẦN TỰ LUẬN (2.5 điểm)
CÂU 11: (1 điểm) Chương trình bảng tính là gì?
CÂU 12: (1.5 điểm) Giả sử trong ô A2 chứa số 2, ô A3 chứa số 4, ô A4 chứa số 3.
Em hãy sử dụng hàm AVERAGE để tính trung bình cộng giá trị trong các ô A2, ô A3 và khối A2:A4. Sau đó cho biết kết quả? (0.75 điểm)
Em hãy sử dụng hàm MAX để xác định giá trị lớn nhất trong các ô A2, ô A3 và khối A2:A4. Sau đó cho biết kết quả? (0.75 điểm)

THI KIỂM TRA HỌC KÌ I

I- MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Giúp HS biết cách vận dụng kiến thức đã học để làm bài thi kiểm tra học kì.
- Giúp GV đánh giá được kiến thức của HS, phát huy mặt tích cực và khắc phục mặt hạn chế để HS biết được năng lực của bản thân.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Vận dụng được kiến thức đã học để làm tốt bài thi kiểm tra học kì.
- Nhận biết được mặt tích cực và mặt hạn chế của bản thân.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Nghiêm túc trong quá trình làm bài thi.
II- PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
1. Phương pháp
2. Phương tiện
- GV: Đề thi.
- HS: Giấy, đồ dùng học tập.
III- NỘI DUNG DẠY HỌC
1.