De thi HK1 li9 Tran Phu 2011

Trường THCS Trần Phú KIỂM TRA HỌC KỲ I
MÔN :VẬTLÝ 9
NĂM HOC : 2011-2012
Thời gian : 45 phút ( không kể thời gian phát đề)

A. TRẮC NGHIỆM : (5đ) Chọn phương án trả lời đúng nhất :
1) Hai điện trở R1 và R2 mắc nối tiếp nhau, điện trở tương đương được tính bằng công thức:
a. R = R1.R2 b. R = R1 – R2 c.
d. R= R1 + R2
2) Hệ thức của định luật Jun- Len-xơ là
a.Q =I2Rt b. Q =
c.Q =UIt d.Q =P t
3) Số oát ghi trên dụng cụ điện cho biết:
a. Công suất tiêu thụ của dụng cụ khi dụng cụ này sử dụng đúng với hiệu điện thế định mức.
b. Điện năng mà dụng cụ này tiêu thụ trong 1 phút khi dụng cụ này được sử dụng đúng với hiệu điện thế định mức.
c. Công mà dòng điện thực hiện khi dụng cụ này sử dụng đúng với hiệu điện thế định mức.
d. Công suất điện của dụng cụ này khi dụng cụ được sử dụng với những hiệu điện thế không vượt quá hiệu điện. thế định mức
4) Khi dịch chuyển con chạy hoặc tay quay của biến trở, đại lượng nào sau đây sẽ thay đổi :
a. tiết diện dây dẫn của biến trở. b. điện trở suất của chất làm biến trở của dây dẫn.
c. chiều dài dây dẫn của biến trở. d. nhiệt độ của biến trở.
5) Khi nào hai thanh nam châm hút nhau?
a. Khi hai cực Bắc để gần nhau. b. Khi hai cực Nam để gần nhau.
c. Khi để hai cực khác tên gần nhau. d. Khi cọ xát hai cực cùng tên vào nhau.
6) Dùng quy tắc bàn tay trái ta xác định được:
a. chiều của đường sức từ trong lòng ống dây có dòng điện chạy qua.
b. chiều chuyển động của dây dẫn khi có dòng điện chạy qua.
c. chiều của các đường sức từ của một nam châm.
d. chiều của lực từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện đặt trong từ trường.
7) Động cơ điện là dụng cụ biến đổi :
a. nhiệt năng thành điện năng. b. điện năng thành cơ năng.
c. cơ năng thành điện năng. d. điện năng thành nhiệt năng.
8) Rơle điện từ có chức năng gì?
a. Đảm bảo an toàn cho các thiết bị điện. b. Điều khiển sự làm việc của mạch điện.
b. Tự động đóng, ngắt mạch điện. d. Tự động cho các thiết bị điện hoạt động.
9) Căn cứ thí nghiệm Ơcxtét, hãy kiểm tra các phát biểu sau đây, phát biểu nào đúng?
a. Dòng điện gây ra từ trường. b. Các hạt mang điện có thể tạo ra từ trường.
c. Các vật nhiễm điện có thể tạo ra từ trường. d. Các dây dẫn có thể tạo ra từ trường.
10) Để nhận biết từ trường, ta có cách làm sau:
a. Dùng kim nam châm treo bởi một sợi dây. b.Dùng một kim nam châm quay tự do trên một trục thẳng đúng.
c. Dùng quả cầu sắt treo bởi một sợi dây. d. Cả a và b đều đúng.
B. TỰ LUẬN : (5đ)
11) (1đ) Nêu cấu tạo của nam châm điện? Bộ phận nào có tác dụng làm tăng lực từ của nam châm điện?
12) (1đ) Một đầu ống dây được đặt sao cho trục của nó nằm dọc theo thanh nam châm
như hình (30.1) Đóng công tắc K, thoạt tiên thanh nam châm bị đẩy ra .
a/ Xác định tên từ cực của ống dây?
b/ Sau đó có hiện tượng gì xảy ra với thanh nam châm? Giải thích.
13) (1đ) Vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều của lực điện từ ở hình a
và tên các từ cực ở hình b


a/ b/



14) (2đ)
a/ Một biến trở có điện trở lớn nhất là
, được quấn bằng dây nicrom có điện trở suất là 1,1.10-6
m, có tiết diện 0,2mm2. Tính chiều dài của dây nicrom này.(1 đ)
Hai bóng đèn có hiệu điện thế định mức lần lượt là U1=6V, U2=3V và